Mes: març de 2025

El CEIP Pintor Estruch rep el Segell de Qualitat nacional atorgat pel SEPIE per al projecte eTwinning MATH TALES realitzat durant aquest curs per l’alumnat i professorat de 4t de primària.

Els Segells de Qualitat eTwinning s’entreguen com a reconeixement al treball dels docents en projectes que han aconseguit uns nivells determinats de qualitat. La qualitat d’un projecte la marca la seua eficiència educativa, és a dir, la pertinença dels objectius pedagògics proposats, el seu nivell de consecució. Amb la finalitat així d’afavorir als estudiants aprendre i col·laborar més enllà de les fronteres nacionals mitjançant la promoció dels valors de la ciutadania global, la tolerància i el respecte partint del foment d’un aprenentatge global i significatiu.

Enhorabora a totes i tots per aquest merescut reconeixement.

La pasión del coleccionista de libros se parece a la del viajero. Toda biblioteca es un viaje; todo libro es un pasaporte sin caducidad.

Irene Vallejo

Un dia assolellat de primavera ple d’històries, literatura i solidaritat.

Dimecres, 26 de març, vam celebrar la Fira del Llibre al CEIP Pintor Estruch organitzada per la comissió lectora del centre i amb la col·laboració de l’AMPA i EDUCIONA.

Va ser una jornada d’il·lusió, de compartir lectures, llibres, emocions i afavorir un espai per crear un ambient especial per descobrir històries i gaudir de moments únics entre l’alumnat, famílies i professorat.

A més, amb la compra de llibres i punts de llibre solidaris, vam aportar la nostra col·laboració solidària per ajudar els col·legis afectats per la DANA.

D’altra banda, amb la recaptació total de les vendes realitzada, es va revertir un percentatge d’aquest a augmentar els fons bibliogràfics de les nostres aules.

Gràcies a totes les famílies, xiquetes i xiquets per fer d’aquest dia una experiència inoblidable.

Obri un llibre i prepara la clau, obriràs la porta a nous coneixements i meravellosos sentiments.

El nostre alumnat d’educació infantil, davant els fets meteorològics d’aquesta última setmana, està portant endavant una Situació d’Aprenentatge sobre l’emergència. Amb ella, es pretén l’aprenentatge davant una emergència, com actuar en cas de patir-la, posar-se en el lloc d’aquells que l’han patit, aprendre valors de solidaritat, el voluntariat…

Arran d’açò el centre ha iniciat una campanya de recollida de joguets i material escolar per a infants, escoles, centres infantils… que han patit la destrossa de les inundacions. D’aquesta manera, el nostre alumnat ha sigut partícip aquests dies en el procés de recollida, classificació… de tot allò recollit. I davant d’açò, entre ells ha sorgit la proposta de visitar el centre de recollida d’aliments, roba i demés queviures que el veïnat de Manuel gràcies a la seua solidaritat ha donat al local municipal de Sant Gil.

Les pròximes setmanes es continuarà amb el treball a l’aula amb propostes didàctiques manipulatives relacionades amb la SA.

Ha estat una visita molt enriquidora.

Moltes gràcies a Ernestina, Carmen i Rosa per obrir-nos les portes.

Al CEIP Pintor Estruch, hem volgut sumar-nos a aquesta commemoració realitzant una sèrie d’activitats que ha preparat la comisió lectora. El nostre alumnat ha tingut l’oportunitat de conéixer, mitjançant un recorregut pels diferents espais lectors del centre, la importància de les biblioteques per a la societat, les diferents seccions i contingut que podem trobar en elles… i, per descomptat, ha rebut un paquet amb una dotació de nous llibres per nodrir les biblioteques de les seues aules.

El passat dijous, els usuaris del centre ocupacional ASPROMIVISE de Xàtiva per mostrar al nostre alumnat de 6é i que ells mateixos foren partícips de la pràctica de l’esport paralímpic de la BOCCIA.

Es tracta d’un esport similar a la petanca. És un joc de precisió i estratègia, és una activitat esportiva que possibilita la participació de jugadors amb alts nivells de discapacitat física. Els elements de l’esport són sis boles roges i sis blaves (un color per competidor) i una altra blanca. En cada partit, l’objectiu és apropar les boles a la bola blanca. Els esportistes utilitzen les seves mans excepte els esportistes de la classe més severa, que utilitzen una canaleta. Es tracta d’un esport en el que homes i dones competeixen entre si.

