TALLER INTERNIVELLS
GRUP 3 —– 3r I 4t
Aquesta vegada li va tocar als alumnes de 3r de primaria participar en el taller de les 4 erres. El taller consistia en donar un segon us a un material de desfet com una botella de plàstic. L’alumnat va crear un reno de Pare Noel molt divertit que podran usar com a test per a sembrar una planteta o com adorno de Nadal.
La Fundació Trinidad Alfonso vol donar-nos les gràcies per la nostra participació al Dia de l’Esport amb aquest diploma. Va ser una jornada magnífica en què tota la comunitat educativa va gaudir de l’esport i l’activitat física.
Diploma-Sport-ValEl divendres 21 de maig, l’alumnat de 4t de primaria hem participat en el projecte Aula Libera. Aquest projecte es un programa d’educació ambiental per a concienciar al nostre alumnat al voltant del problema de la BASURALEZA (fem tirat en la natura).
L’objectiu es que cada vegada més, l’alumnat prenga conciència de la problemàtica dels residus i tinga un compromís amb el planeta per tal de millorar-lo, involucrant a tota la comunitat educativa en el procés.
L’activitat ha consistit en una eixida didàctica per visitar un entorn natural proper al col·legi. En el nostre cas el riu Ana. Una vegada allí, hem observat i analitzat com estava l’entorn en quant a residus. Ens hem adonant que estava ple de tot tipus de residus contaminants: colilles de cigarros, llandes de begudes, ampolles de plàstic, … i altres mes voluminosos com sofàs, rodes de cotxe, cadires de platja, etc. Ens hem col·locat els guants i ens hem organitzat en grups per fer la regollida selectiva dels residus que haviem acordat abans de l’eixida. Al finalitzar ens hem juntat tots els grups i hem pesat els residus recollits. En total 30 kg. L’alumnat ha quedat sorprés de la quantitat de fem que hem vist i hem arreplegat. Hem avisat a l’ajuntament per a que vinga a recollir-lo i ens hem tornat al centre.
Ara toca reflexionar del que hem vist i buscar solucions per a que aquestes coses no passen.
Aprofitant que era el dia europeu de la Red Natura 2000, ens hem unit a la campanya i en les foto eixim amb les mans obertes i juntes fent símbol de la papallona per reivindicar la conservació dels espais naturals. L’eslogan diu: “El simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo”
Podeu visitar la web: http://www.natura2000day.es/red-natura-2000/
FOTOS DE L’EIXIDA:
Durant el tercer trimestre, la Federació de Socorrisme impartirà 6 sessions a l’alumnat de 5é i 6é de primària.
Dins del projecte esportiu PEAFS, algunes federacions esportives de la Comunitat Valenciana imparteixen classes en els col·legis per donar a conéixer l’esport que practiquen. En el nostre cas, ens visita la federació de socorrisme, on l’alumnat aprendrà les funcions del socorrista i algunes tècniques de primers auxilis. L’ultima sessió es durà a terme en la piscina municipal de les Alqueries on aprendran tècniques de salvament en el medi aquàtic.
PASQUA SOSTENIBLE 2021 . Els dies 29, 30 i 31 de març.
D’acord amb la idea sortida en el Comité Ambiental de fer una pasqua més sostenible, van sorgir diferents propostes d’activitats relacionades amb l’educació ambiental per a treballar durant els tres dies de la setmana cultural.
El primer dia, dilluns 29 de març, a l’entrada del col·legi es va col·locar l’exposició de l’ONG Global Nature: “Diari del viatge de la Paludicola, les aventures de les xitxarres d’aigua pels aiguamolls”. L’exposició conta la vida d’una au menuda molt amenaçada que emigra a Àfrica en hivern i en estiu a Europa central. Durant tres dies, tot l’alumnat podrà gaudir de l’exposició d’aquest fascinant au anomenada Paludicola, col·loquialment Xitxarra d’igua o en castellà Carricerin Cejudo.
Al mateix temps, l’alumnat d’infantil i de 1r de Primària han participat en el taller organitzar per la ONG Global Nature elaborant unes màscares de la Paludicola i un nui am palla amb una titella d’aquest au.
L’alumnat de 4t, 5é i 6é van participar en els tallers BIO, organitzat pel Comité d’Agricultura Ecològica de la Comunitat Valenciana (CAECV), amb l’objectiu d’educar i formar sobre agricultura ecològica, alimentació sana i respecte pel medi ambient. Els xiquets han tingut l’oportunitat de conéixer una altra forma de producció d’aliments més sostenibles i respectuosos amb el medi ambient, a més d’aprendre els grans beneficis que aporten a la seua salut, creixement i benestar en forma de joc didàctic per a augmentar la motivació, participació i dinamisme a l’aula.
Al dia següent, tot l’alumnat va poder gaudir de l’exhibició del taller d’aus de rapinya, aprenent molt al voltant d’aquestes aus diürnes i nocturnes. Vam poder vore de prop i de primera mà el vol majestuós d’una àguila. Vam conéixer dos àguiles Larry, mascle i femella, i un duc o Búho Real en castellà, també anomenat Brúfol. Tot l’alumnat va ser conscient de la importància de cuidar aquestes aus amenaçades en perill d’extinció i els perills que troben en el seu hàbitat degut a l’acció de l’home, com son les línies elèctriques d’alta tensió, el verí dels conreus, entre altres.
L’últim dia, dimecres 30 de març, l’ONG Global Nature va prepara un taller per als mes majors del col·legi. L’objectiu era conscienciar a l’alumnat de la importància dels Rats Penats en el nostre ecosistema, ajudant a controlar les plagues de mosquits, principal aliments d’aquest fascinants animals. A més a més, ens van portar dos caixes nius de Rats Penats per a col·locar-les més endavant en la zona propera a l’hort escolar.
Per si fora poc, el col·legi a nivell de tutoria va preparar més tallers i activitats:
Una setmana cultural molt completa i d’acord amb la filosofia d’un centre sostenible. Un centre respectuós amb el medi ambient i participatiu per conscienciar a l’alumnat de la importància de la biodiversitat per a tindre un món millor.
Aquesta vegada era el torn per a l’alumnat de 5é i 6é de primària que de la mà de la federació de la CV de ciclisme van realitzar tres sessions.
La primera classe teòrica va consistir a aprendre les mesures de seguretat a l’hora d’anar amb la bici i la importància d’utilitzar la bici com a mitjà de trasnsport per tal d’ajudar a disminuir els efectes del canvi climàtic i aconseguir poc a poc ser un centre més sostenible. La segona sessió es va realitzar al pati de l’escola on van ficar en pràctica les diferents tècniques per a tindre certa autonomia amb la bici. Van fer jocs i diferents circuits per tot el pati. Per últim, en la tercera sessió estava previst fer una eixida pels voltants del poble per tal que els alumnes tingueren un contacte directe amb un carril bici i enfrontar-se a la realitat d’utilitzar la bici com a mitjà de transport. Malauradament, no es va poder realitzar degut a les restriccions del Covid19 i es va dur a terme per dins del col·legi.
Donar les gràcies a l’Ajuntament per treballar colze a colze amb el centre i instal·lar aparcabicis dins del centre.