Activitats

25N

DIA INTERNACIONAL DE L'ELIMINACIÓ DE LA VIOLÈNCIA CONTRA LES DONES

Avui hem commemorat el 25 de Novembre, Dia internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones.

Al llarg la setmana l’alumnat ha realitzat activitats per a reflexionar sobre situacions del món de la parella que es poden considerar violència física o verbal. L’alumnat ha creat un “Violentòmetre”, una ferramenta que mostra els diferents graus de violència contra la dona.

Aquest matí, hem celebrat un acte reivindicatiu al pati. Alumnes de 4t d’ESO han llegit un manifest i després alumnes representants de tots els grups han ajudat a crear un “Estimòmetre”, on es mostren actituds que sí que són positives i han d’estar presents en una relació de parella sana i feliç.

Nosaltres, la comunitat educativa de la SES La Llosa de Ranes no callem davant de cap tipus de violència. Hi farem front i no mirarem cap a un altre costat. Podem i volem ser l'inici del canvi cap a la igualtat que la societat necessita.

DIVERSITAT FUNCIONAL

Dilluns 6 de novembre hem rebut la visita dels membres del centre ocupacional Aspromivise de Xàtiva. Ens han ensenyat a jugar a Boccia, un joc de precisió i estratègia similar a la petanca. Aquesta és una activitat esportiva que possibilita la participació de jugadors amb discapacitat física.

Aquesta activitat l’hem realitzada per sensibilitzar a l’alumnat sobre la diversitat funcional. Perquè tots som diferents, tots encaixem i tots aportem.

SETMANA TERRORÍFICA

L’última setmana d’octubre es va realitzar al nostre centre una Setmana Terrorífica.

L’alumnat de 4t D’ESO va organitzar un Scape room en un passatge del terror a l’aula d’usos múltiples. Aquest alumnat va aconseguir una divertida activitat per als alumnes de 1r ESO i 2n d’ESO.

També a la Biblioteca s'intuïa el terror només entrar.

Destaquem també els fabulosos treballs realitzats per l’alumnat de l’optativa d’Expressió Artística.

Ací teniu un tast:

PATIS VIUS

Aquest curs 2023-24 hem iniciat el projecte de “Patis Vius”, que consisteix a la realització d’activitats lúdiques a l’hora de l’esplai,. Aquest projecte busca aconseguir els següents objectius:

  • Disminuir els conflictes que poden aparèixer en el pati entre alumnes i, per tant, millorar la convivència del nostre centre.
  • Fomentar que l’alumnat amb dificultats de relació trobe espais on interactuar amb altres companys/es. Aixói podrem evitar o reduir l’assetjament escolar treballant evitant l’aïllament i creant nous vincles i enfortint-los.
  • Fomentar els valors del respecte i la solidaritat.
  • Fomentar formes d’oci sanes i positives (hàbits saludables).
  • Potenciar les relacions igualitàries que ajuden a eliminar els prejudicis, estereotips i rols en funció del sexe amb la finalitat de garantir, tant per a les alumnes com per als alumnes, possibilitats de desenvolupament personal integral, sobre la base de les seues identitats i no a models imposats.

A partir d’aquests objectius, es realitzaran unes activitats en determinades àrees del pati (pistes, biblioteca, etc.). Les activitats estan pensades i dissenyades per la Comissió de Convivència i Igualtat i pel professorat del centre, partint dels interessos, aficions i talents del nostre alumnat. Aquest primer trimestre començarem amb competicions de ping-pong, raspall, escacs i colpbol. També es realitzarà un curs per aprendre a resoldre el Cub de Rubik.

Cada setmana es publicarà al tauler de Patis Vius els horaris de totes les activitats que es realitzaran.

PATIS ACTIUS 23-24

PROJECTE DE MILLORA DE LA COMPRENSIÓ LECTORA

Aquest curs 2023-24 iniciem el Projecte de Millora de la Comprensió Lectora. Aquest projecte té els següents objectius:

  • Assolir un aprenentatge ràpid i efectiu en totes les matèries.
  • Millorar la fluïdesa lectora.
  • Desenvolupar l’atenció en l’escolta.
  • Ampliar el vocabulari.
  • Familiaritzar l’alumnat amb l’ús dels llibres.
  • Entrenar-los en el tractament de textos de diferents tipologies.
  • Formar i fomentar l’esperit crític i reflexiu.

