🏫 Projecte d’Investigació i Innovació Educativa: Patis Interactius i Inclusius
Subvencionat per la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana | CEIP León Felipe – Elx | 2022–2024
🧩 Justificació del Projecte
El projecte naix de la necessitat de transformar el pati escolar en un entorn més inclusiu, actiu, segur i educatiu. Després de detectar conflictes i desigualtats en els esbarjos, s’aposta per redissenyar estos espais seguint el model de “Patis i Parcs Dinàmics”, amb enfocament en l’equitat, el DUA i el joc com a ferramenta educativa.
🎯 Objectius
Generals:
- Afavorir la inclusió i convivència escolar.
- Implicar activament a tota la comunitat educativa.
- Promoure el joc lliure, simbòlic, esportiu i creatiu.
Específics:
- Crear una comissió d’innovació.
- Redissenyar i reorganitzar espais i materials del pati.
- Implementar un pla educatiu de pati.
- Millorar la psicomotricitat i habilitats socials de l’alumnat.
🧠 Desenrotllament del Projecte
Fases:
- Diagnòstic participatiu: enquestes, DAFO i model MARE.
- Disseny col·laboratiu: planificació de zones, cartelleria, normes.
- Implementació: senyalització, materials, formació de brigades de pati (alumnat de 6é).
- Avaluació contínua: observació, rúbriques, seguiment trimestral.
Actors implicats:
- Docents (vigilància, dinamització i avaluació).
- Alumnat (participació, respecte de normes i brigades de pati).
- Famílies (aportació de materials, idees i propostes).
- AMPA i agents externs (col·laboració en dotació de recursos).
🛠️ Organització d’Espais i Recursos
Infantil (diari): zones de joc simbòlic, artístic, motriu, de lectura, etc.
Primària (divendres): zones com a karaoke, libropatio, voleibol, jocs de taula i populars.
Recursos: pissarres, rocòdroms, jocs tradicionals, materials accessibles i esportius.
📚 Plurilingüisme i Aprenentatge
- Ús del joc com a vehicle de comunicació en les llengües curriculars: castellà, valencià i anglés.
- Foment de la lectura en diferents llengües a través del Bibliopatio .
- Senyalística multilingüe per a les activitats del pati.
📈 Avaluació i Impacte
El projecte inclou un pla d’avaluació dividit en 4 fases, amb instruments com a qüestionaris, rúbriques i observacions per a:
- Mesurar la participació de l’alumnat i professorat.
- Valorar la inclusió, la convivència, la coeducació i l’ús saludable de l’oci.
- Establir millores contínues.
🌱 Sostenibilitat i Futur
Encara que amb una duració inicial de dos cursos, la intenció del centre és integrar el projecte dins del Pla Educatiu del Centre i assegurar la seua continuïtat amb ajustos periòdics segons les necessitats detectades.
