Durante varias semanas hemos vivido un gran abanico de sensaciones.
Hemos apreciado el sabor de nuestras frutas y hemos conocido con más detalle los animales, descubriendo si son de agua, de granja o de selva. 🐟🐄🐒
Taller artístico y sensorial sobre ciudades inclusivas.
En el marco del trabajo sobre los medios de transporte y las ciudades inclusivas, alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 (ODS 11), llevamos a cabo diversas actividades diseñadas para fomentar el aprendizaje activo y significativo de nuestro alumnado.
A través del taller de arte, potenciamos el desarrollo de habilidades clavo como la expresión de emociones, la grafomotricidad, la adquisición de nuevo vocabulario, la autonomía personal y la comunicación, ya sea mediante dispositivos de apoyo o a través de otras formas de representación y expresión.
En esta ocasión, trasladamos la actividad al patio para disfrutar de una experiencia sensorial al aire libre. El alumnado dio rienda suelta a su creatividad construyendo su propia ciudad con pinturas y diferentes moldes. Además, experimentaron con distintos medios de transporte, diseñaron carreteras utilizando rodillos, imitaron los sonidos característicos de cada vehículo y participaron en actividades de clasificación y asociación. Todo ello en un entorno lúdico y estimulante que favorece la exploración, el juego simbólico y el aprendizaje colaborativo.
Sonidos que nos ayudan a comunicarnos
En nuestra aula empezamos a trabajar la lectoescritura a partir del fonema /p/. Por ello, utilizamos materiales manipulativos, como por ejemplo una caja llena de letras y palabras, que nos ayudan a explorar el sonido, reconocerlo y jugar con él.
A través de gestos asociados al fonema, convertimos el aprendizaje en una pequeña rutina diaria que el alumnado disfruta y reconoce. Además, aprovechamos cada actividad para enseñar la ruta en el teclado de sus comunicadores dinámicos, puesto que es su forma principal de expresarse.
Trabajamos con sus nombres, palabras con el sonido /p/ y vocabulario relacionado con actividades del aula o con cuentos que estamos leyendo. Todo esto nos permite avanzar paso a paso, de una manera sencilla, significativa y divertida.
Diciembre y la magia de Navidad en nuestro colegio
Durante el mes de diciembre, nuestro centro se llena de ambiente navideño gracias a las diferentes actividades de decoración realizadas en aulas y pasillos.
A través de un collage de imágenes,la etapa de Primaria muestra la decoración elaborada con materiales como cartón y colores (casas y galletas) esprays blancos (decoración cristales), así como las postales creadas por el alumnado y que echaremos al buzón para que lleguen a sus casas.
Además, la mesa de clase se ha decorado especialmente para trabajar el vocabulario de Navidad y el calendario de Adviento, convirtiéndose en un recurso visual y motivador que favorece el aprendizaje de una manera lúdica y significativa.
Una vez más, la Navidad es un acontecimiento y una oportunidad para aprender, crear y disfrutar juntos.
Visita a Onda
La etapa de Primaria y Secundaria hemos visitado Onda dentro de nuestro proyecto sobre el ODS 11: Ciudades sostenibles.
Los y las alumnas han podido disfrutar de una actividad muy divertida en el Centro Ocupacional El Molino, participando en varios talleres. También hemos visitado el Ayuntamiento de Onda y la Policía Local, donde el alumnado ha conocido de cerca la tarea que #CarminaBallester y su equipo están haciendo por el pueblo.
Queremos destacar la dedicación y proximidad de la Policía Local, que nos ha preparado una actividad muy entretenida y educativa. 🚓💬
Finalmente, hemos acabado la visita en la Font de Dentro, donde hemos disfrutado de un rato muy agradable en un entorno precioso. 🌿✨
🏠 Exploramos la casa y sus rincones!
En clase nos hemos convertido en auténticos exploradores del hogar. A través de fotografías e imágenes, descubrimos las diferentes estancias de una casa y los objetos que encontramos en cada una de ellas.
Aprendemos nuevo vocabulario —como los nombres de los cubiertos— y escuchamos sonidos característicos del hogar, como el sonido del agua o una puerta que se abre!
Además, reflexionamos sobre como cuidar nuestro entorno y trabajamos acciones sostenibles dentro del hogar, para aprender a ser responsables con el planeta desde casa. 🌍💧
🎃 Octubre llega con cuentos, casas y marionetas! 🏠📚
Este mes de octubre, en la etapa de Primaria nos hemos metido de pleno en el mundo de «la casa», dentro de nuestro gran proyecto de centro: ODS 11 – Ciudades inclusivas y sostenibles.
Y como aprender también puede ser mágico, nos hemos inspirado en los cuentos clásicos! 🐷🏚️ Gracias a ellos, exploramos qué es realmente un hogar, los distintos materiales con los que se pueden construir casas y los muchos usos que pueden tener.
🔍 Además, ampliamos nuestro vocabulario con palabras sobre estancias, objetos del hogar y hasta sonidos misteriosos que se sienten en las casas! 👂
Pero esto no es todo…
🎭 Para hacerlo todavía más divertido, sacamos las marionetas y nos fuimos a contar las historias a la biblioteca del colegio! Porque cuando la imaginación se mezcla con el aprendizaje, la aventura está asegurada.