Volvemos a Dinamarca dos años después, pero esta vez para visitar la escuela infantil Børnenes Kulturhus, en Sønderborg. Esperamos que sea una experiencia enriquecedora y que, dentro de las limitaciones de nuestro sistema educativo, podamos implementar mejoraras en nuestro día a día.
En el marco de nuestro proyecto Erasmus+ «Espacios exteriores como recursos de aprendizaje: transformando nuestra escuela rural», el foco de la visita es observar:
– Estrategias para fomentar que el alumnado disfrute y aprenda en las actividades al aire libre.
– Actividades concretas en las que la fuente de conocimiento es el entorno exterior.
– Dinámicas y ambientes que se desarrollan en los momentos de recreo.
– Actividades para fortalecer el contacto con la naturaleza y el medio ambiente, también en condiciones climatológicas variadas.
– Estrategias para involucrar a las familias, de manera activa, en el proyecto pedagógico del centro.
¡El día comienza aquí muy temprano! A las 6:30h ya hay una maestra en la escuela recibiendo al alumnado. Poco a poco el alumnado y el personal va llegando y de 9h a 13h tienen lugar las actividades principales. Sin embargo, las familias pueden recoger a sus peques hasta las 16:45h.
Esta escuela también sigue la filosofía Reggio Emilia, como la que visitamos en Noruega en 2022. Lo que conlleva, de manera resumida, que el aprendizaje gira en torno a las inquietudes y gustos del alumnado, dentro de un entorno facilitador creado por las maestras. Se potencia la imaginación y el uso creativo de todo tipo de materiales. Todo esto queda documentado por el equipo docente y expuesto, para que así el alumnado pueda recordar los aprendizajes y tareas llevados a cabo de manera, muchas veces, efímera.
Hasta ahora hemos pasado muchísimo tiempo en los espacios exteriores, que están divididos en zonas. Hay instalaciones que permanecen, como casetas y areneros, pero materiales que entran y salen para hacer del mismo espacio, algo totalmente diferente.
El alumnado va construyendo sus aprendizajes y amor propio escalando, jugando con el barro, pintando con tizas, serrando madera, preparando fuego…
El poco tiempo que hemos pasado en el interior ha sido para reponer fuerzas con almuerzos y comidas, además de el lento, pero determinado, proceso de quitarse y ponerse la ropa del patio después de cada una
