La revista SUMA, especialitzada en la divulgació de l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques, ha publicat recentment un article d’Ignaci Úbeda, professor de matemàtiques del nostre centre. L’article presenta una proposta d’avaluació formativa basada en les aules per pensar (thinking classrooms) i en l’aprenentatge mitjançant la resolució de problemes, integrant sabers bàsics i processos matemàtics.
Aquesta metodologia afavoreix que l’alumnat prenga consciència del seu procés d’aprenentatge i assumisca un paper actiu i responsable.
Si voleu llegir aquest article o altres publicacions de la revista SUMA, el centre disposa d’exemplars que podeu sol·licitar en préstec. També podeu accedir-hi a través del següent enllaç:
https://revistasuma.fespm.es/revistas-revistas/revista-109.html