Un any més, organitzem una jornada de jocs populars.
Enguany, hem jugat amb els grups de convivència estable, per respectar el Pla de Contigència.
Vam gaudir d’un matí de germanor, on tot l’alumnat va jugar a jocs tan populars com:
Ací teniu un vídeo resum d’aquell dia.
Dins del projecte esportiu de centre, el passat 12 d’abril de 2022, vam organitzar la Cursa solidària anual.
Sempre es fa a final del primer trimestre, però enguany, degut a la situació pandèmica que hem viscut, la vam ajornar per a final del segon trimestre. D’aquesta manera tot l’alumnat del centre ha pogut participar i gaudir d’un dia de germanor.
Es tracta d’una cursa solidària perquè l’alumnat fa una xicoteta aportació econòmica voluntària que va destinada per a l’ONGD amb la que col·laborem: «Escoles Solidàries».
Ací teniu algunes fotos.
El 26 de setembre de 2021 es va celebrar el Dia Europeu de les Llengües. Per a commemorar aquest dia a l’escola, vam fer un “Arbre de les Llengües”, que vam omplir de fulles amb paraules en diferents idiomes. Vam escriure paraules en el nostre idioma, l’idioma que aprenem a l’escola, els dels nostres amics, idiomes dels llocs on hem viatjat o ens agradaria viatjar i també les llengües que es parlen al continent que cada aula està treballant dins del projecte de centre. D’aquesta manera, fomentem el coneixement i el respecte per la diversitat lingüística i cultural i l’aprenentatge d’idiomes.
El curs 2020/2021 l’alumnat de 5è va participar en un projecte d’intercanvi amb alumnat de Turquia a través de la plataforma europea “eTwinning”. Ens vam escriure correus electrònics en anglès per conèixer-nos millor i practicar l’escriptura, ens vam intercanviar vídeos mostrant-los quins eren els nostres joguets i llibres preferits i també vam fer una exposició sobre el menjar típic dels nostres països. Finalment, com a tancament del projecte, vam organitzar una trobada en línia on vam poder presentar els nostres treballs, parlar i conèixer-nos una mica millor.
El Portfolio és un projecte del Consell d’Europa per a tots els estats membres i té el propòsit d’ajudar-nos a aprendre més i millor qualsevol idioma i també a entendre i valorar la diversitat lingüística i cultural que tenim a Europa. S’inicia en 4 anys i es prolonga fins l’edat adulta. L’alumnat disposarà d’una carpeta i un llapis de memòria on anirà guardant tots els treballs que realitze en les diferents llengües, de manera que podrà observar la seua pròpia evolució.
El curs 2020/2021 encetem el projecte del Portfolio Europeu de les Llengües. Aquest primer curs és de formació per tal que tot el claustre conega en què consisteix el portfolio i com es treballa a l’aula i a l’escola.
El curs 2021/2022 comencem a aplicar el portfolio a Infantil 4 anys. Cada any, anirà incorporant-se un curs fins que ho apliquem de 4 anys fins a 6è.
El curs 2021/2022 ens iniciem en aquest programa que consisteix a rebre alumnat de magisteri de diferents països d’Europa que venen a fer pràctiques a la nostra escola. Aquest alumnat és beneficiari de la beca Erasmus i solen estar entre 3 i 12 mesos.
El dia 24 de gener vam rebre a la nostra primera alumna en pràctiques, Rosa, de Finlàndia, que ens ajudarà a les classes d’anglès i també passarà per les distintes aules, tant d’Infantil com de Primària, per tal de conèixer el nostre sistema educatiu. Estarà amb nosaltres fins el 29 d’abril.
Curs 2020/2021
Des del Cefire de Xàtiva s’obri una convocatòria per als centres interessats en participar en el projecte Erasmus+ com a socis d’un consorci liderat per Conselleria i coordinat pel Cefire. Des del CEIP Lluís Vives, pensem que és una bona oportunitat per iniciar-se en els projectes Erasmus, ja que no tenim cap experiència prèvia. Així doncs, fem la sol·licitud i després d’un procés de selecció entre tots els centres interessats, a març de 2021 ens comuniquen que ens han seleccionat, junt a altres 11 centres de la comunitat valenciana.
Al mes de maig es presenta el projecte acreditat de mobilitat de les persones d’Educació Escolar KA-121 “New Educational Settings for Teaching and Training- NESTT”. Els eixos centrals del projecte són:
Se sol·liciten 60 mobilitats – 15 per a formació i 45 job shadowing (observació)- que tindran lloc durant 15 mesos (als cursos 2021/2022 i 2022/2023)
Curs 2021/2022
A principi de curs se’ns aprova el projecte i comencem a planificar les mobilitats.
Primera mobilitat: curs de formació a Dublín (Irlanda)
Del 5 al 12 de desembre la mestra d’anglès, Clara, va viatjar a Dublín a fer un curs de formació sobre CLIL, és a dir, l’aprenentatge integrat de llengües i continguts. A més, allí va estar en contacte amb mestres d’altres països i van intercanviar experiències i diferents formes de treballar a l’aula. Va estar una experiència molt enriquidora!
Al segon trimestre, es farà una jornada de formació al claustre per a traslladar a la resta de professorat tot allò que ha après i començar a aplicar-ho.
Els auxiliars de conversa són graduats/graduades o estudiants universitaris/es d’últim curs amb un nivell d’anglès molt elevat o nadius, que actuen com a “ambaixadors/es culturals”. S’encarreguen de donar suport a l’especialista en llengua estrangera per tal d’ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa oral en anglès i també d’ensenyar-los la seua cultura. El nostre centre acull auxiliars de conversa des del curs 2019/2020.
Ens va acompanyar Lupita, dels Estats Units.
Lupita va repetir al nostre centre.
Rebem altra auxiliar dels Estats Units, Diana.
El 18 d’octubre es commemora el Dia de les escriptores.
El Dia de les Escriptores és una celebració, de caràcter anual, que es convoca el dilluns més pròxim a la data del 15 d’octubre, en commemoració de la data de la mort de l’escriptora Santa Teresa de Jesús.
Enguay, a l’escola hem treballat al voltant d’escriptores de les que ja hem llegit alguna obra.
Ací teniu els cartells.
L’alumnat de 2n va tindre la sort de poder entrevistar en persona, l’escriptora que havien d’investigar: Mariló Sanz
Ací teniu un vídeo.
