JUAN, D'ALESSIO ALCAIDE

Procés d’admissió curs 2024-2025.

per

Estimades famílies,

Amb la publicació de l’orde 8/2024 per la qual es descriu el procés d’admissió als centres educatius a partir del curs 2024-2025, el CEE Lo Morant informa als interessats dels criteris que com a circumstàncies específiques es tindran en compte per a avaluar les sol·licituds d’admissió al nostre centre:

  1. Existència de germans o germanes, o altres xiquets, xiquetes o adolescents integrants de la família d’acolliment o guarda amb finalitats d’adopció matriculades en el centre.
  2. Pare, mare o tutors legals treballadors en el centre.
  3. Que un familiar viva prop del col·legi per a poder arreplegar a l’alumne/a en cas d’emergència. Donades les característiques del nostre alumnat i la distància a vegades dels pares a ser un centre d’adscripció comarcal.
  4. Per itinerari acadèmic: que l’alumne/a després de cursar el programa de transició a la vida adulta mostre interés a cursar el programa formatiu de qualificació bàsica que oferix el centre educatiu.

El procediment de sol·licitud de centre, per a l’alumnat escolaritzat en CEE, es realitzarà de manera presencial fent lliurament de l’annex 12 en el centre que actualment estiga escolaritzat l’alumne/a. El període de lliurament d’este document és del 6 de maig al 30 de juny.

A continuació us deixem un enllaç a la pàgina web de Conselleria perquè pugueu consultar l’estat del procés d’admissió.

Annex 12Baixa
Calendari d’admissióBaixa
Criteris específics AlacantBaixa

Confirma la teua assistència a la festa de la primavera

per

Assistència festa primavera 23

Vens a la festa? Confirma’ns la teua participació.

Assitiré a la festa de la primavera 2023

L’altre dia vam publicar el cartell que l’alumnat del centre a elaborat per convidar-vos a participar en una jornada molt especial pel centre. Link a la notícia: https://portal.edu.gva.es/lomorant/va/2023/05/11/el-centro-celebra-la-fiesta-de-la-primavera-2023-va/ Per favor, vos demanen que ompliu el següent formulari si vindreu a visitar el centre el dia assenyalat. Gràcies
Vindras a la festa de la primavera?
Per favor, ajunda’ns per poder organitzar el dia de la millor manera.
Per favor, ajuda’ns a millorar la nostra comunicació amb vosaltres.

Aprenem junts

per

Projecte 2021/2022

Un dels objectius prioritaris del centre durant el curs 2021/2022 va ser donar inici a pràctiques d’èxit educatiu que fomentaren, a poc a poc, un canvi en la cultura i en els processos interns en la Comunitat Educativa.

Per a això, es va donar inici a un projecte que implicava l’heterogeneització dels agrupaments mitjançant desdoblegues de diferents aules de manera que s’augmentaven les interaccions entre alumnat de diferents característiques sota la premissa que així milloraria tant el seu rendiment acadèmic com disminuirien els problemes de convivència.

Per a llançar aquestes hipòtesis, fonamentem tot el projecte en pràctiques educatives que ja havien demostrat eficàcia i que compten amb evidències científiques.

Els resultats van ser molt positius. Tan positius que vam exposar el projecte en les “Jornades d’experiències en els CEE i UE” impulsades pel CEFIRE d’Alacant.

Imatge de vectorjuice en Freepik

Us deixem a continuació la presentació d’aquesta jornada perquè pugueu entendre el desenvolupament del projecte.

Aprenem juntsBaixa

Nou compte d’instagram!

per

El CEE El Morant obri una finestra al món en l’era digital mitjançant la creació d’un compte en Instagram. En aquest compte us ensenyarem el dia a dia del centre i podreu apreciar la sensibilitat dels nostres professionals i del nostre alumnat. També us mostrarem els moments especials i els esdeveniments importants com a excursions o celebracions.

Evidentment, abans d’obrir aquesta porta al món hem recollit les autoritzacions necessàries per a fotografiar al nostre alumnat!

A aquells que no formeu part de la nostra meravellosa comunitat educativa: esperem que us agrade. I a aquells que sí que en formeu part, esperem que us sentiu més prop del dia a dia dels vostres fills i filles.

Si vols seguir el compte d’instagram, fes clic ací.

Imatge de Freepik

Tertúlies dialògiques en l’EOE

per

Una dels actuacions d’èxit que vam incloure el curs 2021/2022 al centre va ser la realització, per part dels membres de l’equip d’orientació educativa, de tertúlies dialògiques. Arran de la identificació dels necessitats de l’equip i del centre triem lectures per tal de dialogar més tard i, aíxi, enriquir el procés d’aprenentatge propi amb l’objectiu final de generalitzar els aprenentatges a la nostra pràctica diària. 

Imatge de studiogstock en Freepik

Durant el present curs (2022/2023) aquesta pràctica s’ha estigues a l’equip de coordinació del centre de recursos ja que hem conclós la necessitat per dur a terme una bona taverna d’assessorament. En el futur, en funció dels resultats que tinga la pràctica, l’objectiu serà fer tertúlies amb tot l’equip multidisciplinària del centre.

A continuació vos deixem el cartell que vam exposar en la UEO d’Alacant per ser una actuació d’èxit educatiu. 

Tertúlies dialògiques curs 2021/2022Baixa

Obert el termini d’inscripció al curs de PCP de la fundació Orange

per

Una de les metodologíes que treballem en el centre es la planificació centrada en la persona (PCP). Cada cert temps, la fundació Orange imparteix un curs en línia i gratuït destinat a tot aquell interessat. Al nostre cas, ja sigueu pares, mares, professionals o voluntariat que participa del dia a dia de l’alumnat del nostre centre, vos recomanen la formació.

Per matricular-te en el curs fes clic ací.

El DUA i el disseny de les programacions d’aula.

per

La importància de la universalització de les vostres programacions perquè tot el vostre alumnat tinga cabuda des de l’inici de curs.

Una de les nostres tasques com a docents és l’adequació personalitzada de les programacions didàctiques.

Si revisem la normativa, en l’article 14 de l’ordre 20/2019 ens indica que és una mesura de nivell II perquè considera a tot l’alumnat del grup classe i de nivell III perquè considera l’alumnat del grup que necessita una resposta diferenciada. En el punt 3 d’aquest article ens diu que hem de considerar diferents formes de representació i d’expressió, entre d’altres aspectes. Sense dubte, el DUA com a marc per flexibilitzar el currículum mitjançant l’aplicació dels seus principis, ens permetrà dotar de la flexibilitat necessària en els objectius, metodologíes, materials i avaluació.

Vos deixem alguns recursos que considerem interessants a l’hora de plantejar-se aplicar el DUA a les nostres programacions:

Principis DUA (CAST, 2011)
Roda del DUA (Márquez, 2022)
DUA-A (CEFIRE)

Nou equip de coordinació del centre de recursos.

per

L’equip de coordinació del Centre de Recursos durant el curs 2022/2023 està format per:

Una persona membre de l’equip directiuSílvia
Un/una docent de l’especialitat de pedagogia terapèutica Carol
Un/una docent de la especialitat d’audició i llenguatge Lucía
Una professora o un professor de l’especialitat d’orientació educativa. Juan
Una representant del personal no docent d’atenció educativaPilar

Quan es rep la sol·licitud d’assessorament i una vegada la persona coordinadora telefona per obtindre més informació, l’equip decideix quina és la millor resposta i dissenya la intervenció i organitza l’equip que la desenvoluparà.

Si el que vols es iniciar una sol·licitud d’assessorament fes clic ací.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies