Desde el área de inglés se ha desarrollado este proyecto cono la intención de internacionalizar lo centro escolar para que nuestro alumnado se encuentre cono situaciones reales y cotidianas en la que tenga que comunicarse en inglés. El tema de nuestro proyecto se «Jugar en inglés se aprender inglés» y ha sido elaborado buscando la motivación del alumnado ya que el juego en el aula se una metodología activa que permite trabajar contenidos muy variados a través de juegos analógicos o digitales, además, el juego también permite la adaptación de los contenidos trabajados lo que facilita la inclusión educativa.
ENGLISH PLAYING IS ENGLISH LEARNING
Se harán dos movilidades combinadas (actividades virtuales y presenciales) cono estudiantes de sexto de primaria. Una movilidad de 10 alumnos en lo curso 23-24 en Malta y otra movilidad de 10 estudiantes a Polonia lo curso 24-25.
Cono este proyecto esperamos conseguir una mejora de la competencia comunicativa en inglés de nuestro alumnado; también pretendemos que mejoren su competencia digital a través del diseño del juego en línea aprenderán a utilizar distintas herramientas de diseño en línea como canva, genially o bamboozle. Cono el diseño de los juegos de mesa pretendemos que el alumnado esté motivado y cultivo su sentido del emprendimiento. Para conseguir todo esto, cuetro objetivos han sido redactados:
Objetivo 1: Mejorar la competencia comunicativa en inglés a través de la internacionalización del centro y el juego en las aulas.
Objetivo 2: Inclusión del alumnado en riesgo de exclusión para prevenir lo abandono escolar.
Objetivo 3: Integrar lo uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Objetivo 4: Usar el juego como método de aprendizaje.
La selección del alumnado se realiza siguiendo los principios de inclusión, en este proceso se destaca el sentido del emprendimiento y la motivación del alumnado. Los aspectos evaluados sueño motivación, participación activa, actitud en cada una de las áreas y nivel de inglés. Todos aspectos sueño evaluados a través de rúbricas, trabajos equipo, actividades voluntarias y pruebas escritas.
Las movilidades a otros países que solo realizan lo alumnado seleccionado su solo una actividad más de todo el proyecto; a lo largo del curso actividades del proyecto ERASMUS + sueño realizadas miedo todos los alumnos y alumnas de sexto de primaria.
Este curso 2024-2025, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de participar en una enriquecedora experiencia Erasmus en Varsovia, Polonia. Durante una semana, convivieron y trabajaron en el colegio Oddział Przedszkolny – Szkoła Podstawowa nr 140 im. Kazimierza Jeżewskiego, compartiendo actividades educativas, culturales y lúdicas con estudiantes polacos.
El eje central del proyecto fue el aprendizaje del inglés a través de juegos de mesa diseñados por el propio alumnado, utilizando la herramienta Canva. Además, participaron en talleres de Scratch, un curso de cocina típica, un free tour por el centro histórico de Varsovia y una divertida excursión al parque temático Mandoria. También tuvieron la oportunidad de ver y comparar los sistemas educativos de cada unos de los países.
Durante la estancia, también tuvimos la oportunidad de presentar nuestro colegio mediante un school tour y mostrar algunas de las tradiciones más emblemáticas de San Vicente, así como lugares representativos de nuestra localidad.
Sin duda, una experiencia inolvidable de aprendizaje, intercambio y crecimiento personal para todos los participantes.
Visita del alumnado polaco a nuestro centro
La última semana de mayo pusimos el broche final a un proyecto Erasmus que comenzó su andadura hace ya dos años, y que culminó con la esperada visita de alumnado y profesorado extranjero a nuestro colegio, el CEIP Miguel Hernández.
Durante esa semana, el equipo docente organizó una completa programación de actividades para compartir experiencias educativas y culturales inolvidables. Entre ellas, destacaron un taller de robótica, otro sobre salud mental, sesiones de manualidades, estaciones de manipumates, grabación de podcasts, deportes de equipo y, por supuesto, partidas con los juegos de mesa diseñados por nuestro alumnado dentro del marco del proyecto.
Nuestros visitantes también tuvieron la oportunidad de conocer de cerca la cultura y las tradiciones de San Vicente. Visitaron lugares emblemáticos como la Plaza Mayor, el antiguo ayuntamiento, la iglesia de San Vicente Ferrer y el ayuntamiento actual, donde fueron recibidos cordialmente por el alcalde y la concejala de Educación. Además, pudieron degustar productos típicos como embutidos y frutas en el mercado municipal, lo que supuso una experiencia muy valorada por todos.
El alumnado polaco, por su parte, realizó una presentación sobre su colegio, su sistema educativo y las costumbres de su país, mostrando cómo han estado trabajando conjuntamente con nuestro centro a lo largo del proyecto.
Una semana llena de emociones, aprendizaje y convivencia que cerró con éxito este enriquecedor intercambio europeo.
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