El nostre alumnat va participar del joc, va acompanyar, va empatitzar i va poder posar-se en el lloc dels jugadors utilitzant elements que redueixen la visibilitat, la mobilitat…

Va estar tot una experiència molt enriquidora tant a nivell humà, d’aprenentatge i sensibilització.

El dia 24 d’octubre es celebra el dia internacional de les biblioteques. Es commemora en aquesta data des de l’any 1997, en record de la destrucció de la Biblioteca de Sarajevo durant el conflicte dels Balcans.

L’objectiu d’aquesta efemèride és recordar la necessitat d’impulsar les biblioteques com a reguard de la cultura, dels escrits i de les creences dels pobles. Les biblioteques són un punt de trobada amb la cultura i la lectura com a instrument de millora de la societat.

Al CEIP Pintor Estruch, hem volgut sumar-nos a aquesta commemoració realitzant una sèrie d’activitats que ha preparat la comisió lectora. El nostre alumnat ha tingut l’oportunitat de conéixer, mitjançant un recorregut pels diferents espais lectors del centre, la importància de les biblioteques per a la societat, les diferents seccions i contingut que podem trobar en elles… i, per descomptat, ha rebut un paquet amb una dotació de nous llibres per nodrir les biblioteques de les seues aules.

Aquesta setmana, per commemorar la festivitat de les valencianes i els valencians, el nostre alumnat ha estat treballant a les aules activitats literàries al voltant de l’obra poètica de l’escriptor valencià Vicent Andrés Estellés, del qual es celebra aquest any els 100 anys del seu naixement.

D’altra banda, s’han realitzat a les aules diferents activitats relacionades amb la figura del rei En Jaume I, Sant Donís, tot allò referent a la celebració de la festivitat del dia i es va finalitzar ahir, amb una entrada mora i cristiana al pati.

Vos deixem dos testimonis gràfics amb imatges d’aquests treballs.

Feliç dia 9 d’Octubre!

L’escola de famílies és una iniciativa que va sorgir fa alguns cursos amb la intenció de donar suport a les famílies en l’educació dels seus fills i filles.

Es tracta de crear un espai d’informació i formació, on l’intercanvi d’experiències i la reflexió col·lectiva esdevenen eines que permeten millorar la tasca educativa i desenvolupar estratègies que contribueixen a un desenvolupament integral dels infants en els aspectes físic, emocional, afectiu, social i escolar.

En aquest pròxim mes d’octubre iniciarem les activitats per a aquest curs 2024-2025 amb dues sessions.

• Taller d’alimentació i hàbits de vida saludable. Realitzada per Mireia i Aida, infermeres del Centre de Salut de Manuel i dirigida a les famílies d’educació infantil.
• Gestió de les Tecnologies Digitals en família. A càrrec de Fortu Tàpia de la Unitat de Prevenció de Conductes Addictives de la Mancomunitat de la Ribera Alta.

El passat dilluns, 28 d’octubre es va realitzar a la seu de la Universitat Politècnica de València a la seua seu de Gandia la “Jornada d’acollida d’auxiliars de conversa” organitzada pel Sevei d’Educació Plurilingüe de la Direcció General d’Ordenació Educativa i Política Lingüística de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació.

En aquesta jornada van participar en representació del CEIP Pintor Estruch les nostres companyes Camryn, la nostra auxiliar i Vanesa López, mestra d’anglés del centre.

L’alumnat de 5é i 6é va rebre el dimecres, 19 de febrer la visita de Fortu Tàpia, tècnic de la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Additives (UPCCA) de la Mancomunitat de la Ribera, per participar del taller sobre prevenció en consum de begudes energètiques i prevenció en el consum de tabac.

El nostre alumnat ha realitzat durant esta setmana una sèrie d’activitats per commemorar el Dia Internacional de la Dona, que se celebra cada any el dia 8 de març.

En esta ocasió, les comissions d’igualtat i de lectura de la nostra escola van preparar dos propostes. La primera d’elles era la lectura de contes als nostres espais de lectura del centre. Durant dos dies el nostre alumnat, acompanyat del professorat, ha anat acudint a estos per poder escoltar la lectura dels llibres: Quan les nenes canvien el món. Quan les nenes volen alt, La Violeta & Co canvien el món, tots tres de Raquel Díaz Reguera. En finalitzar cada lectura, l’alumnat agafava uns globus morats amb missatges escrits per l’alumnat de 5é i 6é amb micromasclismes, que una vegada reflexionat sobre ells, procedien a punxar simbolitzant fent-lo desaparéixer.

D’altra banda, també s’ha elaborat un mural col·laboratiu amb papallones que contenen paraules escrites pel nostre alumnat amb missatge igualitari.