Cuando la escuela pide paz: emotivo acto conjunto de La Celada y Príncipe Don Juan Manuel

Cuando la escuela pide paz: emotivo acto conjunto de La Celada y Príncipe D. Juan Manuel.

El CEIP La Celada y el CEIP Príncipe Don Juan Manuel celebraron conjuntamente el Día Escolar de la No Violencia y la Paz con un acto cargado de reflexión, emoción y mensajes de esperanza, en el que el alumnado de ambos centros fue el gran protagonista.

El acto comenzó con la bienvenida por parte del alumnado representante de los dos Consejos Escolares, dando paso a una reflexión inicial en la que se destacó que este día no es una fiesta, sino una gran petición colectiva, ya que la guerra sigue presente en muchos lugares del mundo. Bajo el lema “La paz no puede esperar”, los niños y niñas recordaron el cansancio ante las constantes noticias de conflictos, guerras y violencia, reclamando un futuro más justo, igualitario y sostenible.

La unión de ambos colegios fue señalada como el ejemplo de paz más cercano y real, demostrando que compartir, cooperar y respetarse es la mejor forma de construir convivencia desde la infancia. Durante el acto, se hizo referencia a los conflictos que aún persisten en el mundo, como los de Palestina o Ucrania, expresando el deseo de que los mapas se llenen cada vez de más países libres de guerra.

Uno de los momentos más emotivos llegó con el recuerdo a Mahatma Gandhi, símbolo universal de la paz y la no violencia. A través de palabras y una poesía recitada por el alumnado, se destacó su legado basado en el respeto, el diálogo, la justicia y la solidaridad, recordando que la paz comienza en cada persona y en la forma en la que tratamos a los demás.

Como gesto de unión, se realizó un intercambio de mandalas entre los grupos de los dos centros.  A continuación, se llevó a cabo la simbólica suelta de palomas mensajeras de la paz, en un ambiente de silencio y respeto.

El acto finalizó con un tono más alegre y participativo, cantando y bailando todos juntos la canción “Paz, Paz, Paz” de Juanes, reforzando la amistad entre ambos centros. Tras repetir la canción entre aplausos, se cerró la jornada con un minuto de aplauso, con el deseo de que el mensaje de paz llegara a todo el barrio y a la ciudad.

Un acto sencillo pero profundo, que dejó claro que la paz se aprende, se vive y se construye desde la escuela.

Aprendiendo sobre las Personas con Diversidad Funcional

Aprendiendo sobre las Personas con Diversidad Funcional

Con motivo del Día de las Personas con Diversidad Funcional, que se conmemora cada 3 de diciembre, nuestro centro desarrolló durante la primera semana del mes un completo programa de actividades centrado en la sensibilización, la inclusión y el conocimiento de los deportes y juegos adaptados.

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Un mes de noviembre lleno de celebraciones, aprendizajes y concienciación en nuestro colegio.

Un mes de noviembre lleno de celebraciones, aprendizajes y concienciación en nuestro colegio.

El mes de noviembre ha estado repleto de actividades significativas en nuestro colegio, combinando celebraciones, convivencia, creatividad y formación en valores, lo que ha enriquecido la experiencia educativa de todo nuestro alumnado.

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Primer encuentro interfamiliar.

Primer encuentro interfamiliar.

El 10 de abril, el alumnado de 5º de primaria, profesorado y algunas familias del centro educativo se reunieron en una jornada muy especial centrada en el bienestar emocional, el uso saludable de las nuevas tecnologías, la prevención del bullying, prevención de adicciones y otros temas.

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De visita al Teatro Chapí

De visita al Teatro Chapí

El miércoles 12 de marzo, los estudiantes de 1º y 3º de Primaria tuvieron la oportunidad de realizar una visita educativa al Teatro Chapí de la ciudad. A lo largo de la visita, el alumnado pudo conocer de cerca el funcionamiento de este emblemático espacio cultural y aprender sobre las distintas funciones que desempeñan las personas que hacen posible cada representación.

Durante la visita, los niños y niñas recibieron una completa explicación sobre el funcionamiento del teatro, desde la preparación de los escenarios hasta el trabajo del equipo técnico y artístico. Los guías les mostraron los diferentes espacios del teatro, incluidos los camerinos, el escenario y la sala principal, donde los pequeños pudieron hacer preguntas y descubrir cómo se lleva a cabo una función desde los ensayos hasta el estreno.

Los alumnos se mostraron muy interesados y sorprendidos por todo lo que implica el arte teatral, lo que convirtió esta actividad en una experiencia educativa y divertida. Sin duda, esta visita al Teatro Chapí les permitió dar un primer paso en el conocimiento del mundo del teatro y la cultura.

Este tipo de iniciativas forman parte del compromiso del Teatro Chapí y el Ayuntamiento de Villena con la educación y la difusión cultural, acercando a los más jóvenes a las artes escénicas y ofreciendo oportunidades para que aprendan y disfruten de la cultura local.

3 D, día de las personas con diversidad funcional.

3 D, día de las personas con diversidad funcional.

Con motivo del día 3 de diciembre, día de las personas con diversidad funcional, se realizaron diversas actividades para conmemorar este día, una fecha que busca promover los derechos y bienestar de las personas con diversidad funcional. Este año, la atención del colegio se centró en el síndrome de Rett, una condición neurodesarrollo que afecta principalmente a niñas y que requiere un enfoque especial en términos de apoyo y recursos.

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Una cita importante de nuestro alumnado de 6º «Munaiky»

Una cita importante de nuestro alumnado de 6º «Munaiky»

La campaña ‘Munayki, seas como seas’, que pretende sensibilizar sobre la discapacidad entre los escolares de 6º de primaria de los diferentes colegios de la ciudad, ya está en marcha, y esta semana nuestro alumnado de 6º ha participado de ella desplazándose hasta el Espacio Joven y realizando las actividades.

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