p_martinezgarcia2

El CEIP Cavall verd ha començat a desenvolupar durant el curs 2025-2026 el Projecte d’Innovació i Inclusió Educativa (PIIE) “Petites emocions, grans aprenentatges”, amb l’objectiu de promoure el benestar emocional de l’alumnat i afavorir una convivència positiva a través del treball de les emocions des de diferents àmbits educatius i artístics.

Podeu consultar la publicació inicial del projecte en el següent enllaç:
Petites emocions, grans aprenentatges (2025-2027)

Resum del projecte

Durant aquest curs, el projecte s’ha enriquit amb la participació de diferents professionals especialitzades en l’àmbit emocional i del benestar infantil:

• una psicòloga infantil i experta en musicoteràpia,
• una professional d’artteràpia,
• i una especialista en ioga i mindfulness.

Aquestes professionals han desenvolupat dues sessions trimestrals cadascuna amb tot l’alumnat del centre, realitzades els divendres de vesprada dins de l’horari destinat als projectes interdisciplinaris.

A més, el centre ha ampliat els recursos educatius relacionats amb l’educació emocional mitjançant l’adquisició de:

• jocs de taula cooperatius,
• contes i materials didàctics vinculats a les emocions,
• recursos per al treball de la convivència i la regulació emocional.

Al llarg del primer trimestre s’ha treballat principalment:

• la identificació de les emocions,
• el reconeixement de les expressions emocionals,
• el vocabulari emocional,
• la consciència corporal i emocional,
• i estratègies bàsiques per a començar a gestionar-les adequadament.

Les activitats desenvolupades busquen oferir a l’alumnat eines per comprendre millor les seues emocions, expressar-les de manera saludable i afavorir relacions positives dins de la comunitat educativa.

La narrativa gamificada del projecte

Amb la finalitat d’augmentar la motivació i la implicació de l’alumnat en el desenvolupament del projecte, aquest curs s’ha incorporat una proposta de gamificació vinculada al treball de les emocions.

La història gira al voltant d’Emoti, un robot procedent del planeta Technotron que arriba al nostre centre amb una missió molt especial: aprendre què són les emocions i per què són tan importants per a les persones. Com que al seu planeta no existeixen les emocions tal com les coneixem, Emoti necessita l’ajuda dels xiquets i xiquetes del CEIP Cavall Verd per descobrir-les, comprendre-les i aprendre a gestionar-les.

Al llarg del curs, l’alumnat s’ha convertit en un equip d’experts emocionals encarregat d’ajudar Emoti a superar diferents reptes. Cada trimestre s’ha plantejat una missió relacionada amb els continguts treballats durant les sessions del projecte, en la qual els xiquets i les xiquetes han hagut de posar en pràctica els coneixements, habilitats i estratègies emocionals apreses.

Tant el vídeo introductori que presenta la narrativa del projecte com les diferents missions desenvolupades al llarg del curs es poden consultar en el següent enllaç:

Gamificació “Emoti i el viatge de les emocions”.

Calendari d’activitats

Primer trimestre

• Sessions de musicoteràpia emocional.
• Tallers d’identificació i expressió de les emocions.
• Activitats d’artteràpia.
• Sessions introductòries de ioga i mindfulness.
• Utilització de jocs cooperatius i contes emocionals a les aules.

Segon trimestre

• Sessions de regulació emocional i relaxació.
• Activitats de cohesió grupal i resolució pacífica de conflictes.
• Tallers creatius vinculats a les emocions.
• Dinàmiques de consciència corporal i respiració.

Tercer trimestre

• Activitats de consolidació dels aprenentatges emocionals.
• Dinàmiques cooperatives.
• Valoració i reflexió final del projecte amb l’alumnat.
• Recull i difusió de les experiències desenvolupades.

Documentació gràfica

En aquest apartat s’aniran publicant imatges i materials gràfics relacionats amb les activitats desenvolupades al llarg del projecte, garantint en tot moment la protecció de dades i la no identificació de l’alumnat menor d’edat.

Llicència i reconeixement

Este projecte es publica amb llicència:
Creative Commons BY-SA 4.0 Internacional

Este PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en esta pàgina es fa amb una llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obres derivades, s’ha de fer amb la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació i enllaçar esta pàgina com a referència del projecte original i de la seua autoria.

La nostra biblioteca escolar creix amb el projecte Biblioinnova’t

Aquest curs, gràcies a la participació del centre en el projecte Biblioinnova’t de la Comunitat Valenciana, hem continuat transformant la biblioteca escolar en un espai viu, acollidor i pensat per al gaudi de la lectura, l’aprenentatge i la convivència.

Actualment, la biblioteca es troba completament finalitzada i en funcionament, convertint-se en un lloc de referència per a l’alumnat. Entre les millores realitzades, hem habilitat un nou espai a l’entrada amb gespa artificial, un tipi de lectura i diverses taules perquè l’alumnat puga llegir tranquil·lament o realitzar deures en un ambient còmode i relaxat.

A l’interior de la biblioteca també s’han incorporat diferents elements per fer de l’espai un lloc més càlid i agradable. Hem instal·lat estors a les finestres per aportar més intimitat i confort, i s’han reorganitzat les zones de lectura amb taules redones, una cadira engronxadora i espais amb catifes, sofàs i coixins, ideals per llegir o compartir moments de joc i conversa de manera tranquil·la.

A més, la biblioteca s’ha dotat amb nous llibres actuals i atractius per a totes les edats, ampliant així les possibilitats lectores de l’alumnat. Tot el fons bibliogràfic ha estat organitzat per cicles i temàtiques per facilitar la recerca i fomentar l’autonomia dels xiquets i xiquetes. També hem creat un espai de novetats, on es destaquen aquells llibres nous i especialment interessants per als lectors i lectores del centre.

D’altra banda, s’ha habilitat una zona d’ordinadors destinada a la realització de treballs i consultes, afavorint així l’ús de la biblioteca com a espai d’aprenentatge i investigació.

Com a complement a totes aquestes actuacions, el centre també ha rebut una animació lectora titulada “Uns ho fan així, i altres ho fan aixà”, una representació activa i participativa centrada en el treball de les emocions, molt vinculada al projecte emocional que es desenvolupa al nostre centre. Aquesta activitat ha permés a l’alumnat gaudir de la lectura i el teatre d’una manera dinàmica, divertida i reflexiva.

Amb totes aquestes iniciatives, continuem apostant per una biblioteca escolar moderna, inclusiva i motivadora, que fomente el gust per la lectura i es convertisca en un espai de trobada i aprenentatge per a tota la comunitat educativa.

Així ha quedat la nostra biblioteca:

Inauguració de la nova biblioteca

A continuació, compartim algunes imatges del dia de la inauguració de la biblioteca, un moment molt especial per a tota la comunitat educativa, on alumnat i professorat van poder descobrir i gaudir dels nous espais i recursos.