La classe de 6é de Primària ja està preparant-se per al curs que ve. Una de les eines fonamentals per a treballar online és Microsoft 365. Microsoft 365 és una plataforma de productivitat amb tecnologia de núvol. Cada alumne/a té una suscripció i pot utilitzar en qualsevol lloc les aplicacions de Microsoft com Word, Excel o PowerPoint. A més, tenen accés a un correu electrònic personal per comunicar-se amb els mestres d’una forma ràpida i eficient. El nostre alumnat ja ha començat a treballar-ho.
PROCÉS D’ADMISSIÓ TELEMÀTICA
Comença el procés d’admissió telemàtica d’Infantil i Primària per al pròxim curs.
Teniu fins al 28 d’abril
Aquest procediment és important per a les famílies que matriculeu els fills i filles en Infantil de 3 anys, en les aules gratuïtes de 2 anys dels CEIP i en escoletes de titularitat de la Generalitat de 0-3 anys.
Procés d’admissió i més informació, ací: http://telematricula.es/
MALBARATAMENT ALIMENTARI
Aquesta setmana la nostra classe ha participat en un taller de malbaratament alimentari. L’objectiu del taller és prendre consciència de l’impacte que generen els nostres residus alimentaris al medi ambient, i com contribueixen a l’escalfament global, un fenomen que amenaça en provocar danys greus al planeta.
Aquí teniu un resum de l’activitat.
TALLER «LA NOSTRA PETJADA A LA CIUTAT»
La setmana passada l’alumnat de primer cicle va participar en el taller «La nostra petjada a la ciutat». L’alumnat va utilitzar elements que trobem a la ciutat en la qual vivim i van aprendre a crear art sostenible. En el context físic i social en que habitem, les escombraries que generem (la nostra petjada ecològica) ens ofereix infinitat de textures interessants que permeten fomentar la consciència ambiental a través de l’art i la creativitat. Aquest art repercuteix tant en la naturalesa material de la ciutat com a la seva identitat cultural, incidint sobre els recursos que usem tant per a crear-la com del resultat de la seva utilització.
Van emprar el “gravat ecològic” com a disciplina artística que suposa un treball previ, en aquest cas un dibuix, sobre una superfície determinada (exemples: paper, cartó…) a la qual després la hi cobreix amb tinta i de la qual s’obtenen, per premsatge, diverses reproduccions del mateix model sobre un altre suport diferent.
TALLER «JOC NET»
La setmana passada l’alumnat de primer cicle va participar en el taller «Joc net». “Joc net” és una expressió que s’utilitza per a denominar la conducta honrada, decent, lleial, sincera, ja siga en qualsevol faceta de la vida o en l’esport. Especialment ha de manifestar una conducta amistosa, respectuosa, cordial amb companys i companyes, amb el públic i ajustada a les regles i/o normes del joc que es realitza.
Aquest taller pretén enaltir els valors del sa joc cooperatiu i també el competitiu rebutjant els comportaments no ètics. A través d’una metodologia de participació i d’una sèrie de dinàmiques actives, utilitzant jocs i materials audiovisuals van treballar aspectes com:
- Els principis del joc net: l’esforç, el valor del treball en equip, aprendre a saber guanyar i a saber perdre, etc.
- Els jocs cooperatius, els processos d’autoconeixement, la inclusió, en definitiva la participació de tots els integrants del grup, del respecte a les persones que componen un altre grup de joc, etc.
S’ho van passar molt bé!!
ENCONTRE DE LES ESCOLES COR BLANQUINEGRE
Gaudint del futbol 
Els nostres alumnes amb Pepe Claramunt
El passat 13 de març l’alumnat del CEIP Les Arenes que participa en les Escoles Cor Blanquinegre va viure una jornada molt especial. El nostres jugadors van visitar el barri de La Coma (Paterna) i jugaren a futbol amb alumnat del CEIP Antonio Ferrandis de Paterna i alumnat del CEIP Magisterio Español de València. A més, van rebre la visita de la presidenta del València CF i un històric jugador del València, Pepe Claramunt.
HORT ESCOLAR ECOLÒGIC
Prenem mesures de l’hort, airegem la terra i l’adobem amb humus de llombrigol. 
Sembrem i plantem les faves, creïlles i encisams. 
Reguem i col·loquem els cartells. Ara hi ha que esperar! 
Ací veiem els primers brots de faves i creïlles, els encisams creixen a bon ritme.
Pel que fa a la formació dels xics i xiques la FAO recomana els horts escolars com una eina que afavoreix i contribueix a l’educació mediambiental i al desenvolupament individual i social, ja que afegeix una dimensió pràctica als aprenentatges. Reforça matèries instrumentals com les llengües i les matemàtiques, i d’altres com les ciències naturals, la tecnologia i les ciències socials.
Objectius Generals
Promoure l’educació ambiental.
Aconseguir una millor relació amb l’entorn.
Iniciar-se a les tasques agrícoles i les tècniques de cultiu.
Establir i valorar les relacions entre el medi natural i les activitats humanes.
Objectius Específics
Facilitar l’adquisició d’hàbits i actituds saludables i sostenibles.
Comprendre els cicles biològics de les plantes, la matèria i l’energia.
Realitzar treballs pràctics i adquirir coneixement del funcionament de l’hort i de la cura de les plantes.
Conèixer i fer servir les eines útils per treballar l’hort.
Objectius procedimentals
Saber fer anar les diferents eines i materials de l’hort.
Recollir dades i informació.
Interpretar dades.
Planificar l’activitat conjuntament.
Utilitzar les tècniques instrumentals, lectura, escriptura i càlcul, aplicades al conreu de l’hort
Objectius actitudinals
Apreciar la importància de la feina agrícola.
Valorar la importància de tenir cura de plantes i animals.
Interessar-se pel medi natural.
“Tenir un hort és tenir un tresor “ i més si és ecològic.