L’alumnat del CRA La Bardissa us vol presentar la nostra benvolguda REVISTA NIÑ@ com a cloenda del treball realitzat durant el curs 2025-2026.
Esperem que gaudiu de la lectura d’aquesta nova edició.
Bon estiu!
EL CREBALÒS TORNA A LA TINENÇA
Ahir l’alumnat del CRA La Bardissa del aularis de Rossell i La Pobla van triar els noms dels dos polls de crebalòs que van soltar a Bel per a seguir amb el programa de recuperació d’aquesta au. Des del 2018 s’ha repoblat aquesta espècies autòctona de la zona.
L’alumnat de La Pobla ha posat nom a la femella, INSA, i els xiquets i xiquetes de Rossell al mascle, IBERIS.
Les monitores del Parc Natural de la Tinença els van explicar les característiques del crebalòs i el recorregut que fan per tota la península gràcies als xips que els posen per tenir-los controlats.
A continuació podeu veure un vídeo que explica les característiques del crebalòs, així como dos fotos, una d’Iberis i una d’Insa.
https://mediambient.gva.es/es/web/biodiversidad/reintroduccio-del-crebalos
ELS PAISATGES
Durant el segon trimestre, l’alumnat de primer cicle ha estat treballant la Situació d’Aprenentatge dels paisatges des de l’àrea de Coneixement del Medi, una proposta didàctica que ens ha permés descobrir, observar i comprendre millor l’entorn que ens envolta.
A través d’activitats variades i molt participatives, els xiquets i xiquetes han aprés a identificar diferents tipus de paisatges (de muntanya, de costa i de plana), així com els elements que els formen, tant naturals com humans. Hem fomentat l’observació directa, la conversa a l’aula i el treball cooperatiu.
Un dels aspectes més enriquidors del projecte ha sigut la creació de les maquetes, on cada grup ha elaborat el seu propi paisatge utilitzant diferents materials i tècniques plàstiques. A més a més, han preparat una xicoteta explicació oral per compartir amb tothom allò que han aprés durant el procés. Aquest treball no sols ha potenciat la creativitat, sinó també l’expressió oral, la capacitat d’organització i el treball en equip.
A continuació, podeu veure un vídeo on l’alumnat mostra els seus treballs i ens els explica amb molta il·lusió. Esperem que el gaudiu tant com nosaltres hem gaudit aprenent!
Carnaval 2025-2026
La temàtica del nostre Carnaval ha estat els productes de proximitat enllaçant amb el projecte d’alimentació saludable d’aquest curs.
Infantil: Les cireres de la Salzadella.
Primer cicle: L’oli del Maestrat.
Segon cicle: Les papes de Sant Mateu.
Tercer cicle: El formatge de Catí.
Rossell
Sant Rafel
La Pobla
Segona tertúlia dialògica de Heidi
Continuem amb la col·laboració de les famílies en les tertúlies i aquesta vegada hem tingut la sort de compartir una estona de tertúlia amb els pares de Melanie. A més a més, ens han portat a l’escola la maqueta d’un esquelet i gràcies a això, hem pogut relacionar la lectura del llibre amb el coneixement del cos humà,estudiat al primer trimestre. L’alumnat ha pres consciència que Heidi pot executar tots els moviments que realitza per la muntanya gràcies als ossos i músculs que formen part de l’aparell locomotor. Ha anat molt bé per a recordar noms d’ossos i fer connexions amb allò que ja s’havia treballat. Una vegada més, agrair la implicació de les famílies en aquestes d’activitats.
Tertúlia dialògica – Heidi
Aquest segon trimestre l'alumnat de 1r cicle de Sant Rafel hem començat amb la lectura del llibre de Heidi i aquesta setmana hem tingut la sort de compartir la tertúlia amb la mare d'Enzo. Zaira ens ha aportat bones reflexions a partir d'aquest clàssic i, a més a més, ens ha mostrat la seua col·lecció completa de VHS d'aquesta sèrie. L'alumnat ha pogut conéixer un dels mitjans audiovisuals per excel·lència dels anys 80 i 90.
Dia de la pau
DIA DE LA PAU
Amb motiu de la celebració del Dia de la Pau, a tot el CRA s'han dut a terme diferents activitats i tallers amb l’objectiu de fomentar valors com el respecte, la convivència, l’empatia i la resolució pacífica dels conflictes.
Hem realitzat les següents activitats:
-Taller de pulseres.
-Conte: Los árboles de Wangari.
-Joc de les cadires solidàries.
-Creació d'una partitura per a una cançó.
Vinacae
VINACAE
Hem rebut a escola la visita de l’associació VINACAE, una entitat sense ànim de lucre que treballa en la prevenció de l’assetjament escolar i en la promoció del benestar emocional en l’àmbit educatiu.
Durant la xerrada, l’alumnat ha pogut reflexionar sobre la importància de l’educació emocional, el respecte entre iguals i la detecció de situacions d’assetjament, a través d’exemples pràctics i dinàmiques participatives que han afavorit el diàleg i la conscienciació.
Bones festes!
.
Bon dia famílies🎄
Hui hem viscut un matí molt especial i emotiu amb l’alumnat. Al llarg del dia hem repartit les postals per les cases dels vostres fills i filles, una activitat que els ha fet molta il·lusió i que han viscut amb gran entusiasme.
Després, hem esmorzat al parc i volem donar les gràcies al Respir per mostrar-nos el Betlem tan bonic que han preparat. Ha sigut un moment molt entranyable!
En tornar a l’escola, hem realitzat l’activitat de l’amic/amiga invisible. L’alumnat s’ha intercanviat els regalets i han gaudit moltíssim, compartint somriures i bons moments!
Gràcies i bon cap de setmana!🎉