La classe de 6é de Primària ja està preparant-se per al curs que ve. Una de les eines fonamentals per a treballar online és Microsoft 365. Microsoft 365 és una plataforma de productivitat amb tecnologia de núvol. Cada alumne/a té una suscripció i pot utilitzar en qualsevol lloc les aplicacions de Microsoft com Word, Excel o PowerPoint. A més, tenen accés a un correu electrònic personal per comunicar-se amb els mestres d’una forma ràpida i eficient. El nostre alumnat ja ha començat a treballar-ho.
MALBARATAMENT ALIMENTARI
Aquesta setmana la nostra classe ha participat en un taller de malbaratament alimentari. L’objectiu del taller és prendre consciència de l’impacte que generen els nostres residus alimentaris al medi ambient, i com contribueixen a l’escalfament global, un fenomen que amenaça en provocar danys greus al planeta.
Aquí teniu un resum de l’activitat.
TALLER «LA NOSTRA PETJADA A LA CIUTAT»
La setmana passada l’alumnat de primer cicle va participar en el taller «La nostra petjada a la ciutat». L’alumnat va utilitzar elements que trobem a la ciutat en la qual vivim i van aprendre a crear art sostenible. En el context físic i social en que habitem, les escombraries que generem (la nostra petjada ecològica) ens ofereix infinitat de textures interessants que permeten fomentar la consciència ambiental a través de l’art i la creativitat. Aquest art repercuteix tant en la naturalesa material de la ciutat com a la seva identitat cultural, incidint sobre els recursos que usem tant per a crear-la com del resultat de la seva utilització.
Van emprar el “gravat ecològic” com a disciplina artística que suposa un treball previ, en aquest cas un dibuix, sobre una superfície determinada (exemples: paper, cartó…) a la qual després la hi cobreix amb tinta i de la qual s’obtenen, per premsatge, diverses reproduccions del mateix model sobre un altre suport diferent.
TALLER «JOC NET»
La setmana passada l’alumnat de primer cicle va participar en el taller «Joc net». “Joc net” és una expressió que s’utilitza per a denominar la conducta honrada, decent, lleial, sincera, ja siga en qualsevol faceta de la vida o en l’esport. Especialment ha de manifestar una conducta amistosa, respectuosa, cordial amb companys i companyes, amb el públic i ajustada a les regles i/o normes del joc que es realitza.
Aquest taller pretén enaltir els valors del sa joc cooperatiu i també el competitiu rebutjant els comportaments no ètics. A través d’una metodologia de participació i d’una sèrie de dinàmiques actives, utilitzant jocs i materials audiovisuals van treballar aspectes com:
- Els principis del joc net: l’esforç, el valor del treball en equip, aprendre a saber guanyar i a saber perdre, etc.
- Els jocs cooperatius, els processos d’autoconeixement, la inclusió, en definitiva la participació de tots els integrants del grup, del respecte a les persones que componen un altre grup de joc, etc.
S’ho van passar molt bé!!
ENCONTRE DE LES ESCOLES COR BLANQUINEGRE
Gaudint del futbol 
Els nostres alumnes amb Pepe Claramunt
El passat 13 de març l’alumnat del CEIP Les Arenes que participa en les Escoles Cor Blanquinegre va viure una jornada molt especial. El nostres jugadors van visitar el barri de La Coma (Paterna) i jugaren a futbol amb alumnat del CEIP Antonio Ferrandis de Paterna i alumnat del CEIP Magisterio Español de València. A més, van rebre la visita de la presidenta del València CF i un històric jugador del València, Pepe Claramunt.
HORT ESCOLAR ECOLÒGIC
Prenem mesures de l’hort, airegem la terra i l’adobem amb humus de llombrigol. 
Sembrem i plantem les faves, creïlles i encisams. 
Reguem i col·loquem els cartells. Ara hi ha que esperar! 
Ací veiem els primers brots de faves i creïlles, els encisams creixen a bon ritme.
Pel que fa a la formació dels xics i xiques la FAO recomana els horts escolars com una eina que afavoreix i contribueix a l’educació mediambiental i al desenvolupament individual i social, ja que afegeix una dimensió pràctica als aprenentatges. Reforça matèries instrumentals com les llengües i les matemàtiques, i d’altres com les ciències naturals, la tecnologia i les ciències socials.
Objectius Generals
Promoure l’educació ambiental.
Aconseguir una millor relació amb l’entorn.
Iniciar-se a les tasques agrícoles i les tècniques de cultiu.
Establir i valorar les relacions entre el medi natural i les activitats humanes.
Objectius Específics
Facilitar l’adquisició d’hàbits i actituds saludables i sostenibles.
Comprendre els cicles biològics de les plantes, la matèria i l’energia.
Realitzar treballs pràctics i adquirir coneixement del funcionament de l’hort i de la cura de les plantes.
Conèixer i fer servir les eines útils per treballar l’hort.
Objectius procedimentals
Saber fer anar les diferents eines i materials de l’hort.
Recollir dades i informació.
Interpretar dades.
Planificar l’activitat conjuntament.
Utilitzar les tècniques instrumentals, lectura, escriptura i càlcul, aplicades al conreu de l’hort
Objectius actitudinals
Apreciar la importància de la feina agrícola.
Valorar la importància de tenir cura de plantes i animals.
Interessar-se pel medi natural.
“Tenir un hort és tenir un tresor “ i més si és ecològic.
ESCACS A TERCER DE PRIMÀRIA
Els escacs aporta molts beneficis a aquell que el practica, sense importar l’edat que tinga. Desenvolupa aptituds mentals com la concentració, la memòria, l’abstracció, el raonament i la coordinació; fomenta diversos aspectes intel·lectuals com la capacitat d’anàlisi i de síntesi, l’empatia, la resolució de problemes i la presa de decisions; al mateix temps que potencia la socialització, la integració i l’acceptació de les regles.
Els alumnes de 3r, per mitjà de la plataforma Chesskid, hem conegut les peces i els seus moviments, hem aprés les regles bàsiques sobre com jugar als escacs i diferents estratègies de joc i per descomptat hem jugat als escacs de manera divertida. Posteriorment hem plasmat el nostre aprenentatge al tauler físic.
OBJECTIUS GENERALS
– Desenvolupar la intel·ligència i el raonament lògic.
– Ajudar al desenvolupament personal i la formació del caràcter, reforçant la reflexió abans d’una decisió.
– Cercar l’entreteniment.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
– Conèixer i familiaritzar-se en el reglament bàsic de cada joc.
– Analitzar i cercar solucions als problemes de joc plantejats.
– Consolidar l’aprenentatge de recursos tàctics i estratègics.
– Experimentar la interrelació del joc amb altres activitats (matemàtiques, geografia i història, idiomes)
«Cal ser intel·ligent per a jugar als escacs? No, els escacs fan intel·ligent a la gent.» Emanuel Lasker
«El millor entrenador d’un jugador d’escacs és un mateix.» T. Petrosián
«Jo mai perd: o guanye o aprenc.» Nelson Mandela
