
Visita de docentes para conocer el proyecto de Patios Activos del CEIP La Celada y el CEIP Príncipe Don Juan Manuel

Visita de docentes para conocer el proyecto de Patios Activos del CEIP La Celada y el CEIP Príncipe Don Juan Manuel

Cuando la escuela pide paz: emotivo acto conjunto de La Celada y Príncipe D. Juan Manuel.
El CEIP La Celada y el CEIP Príncipe Don Juan Manuel celebraron conjuntamente el Día Escolar de la No Violencia y la Paz con un acto cargado de reflexión, emoción y mensajes de esperanza, en el que el alumnado de ambos centros fue el gran protagonista.
El acto comenzó con la bienvenida por parte del alumnado representante de los dos Consejos Escolares, dando paso a una reflexión inicial en la que se destacó que este día no es una fiesta, sino una gran petición colectiva, ya que la guerra sigue presente en muchos lugares del mundo. Bajo el lema “La paz no puede esperar”, los niños y niñas recordaron el cansancio ante las constantes noticias de conflictos, guerras y violencia, reclamando un futuro más justo, igualitario y sostenible.
La unión de ambos colegios fue señalada como el ejemplo de paz más cercano y real, demostrando que compartir, cooperar y respetarse es la mejor forma de construir convivencia desde la infancia. Durante el acto, se hizo referencia a los conflictos que aún persisten en el mundo, como los de Palestina o Ucrania, expresando el deseo de que los mapas se llenen cada vez de más países libres de guerra.
Uno de los momentos más emotivos llegó con el recuerdo a Mahatma Gandhi, símbolo universal de la paz y la no violencia. A través de palabras y una poesía recitada por el alumnado, se destacó su legado basado en el respeto, el diálogo, la justicia y la solidaridad, recordando que la paz comienza en cada persona y en la forma en la que tratamos a los demás.
Como gesto de unión, se realizó un intercambio de mandalas entre los grupos de los dos centros. A continuación, se llevó a cabo la simbólica suelta de palomas mensajeras de la paz, en un ambiente de silencio y respeto.
El acto finalizó con un tono más alegre y participativo, cantando y bailando todos juntos la canción “Paz, Paz, Paz” de Juanes, reforzando la amistad entre ambos centros. Tras repetir la canción entre aplausos, se cerró la jornada con un minuto de aplauso, con el deseo de que el mensaje de paz llegara a todo el barrio y a la ciudad.
Un acto sencillo pero profundo, que dejó claro que la paz se aprende, se vive y se construye desde la escuela.


Aprendiendo sobre las Personas con Diversidad Funcional
Con motivo del Día de las Personas con Diversidad Funcional, que se conmemora cada 3 de diciembre, nuestro centro desarrolló durante la primera semana del mes un completo programa de actividades centrado en la sensibilización, la inclusión y el conocimiento de los deportes y juegos adaptados.

Un mes de noviembre lleno de celebraciones, aprendizajes y concienciación en nuestro colegio.
El mes de noviembre ha estado repleto de actividades significativas en nuestro colegio, combinando celebraciones, convivencia, creatividad y formación en valores, lo que ha enriquecido la experiencia educativa de todo nuestro alumnado.

Celebramos el otoño y Halloween con mucha ilusión
Durante estos días, nuestro centro se ha llenado de color, alegría y actividades especiales para dar la bienvenida al otoño y disfrutar de la magia de Halloween.

Tertulias musicales en Primaria: un viaje compartido a través de la música clásica.
El alumnado reflexiona y siente con la “Sinfonía Sorpresa” de J. Haydn

Primer encuentro interfamiliar.
El 10 de abril, el alumnado de 5º de primaria, profesorado y algunas familias del centro educativo se reunieron en una jornada muy especial centrada en el bienestar emocional, el uso saludable de las nuevas tecnologías, la prevención del bullying, prevención de adicciones y otros temas.

De visita al Teatro Chapí
El miércoles 12 de marzo, los estudiantes de 1º y 3º de Primaria tuvieron la oportunidad de realizar una visita educativa al Teatro Chapí de la ciudad. A lo largo de la visita, el alumnado pudo conocer de cerca el funcionamiento de este emblemático espacio cultural y aprender sobre las distintas funciones que desempeñan las personas que hacen posible cada representación.
Durante la visita, los niños y niñas recibieron una completa explicación sobre el funcionamiento del teatro, desde la preparación de los escenarios hasta el trabajo del equipo técnico y artístico. Los guías les mostraron los diferentes espacios del teatro, incluidos los camerinos, el escenario y la sala principal, donde los pequeños pudieron hacer preguntas y descubrir cómo se lleva a cabo una función desde los ensayos hasta el estreno.
Los alumnos se mostraron muy interesados y sorprendidos por todo lo que implica el arte teatral, lo que convirtió esta actividad en una experiencia educativa y divertida. Sin duda, esta visita al Teatro Chapí les permitió dar un primer paso en el conocimiento del mundo del teatro y la cultura.
Este tipo de iniciativas forman parte del compromiso del Teatro Chapí y el Ayuntamiento de Villena con la educación y la difusión cultural, acercando a los más jóvenes a las artes escénicas y ofreciendo oportunidades para que aprendan y disfruten de la cultura local.



















3 D, día de las personas con diversidad funcional.
Con motivo del día 3 de diciembre, día de las personas con diversidad funcional, se realizaron diversas actividades para conmemorar este día, una fecha que busca promover los derechos y bienestar de las personas con diversidad funcional. Este año, la atención del colegio se centró en el síndrome de Rett, una condición neurodesarrollo que afecta principalmente a niñas y que requiere un enfoque especial en términos de apoyo y recursos.

25 N. Louise Bourgoise en La Celada
Los niños y las niñas del colegio conmemoran el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer con un mural inspirado en Louise Bourgeois.