Bienvenidos en el espacio de nuestro Proyecto de Innovación e inclusión Educativa (PIIE): “Espacios de pensamiento abierto”. Como centro comprometido con la excelencia y la equidad, estamos desarrollando un proyecto bienal (2025-2027) que transforma la manera en que nuestro alumnado vivo y aprende las matemáticas.
Cómo nace este proyecto?
El punto de partida de esta aventura pedagógica fue nuestra participación en un estudio con la Universitat Jaume I (UJI), en el cual colaboró el alumnado de 6.º de Primaria.
Los resultados de aquel estudio nos ofrecieron una radiografía clara y nos plantearon un reto:
- Detectamos dificultados en las competencias matemáticas, especialmente en el razonamiento, la resolución de problemas y la transferencia de conocimientos en la vida real.
- Observamos una carencia de motivación hacia el área, a menudo provocada por una percepción negativa del alumnado sobre sus propias capacidades.
Ante esta realidad, el claustro no se quedó con los brazos cruzados. Nos planteamos la necesidad de cambiar la situación creando espacios específicos STEAM que impulsan metodologías manipulativas, significativas y alentadoras.
Qué estamos haciendo? Nuestras grandes actuaciones
Durante este primer curso de implantación, el claustro se ha formado intensamente y hemos puesto en marcha dos pilares fundamentales:
- La Thinking Class (Aula de Pensamiento): Un nuevo espacio físico en el centro diseñado para el trabajo cooperativo, la experimentación y el reto cognitivo. Un lugar donde «se piensa con las manos».
- La Metodología REY (Recorridos de Estudio e investigación): Una línea pedagógica donde las matemáticas nacen de preguntas de la vida cotidiana. El alumnado investiga, dialoga, se equivoca y construye su propio conocimiento.
