El dia 27 d’abril la Secció IES Conselleria va celebrar el dia del llibre amb les rondalles d’Enric Valor amb l’activitat “El Valor de llegir a un centre de menors”. Dos familiars de l’escriptor (M. Lluïsa Gea Valor, neta, i Enric Valor, fill) ens van acompanyar.
A més, a l’activitat van assistir:
Àlex Boix de l’Olmo (Cap de secció d’Igualtat, Convivència i Compensació de Desigualtats de la Direcció General d’Inclusió Educativa).
Elsa Vilalta Fonfría (Subdirectora d’Ordenació de la Direcció General d’Innovació Educativa i Ordenació).
Marga Gómez Úbeda i Miquel Alandete Ballester, directiva de la EPA Presentació Sáez (centre penitenciari de Picassent).
Laura Martín Romero, de l’assessoria de coeducació / educació inclusiva Cefire de València.
Concepción Vivó, Elisabet Caparrós i Juan Miguel Esteban, vicedirectora i professors de la Secció Jaume I, centre de reeducació de Picassent.
Anna Monzó, Conxa Barceló, Lurdes Aracil i Ester Pérez, assessores de formació del professorat en l’àmbit de l’educació inclusiva de València, Elx i Elda.
Totes les activitats es van preparar al centre de forma interdisciplinària des de tots els departaments didàctics:
- Valencià: les rondalles d’Enric Valor
- Castellà: l’estructura de la entrevista
- Anglès: la traducció de les rondalles en anglès
- Plàstica: creació de la foto promocional de cada rondalla
- Tecnologia: construcció d’un joc amb objectes quotidians de les rondalles i la seua traducció
- Matemàtiques: sistemes de mesures per a les fotos promocionals
- Geografia i historia: pas de la societat tradicional agrícola a la industrial
- Educació física: jocs tradicionals de les rondalles d’Enric Valor https://view.genial.ly/642c03eb2927690012a8820e/game-breakout-break-out-jocs-tradicionals-enric-valor
- Biologia i geologia: horta valenciana i hort escolar
- Música: adaptació d’una rondalla a la percussió corporal
- PT (pedagogia terapèutica): suport a les adaptacions realitzades necessàries per als alumnes amb necessitats específiques
Accés al dossier d’explicació del treball realitzat a la Secció.
Finalment, els assistents van realitzar un kahoot que els alumnes havien preparat sobre la vida i obra d’Enric Valor.
Com a centre volem donar difusió a la utilització de les rondalles d’Enric Valor com a mesura d’inclusió, ja que es poden adquirir versions molt adaptades per a aquells alumnes amb més dificultats. La Secció ha volgut posar en émfasis la figura de Valor com a un gran escriptor reconegut més enllà de les nostres fronteres i traduït a altres llengües, com és el cas de l’anglès.
La connexió amb la Secció de l’IES Conselleria amb altres centres i institucions d’inclusió va fer possible aquesta participació, inclosa l’EPA del centre penitenciari de Picassent, que malgrat ser d’adults compta amb alumnes de la mateixa naturalesa que la Secció. A més, Enric Valor va escriure 18 de les seues rondalles des de la presó, i aquest fet també va atorgar rellevància a la presència de l’escola en l’activitat.
La Fundació Diagrama, una vegada més, va col·laborar amb la Secció des de tots els àmbits per a la realització de l’activitat i la supervisió i cura dels alumnes.
Altres fonts on consultar la informació: Europapress, FPA Presentación Sáez (publicació), Levante.
