Oferta Formativa SEMIPRESENCIAL

Formación Profesional en régimen semipresencial

Modalidad de formación que el alumnado puede cursar sin necesidad de asistir habitualmente al centro docente. Cuenta con el apoyo de una Plataforma informática donde se facilitan los materiales didácticos y la conectividad con el profesorado, sin perjuicio de la realización de determinadas actividades formativas (de carácter práctico) que exigen la presencia física en el centro docente.

Estos estudios tienen carácter oficial y la misma validez académica y profesional en todo el territorio nacional.

Los requisitos de acceso y las competencias asociadas a la formación son las mismas que en la modalidad presencial.

VENTAJAS:

• Amplia oferta formativa.
• Flexibilidad horaria – compatibilidad con otras obligaciones.
• Mínimos desplazamientos.
• Material accesible.
• Autoaprendizaje – marcas tu propio ritmo.
• Mejora de la competencia digital.

TENER CLARO QUE:

• Son necesarios recursos tecnológicos.
• Importante esfuerzo y trabajo personal.
• Autodisciplina y constancia.
• Automotivación.
• Menor interacción social.
• Retroalimentación no inmediata del profesorado.

• Procedimientos y herramientas que impliquen activamente al alumnado en su formación.
• Entorno flexible e interactivo, motivador, que favorezca la autonomía.
• Fundamental la acción tutorial, como elemento de acompañamiento y estímulo al alumnado.
• Potenciar el autoaprendizaje individual y colaborativo.
• Materiales didácticos y actividades adecuados a la modalidad a distancia, favoreciendo el autoaprendizaje.
• El hecho de que pueda haber actividades formativas presenciales, responde al carácter práctico inherente a las enseñanzas de Formación Profesional.
• La evaluación del aprendizaje será continua.
• La evaluación final de los módulos exigirá la superación de las pruebas de carácter presencial.
• Al menos dos pruebas parciales presenciales, no obligatorias.
• Superadas las pruebas parciales voluntarias no es necesario presentarse a la prueba final global.
• Las pruebas parciales y las finales se organizarán en varios días consecutivos. El calendario se anunciará al comienzo de curso.
• En cada curso académico se tiene derecho a dos convocatorias de evaluación final (ambas en junio).
• De estas indicaciones se exceptúa tanto la evaluación de la Formación en Centros de Trabajo (FCT) como el de Proyecto (si procede).

El horario del alumnado es completo, contiene horas de autoaprendizaje (virtuales) y, en su caso, horas presenciales (en algunos ciclos existen módulos con una parte de presencialidad obligatoria). El alumnado podrá solicitar tutorías a los docentes para la resolución de dudas. Éstas podrán ser individuales o colectivas. Las clases presenciales, que se catalogan de obligatorias (no se superará el 20% del total de las horas del módulo), serán organizadas por el tutor/a de grupo, en el día o días y turno que se adapte mejor al uso de talleres y al número de alumnado matriculado. Generalmente, se agrupan los módulos con presencialidad obligatoria en un día y turno, para mayor comodidad del alumnado. Ejemplo: cada 3 semanas los jueves de 7:55 a 15:00 (mañanas) o los martes de 14:00 a 20:55 (tardes) se desarrollan los módulos presenciales del ciclo formativo TCAE, en grupos de 15 alumnos.

Material necesario para cursar Ciclos Formativos