Aquest és el pla de sostenibilitat de la secció.
Recomanem una visita a la pàgina web de Teachers for Future Spain i que us inscriviu a les propostes oferides.
ACCIONS SOBRE SOSTENIBILITAT A LA SECCIÓ:
Observatori del canvi climàtic
El nostre centre va participar en una activitat complementària organitzada a l’observatori del canvi climàtic de València, una experiència educativa que va permetre aprofundir en el coneixement dels reptes ambientals actuals i reflexionar sobre la importància dels hàbits sostenibles en la vida quotidiana.
La jornada es va desenvolupar en tres parts diferenciades. En primer lloc, els alumnes van assistir a una presentació sobre el canvi climàtic, on es van explicar les causes i les conseqüències d’aquest fenomen global. Per a reforçar els continguts treballats, es va realitzar un divertit escape room temàtic que va posar a prova els coneixements adquirits mitjançant reptes i proves cooperatives.
La segona activitat va consistir en la “Ruleta dels aliments”, una proposta participativa que va permetre reflexionar sobre l’impacte ambiental de la nostra alimentació, la importància del consum responsable i els beneficis de triar productes de proximitat i de temporada.
Finalment, els alumnes van visitar el Mercat del Cabanyal, on van poder conéixer de primera mà el funcionament d’un mercat tradicional, la varietat de productes frescos disponibles i la rellevància del comerç local en la promoció d’una alimentació saludable i sostenible.
Aquesta activitat ha contribuït a sensibilitzar els alumnes sobre la necessitat d’adoptar comportaments responsables davant del canvi climàtic, alhora que ha fomentat la participació activa, el treball en equip i el desenvolupament d’una consciència ambiental crítica.
Un parc diferent: Visita a l’ecoparc de Vara de Quart. El viatge dels residus
Els alumnes de la secció van participar en una nova activitat complementària titulada Un parc diferent, visita a l’Ecoparc de Vara de Quart. Aquesta experiència va permetre conèixer de primera mà la funció fonamental que exerceix un ecoparc en la correcta gestió dels residus. Mitjançant dinàmiques participatives, l’alumnat va descobrir quins tipus de residus s’han de portar a aquestes instal·lacions, per què alguns materials són especialment problemàtics i com és el funcionament quotidià del centre. L’observació directa de les instal·lacions va facilitar una millor comprensió del procés de separació i tractament dels residus.
L’activitat es va completar amb el taller El viatge dels residus, un espai de reflexió on es van analitzar els diferents camins que pot seguir un residu segons la gestió que se’n faça. Es va introduir el concepte d’economia circular i es va abordar la problemàtica derivada del model de consum actual. A través del treball en grup, els alumnes van reflexionar sobre la relació entre consumisme, pèrdua de recursos, reciclatge i medi ambient, i va proposar accions concretes per reduir l’impacte ambiental en la vida quotidiana.
Taller de reflexió en l’entorn natural
Els alumnes de la secció van participar en una activitat complementària al riu Túria, gestionada per Emtreduca, basada en un taller d’acció-reflexió en l’entorn natural. A través de dinàmiques participatives, van prendre consciència de l’impacte de la basuralesa i van reflexionar sobre la importància de cuidar el patrimoni natural i cultural. Durant el recorregut també es va realitzar una recollida de residus, fet que va reforçar valors com la responsabilitat, el treball en equip i el respecte pel medi ambient. La participació va ser molt positiva i l’experiència, molt enriquidora.
Participació en concurs
Els alumnes de la secció van realitzar un vídeo de presentació.
eTWINNING: Contaminació digital
Projecte d’eTwinning elaborat pels alumnes de la secció sobre la influència de la intel·ligència artificial en el medi ambient.
ALIMENTS KILOMÈTRICS: UNA REFLEXIÓ SOBRE EL CONSUM ALIMENTARI GLOBAL
