En el Aula 2 de Secundaria A, empezaron un proyecto sensorial para conocer de una manera única las estaciones del año, en concreto, el otoño y el invierno.
Empezaron a trabajar el vocabulario del otoño y del invierno implicando todos los sentidos. Los materiales utilizados fueron objetos reales. En el taller sensorial de los jueves se reunieron una variedad de elementos como por ejemplo, piñas, granadas, limones y otras frutas de otoño mientras que para el invierno se utilizó «nieve» creada con la celulosa de los pañales y un poquito de agua. A tocar, oler, observar e interactuar con pinceles o morteros, los niños y niñas sienten la naturaleza dentro del aula. Además, desarrollan habilidades motrices mediante actividades motivadoras. Hasta tuvieron la oportunidad de plasmar sus habilidades artísticas en papel utilizando colores.
Cosas del invierno
