Setmana de les Famílies

La setmana passada, del 12 al 16 de maig es dugué a terme la II Setmana de les Famílies a l’Escola d’Almenara, dedicada aquest curs a la recuperació de la nostra cultura i tradicions.
Comptarem amb una alta participació de famílies que s’ implicaren impartint diferents Tallers a l’alumnat , que col·laboraren tant en el muntatge, com en l’aportació de tot tipus d’eines , atifells , pintures…, així com en la participació en la mostra, exposició: ’ El nostre poble…mirem enrere’ fent-nos gaudir del seu saber.
Agrair, per altra banda, a Guillermo Sánchez i família, a Dolçaina i Tabal, La Llavor; grup de danses, La Corona i Associació Musical Santa Cecília ; que feren possible l’Acte de cloenda amb ‘ El Passeig Musical’, viatjant al passat.
Per finalitzar, agrair a l’alumnat de 6éA el seu treball, la seua total implicació i pel Recitat poètic que oferiren a les seues pròpies famílies.
Menció especial a Antoni Pitarch Font per la cessió dels seus textos:
‘ Vells Oficis’
Moltíssimes gràcies a totes i tots.

‘EL NOSTRE POBLE…MIREM ENRERE’

Aquest curs escolar hem volgut recordar les nostres tradicions i oficis que esdevenen de temps ja molt llunyans. Volem recordar aquella gent que amb el seu esforç i treball diari, no sols van mantindre les seues famílies i construiren i reconstruiren un poble i que poc a poc van anar progressant fins arribar ací.
Molts d’ells i elles no es plantejarien ni el perquè continuar amb l’ofici que van heretar dels seus majors i que amb allò contribuirien a formar part de la memòria viva d’un poble, un poble que no ha d’oblidar d’on ve, per saber on vol anar. Molts d’ells i elles no estan ací, però a la memòria dels més majors quedaran en el record aquells malnoms que feien referència a oficis vells, com diu ‘Antoni Pitarch’ i tradicions populars nostres. No oblidem al corretger, fuster, forner, matalafer,ferrer, terrer, oller, sabater, sarier, torroner, meler, llander, moliner, la comare, hostalers, taverners , venedores i baratadors, granerera,pintors i emblanquinadors, estanquer, pregoner, carboner, dolçainers, cantants de batre i albaes …i tots i totes aquells jornalers i jornaleres, llauradors i llauradores, carreters, regadors i sequiers,treballadores de magatzems i tanta, tanta gent que ha construït, pintat, dansat i ballat al so de la música del temps ,acompanyada de la popular i tradicional valenciana…per a que Almenara siga vista des d’un altre mirall.

Ecoescuelas

El passat 13 de maig vam rebre la visita d’Idoia, representant d’ecoescuelas per comprovar tota la tasca que hem realitzat al centre al llarg d’aquests anys envers el medi ambient.
Va quedar molt contenta i satisfeta. Esperem donar-vos respostes bones prompte!

Orelles de Papallona

L’alumnat de tercer de primària ha treballat el llibre Orelles de Papallona de l’autora Luisa Aguilar.

L’objectiu és conscienciar a l’alumnat de com les crítiques cap a altres persones i cap a nosaltres mateix poden afectar la nostra autoestima. Finalment, hem fet una reflexió per tal de donar-li la volta a la crítica que en algun moment ens ha afectat i estimar-nos.

Treball dels animals a tercer d’Educació Primària

L’alumnat de tercer ha treballat el projecte dels animals. El producte final consistia a fer un treball escrit per a analitzar les característiques del seu animal vertebrat o invertebrat. Posteriorment, calia exposar en els seus companys i companyes la seua investigació.
A l’exposició oral podien secundar-se d’un material de suport d’elaboració pròpia. El resultat ha sigut meravellós i han gaudit molt d’este aprenentatge.

Stop Bullying

A la nostra escola tenim clar que NO cal esperar que es produeixi un cas d’assetjament escolar o bullying per començar a treballar contra aquesta xacra.
S’entén per bullying o assetjament aquells comportaments intencionals i agressius entre companys i estudiants, executats de manera repetida o quan s’observa que existeix un desequilibri evident entre el poder real o el percebut. Així doncs, és molt important posar en marxa activitats i iniciatives que ens ajuden a prevenir l’assetjament escolar; els infants tenen dret a anar al seu centre escolar amb llibertat, seguretat i sense por.
La millor manera de treballar l’empatia és, sense cap mena de dubte, fer-ho a través de la lectura. Llegint coneixem les històries dels altres i imaginem com deu ser sentir-nos com ells. Per això, aquesta setmana tot el nostre alumnat ha participat en la lectura d’un conte i la posterior reflexió.
Ha estat una experiència molt enriquidora per a tots i totes.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies