En la dècada dels anys 70 l’escassetat de places escolars era notòria a Elda. Els col·legis existents per aquella època eren insuficients per a acollir a la població en edat escolar i, la corporació municipal, havia d’oferir llocs escolars en els baixos d’alguns edificis o modificar les estructures dels col·legis, bé paredant passadissos o transformant part dels patis en aules amb escassa idoneïtat per a impartir classes.

Arran dels Pactes de la Moncloa, any 1977, sorgix la possibilitat de construir diversos centres a Elda. L’ajuntament d’Elda, al capdavant del qual es trobava Francisco Sogorb, oferix diverses parcel·les a la Conselleria, una de les quals està situada en la Partida El Negret, molt prop del barri de San Francisco format íntegrament per famílies de classe treballadora i és ací on es construirà el Col·legi Pintor Sorolla. Estava format per dos edificis, un d’ells albergaria als alumnes de E.G.B i l’altre als d’edat infantil. Com a curiositat cal dir que, des del seu inici, van tindre organització i direccions distintes i independents, si bé els alumnes d’infantil quan acabaven esta etapa passaven en bloc als centres Pintor Sorolla i Emilio Castelar, situat este últim molt pròxim al nostre.

Els alumnes/as que l’any 1979 van ocupar les aules del Pintor Sorolla i Negret (així es deia el centre d’infantil), provenien del desglossament d’altres centres d’Elda que estaven molt massificats, en la seua majoria del Col·legi Pare Manjón i Juan Rico i Amat. Els inicis no van ser fàcils doncs a l’ésser un centre de desglossament la Conselleria no va tindre a bé dotar-li de l’indispensable mobiliari i material. Tot el que va arribar al Centre era el rebutjat pels col·legis que havien derivat els seus alumnes/as al Pintor Sorolla. La il·lusió, l’esforç i el treball dels mestres/as, recolzats en tot moment per l’Associació de Pares, va convertir al Centro en un referent educatiu en la localitat i la seua comarca en molt poc temps. A més de la impartició de les matèries del currículum els alumnes del Sorolla tenien accés a múltiples activitats extraescolars: Teatre, Cinema, Fotografia, Dansa, Pintura, Música, Esports i qualsevol una altra que l’Associació de Pares. En este aspecte la coordinació de pares i mestres brillava amb fermesa. Si hi ha alguna cosa que caracteritza al Sorolla és que en el nostre projecte educatiu els pares tenen un pes essencial.

A més de totes les activitats enumerades i en coordinació amb els altres col·legis del districte o pròxims a este, realitzem les desfilades de carnestoltes, la commemoració del dia de la Pau i les jornades de portes obertes, destinades al fet que les famílies conegueren el Col·legi i contribuïren a interioritzar la tasca educativa com una funció compartida amb el professorat.

Cal destacar, per la qual cosa va suposar per al coneixement del Col·legi fora de la nostra localitat, la creació i organització del CONCURS DE PINTURA PINTOR SOROLLA, que si bé en els seus inicis va tindre el seu àmbit dins de la Comunitat Valenciana, als pocs anys es va llançar a nivell estatal arribant a celebrar-se al voltant de 20 edicions. El cost organitzatiu i el muntant econòmic que suposava (sufragat íntegrament per l’Ajuntament) va donar lloc al fet que quan va arribar la rescissió econòmica també es va donar per acabat el Concurs.

A partir dels anys 90 la caiguda de la natalitat i la crisi laboral va donar lloc a una forta baixada de noves matriculacions en la nostra localitat. La política educativa imposada per Conselleria, en lloc de baixar les ràtios de les aules i eliminar els concerts educatius, es va centrar en anar suprimint les mateixes  arribant a desaparéixer algun centre públic dels existents a Elda. La ubicació del nostre Col·legi i l’excessiva oferta educativa en el mateix districte va anar fent que, any rere any i malgrat l’esforç del Claustre i el seu compromís amb la situació social del barri, la matrícula en els cursos d’entrada al Centre fora decaient, ocorrent la mateixa situació en el pròxim i pròxim Col·legi Emilio Castelar, d’ací ve que la inspecció educativa proposara als equips directius i claustres dels dos centres la fusió d’estos, transformant dos centres de línia dos en un centre de línia quatre tendent a la seua reducció a línia tres, en funció de la demanda i matrícula en cada inici de curs. La fusió dels dos centres va donar lloc al Col·legi de Primària número 10, fins que a petició del Consell Escolar Municipal i per iniciativa del Consell Escolar del nou centre resultant, la Conselleria va tornar a denominar-li Col·legi Pintor Sorolla, ja que la seua ubicació era la de l’inici de la seua creació. Al mateix temps el centre d’infantil El Negret es va fusionar amb l’altre centre d’infantil existent en la zona L’Almafrá, donant lloc al Centre d’Educació Infantil Nou Almafrá, centre que s’adscriuria al Col·legi Pintor Sorolla perquè quan els seus alumnes/as acabaren l’etapa infantil continuaren en el Sorolla sense haver de realitzar cap tràmit de matriculació.

Corria l’any 1998 quan la fusió dels centres es va fer realitat i, com en els seus inicis, tampoc va ser fàcil. Va costar acoblar dos claustres que encara que pròxims, el seu treball i manera d’entendre l’ensenyança era en algunes coses diferents. Però es repetix la història i la il·lusió, esforç i treball obtenen el seu recompensa. Després d’alguns anys de duro treballar s’aconseguix un centre homogeni i disposat a afrontar els reptes educatius que la societat va imposant. El professorat que va arribant al centre juntament amb els existents/veterans i les noves tecnologies donen un nou empenyiment al centre per a estar a una bona altura educativa.

Si l’esport i la multitud d’activitats extraescolars han sigut i són un referent en el nostre Centre, els projectes educatius que es duen a terme en el Pintor Sorolla no ho són menys. Cal estar dins o viure’ls molt de prop per a entendre la gran faena que s’està fent diàriament. El Sorolla és una referència educativa en la nostra comunitat i l’alegria i confiança que es genera en la Comunitat Educativa és una prova evident d’això amb una marcada línia educativa que permet la integració, la inclusió, la igualtat d’oportunitats i la cohesió social.