En aquesta activitat participarà tot el centre, professorat i alumnat, durant 30 minuts diaris, després de l’esplai. Cada dia es llegirà un text diferent i es realitzarà una tertúlia dialògica.

Mobilitat a Itàlia / Mobility to Italy

Part del professorat de la SES La Llosa de Ranes ha participat a la mobilitat a Montagnana (Itàlia) dins del nostre projecte Erasmus + IPA (Information Processing Agents).

Aquesta a sigut la última mobilitat dins del nostre Projecte Erasmus + “IPA”. El professorat participant hem extret les conclusions i hem avaluat les activitats realitzades a les mobilitats prèvies. Hem conegut eines de pensament i codificació computacional i hem aprés usos educatius de la Intel·ligència Artificial.

Amb aquesta mobilitat posem punt i final al nostre Projecte Erasmus “IPA”. Ha estat una experiència molt enriquidora i interessant.

 

Part of the teaching staff of SES La Llosa de Ranes has participated in mobility in Montagnana (Italy) within our Erasmus + IPA (Information Processing Agents) project.

This was the last mobility within our Erasmus + "IPA" Project. The participating teachers drew conclusions and evaluated the activities carried out in the previous mobilities. We learned computational thinking and coding tools and learned educational uses of Artificial Intelligence.

With this mobility we put an end to our Erasmus Project "IPA". It has been a very enriching and interesting experience.

Mobilitat a Turquia / Mobility to Turkey

Part de l'alumnat de 4t d'ESO ha participat a la mobilitat a Gediz (Turquia) dins del nostre projecte Erasmus + IPA (Information Processing Agents).

Hem pogut conéixer la cultura turca i a més aprendre a fer activitats amb “Arduino”, crear algoritmes i diagrames de fluxe, codificar amb blocs i C# i veure circuits elèctrics amb “Arduino”. També vam visitar el Taller de Codificació i Robòtica DIY del Directorat d’Educació Nacional del Districte de Gediz.

Ha estat una experiència molt enriquidora que continuarà a Itàlia el proper mes de maig.

 

Some of the 4th year ESO students have participated in mobility in Gediz (Turkey) within our Erasmus + IPA (Information Processing Agents) project.

We were able to get to know Turkish culture and also learn to do activities with "Arduino", create algorithms and flow diagrams, code with blocks and C# and see electrical circuits with "Arduino". We also visited the DIY Coding and Robotics Workshop of the Directorate of National Education of the District of Gediz.

It has been a very enriching experience that will continue in Italy next May.

MOBILITAT A PORTUGAL / MOBILITY TO PORTUGAL

Part de l'alumnat de 4t d'ESO ha participat a la mobilitat a Viseu (Portugal) dins del nostre projecte Erasmus + IPA (Information Processing Agents).

Hem pogut conéixer la cultura portuguesa i a més aprendre a fer activitats amb "Actionbound" i amb apps de realitat augmentada, programar amb codificació 3D amb "Cospaces" i amb robòtica amb "Lego Mindstorms".

Ha estat una experiència molt enriquidora que continuarà a Turquia el proper mes de maig. 

 

Some of the 4th year ESO students have participated in mobility in Viseu (Portugal) as part of our Erasmus + IPA (Information Processing Agents) project.

We were able to get to know the Portuguese culture and also learn to do activities with "Actionbound" and augmented reality apps, program with 3D coding with "Cospaces" and with robotics with "Lego Mindstorms".

It has been a very enriching experience that will continue in Turkey next May.

SETMANA LITERÀRIA

Des del 4 al 8 abril hem celebrat la primera Setmana Literària de la Ses La Llosa de Ranes. Alumnat del nostre centre ha participat als taller de decoració de llibretes, album il·lustrat, el gran dictat, marcapàgines a la biblioteca. 
La setmana va acabar amb la representació de l'obra de microteatre "La Caixa de Pandora". L'alumnat de llatí de 4t d'ESO ens va regalar una fantàstica representació a la Biblioteca. Enhorabona!

CONCURS DE PONTS

CONCURS DE PONTS

L'alumnat de 1° d'ESO va realitzar el Concurs de Prova de Càrrega l'1 d’abril.

Aquest concurs consisteix en saber quina quantitat són capaços de suportar els ponts que han construït amb palets de gelat mitjançant la triangulació.

Finalment va haver 4 ponts guanyadors què van carregar més de 100kg sense deformar-se ni trencar-se.

Enhorabona als campions i a la resta de companys pel bon treball realitzat!!!

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies