PROYECTO CENTRO SOSTENIBLE

El Proyecto Centro Sostenible recoge las actuaciones desarrolladas por el centro para avanzar hacia un modelo educativo más respetuoso con el medio ambiente, comprometido con el uso responsable de los recursos y orientado a mejorar los hábitos sostenibles de toda la comunidad educativa.

A través de distintas iniciativas se trabajan aspectos como la movilidad sostenible, el consumo responsable, la reducción de residuos, el cuidado de los espacios, la educación ambiental y la participación activa del alumnado en la mejora de su entorno.

RECONOCIMIENTO COMO CENTRO EDUCATIVO SOSTENIBLE

El Ministerio de Educación, Formación y Deportes ha reconocido al CEE La Panderola como uno de los centros educativos referentes en materia de sostenibilidad, siendo el primer centro de educación especial en recibir este galardón, por su compromiso con la sostenibilidad y por el desarrollo de actuaciones orientadas a mejorar la educación ambiental, la participación de la comunidad educativa y la incorporación de hábitos responsables en la vida cotidiana del centro.

DOCUMENTO DEL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN EL SEMINARIO DE MOVILIDAD E INFANCIA

Dentro del trabajo desarrollado por el centro durante el curso 2025-2026 y, especialmente, en relación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 11, Ciudades y Comunidades Sostenibles, el CPEE La Panderola participó en el Seminario de Movilidad e infancia organizado por el CENEAM (Centro Nacional de Educación Ambiental), celebrado en sus instalaciones de Valsaín (Segovia).

La ponencia, impartida por Santi Molés, maestro y coordinador de sostenibilidad del centro, puso de manifiesto la importancia de diseñar ciudades adaptadas a todas las personas, promoviendo entornos más accesibles, inclusivos y sostenibles, independientemente de la edad o de la diversidad funcional de la ciudadanía. Para lo cual, se tomó como referencia la experiencia del mismo colegio de educación especial, entendido como un entorno altamente estructurado que ofrece valiosas claves para avanzar hacia espacios urbanos más amables y universales.

Durante la intervención también se presentaron las diferentes iniciativas y proyectos relacionados con la sostenibilidad y la educación ambiental que el centro desarrolla desde hace años.

Finalmente, se compartieron varias prácticas educativas de éxito desarrolladas en el centro alrededor de la movilidad sostenible, generando un espacio de intercambio y reflexión con profesionales y entidades comprometidas con la mejora de la movilidad infantil y la construcción de ciudades más inclusivas.

A continuación, podéis consultar los materiales presentados durante las ponencias.