El Projecte educatiu del nostre centre té com a punt de partida el context en què se situa i vol donar una resposta adequada en les diverses necessitats personals i educatives de l’alumnat.
Com ho fem?
Una sèrie de programes, plans i projectes són el marc referencial que usem per a donar cohesió i coherència a la tasca diària d’alumnat i professorat.
Quins són els més significatius?
Les programacions didàctiques que ens permeten dissenyar situacions d’aprenentatge per a desenvolupar els aspectes curriculars.
– Pla de de igualtat i convivència basat en el reglament de règim interior (RRI) que reflecteix valors , actituds i accions que el centre desenvolupa per a capacitar tots els alumnes i la resta de la comunitat escolar per a la convivència i la gestió positiva dels conflictes.
– Pla d’acció tutorial: La figura de la tutora o tutor a l’escola infantil i primària és el principal referent per als xiquets i xiquetes d’aquestes edats .De manera especial aporta la seguretat afectiva i personal que necessiten per a poder aprendre i progressar i per a poder participar en l’aula i a l’escola.
– Pla de transició entre les etapes d’infantil a primària i de primària a l’ESO . Aquests programes donen continuïtat i coherència l’escolaritat obligatòria.
-Pla per al foment de la lectura. Per a fer bons lectors tenim un programa de lectura i un sistema de préstecs a la biblioteca del centre i de les aules.
-PAM: pla d’acció per a la millora que es dissenya cada curs i que inclou en la dinàmica del centre activitats, que tenen la finalitat de potenciar activitats que milloren les competències comunicativa, artística i física de l’alumnat.
-PEAFS: Projecte d’Esport, Activitat Física i Salut. Des de fa diversos anys el nostre centre està catalogat com a centre promotor de l’Esport i de l’Activitat Física, mitjançant el qual es reben dotacions econòmiques i personals per a treballar durant cada curs escolar. Tot això és degut a la gran quantitat d’activitats esportives que realitza el centre.
-Projecte de Pati Actiu i Coeducatiu: Ja són diversos anys en els quals l’alumnat a l’hora del pati treballa per racons per mitjà d’activitats físic esportives ( ball, Tenis de taula, *Colpbol, Jocs populars, etc)
-Projecte d’innovació educativa: Projecte ” METAMORFOSI EDUCATIVA ” en l’etapa d’Infantil, on s’ha dissenyat aquest projecte basat en els ambients d’aprenentatge en aquesta etapa.
-Banc de llibres: Programa de reutilització, reposició i renovació de llibres de text i material curricular.
-Web família: una eina que ens facilita l’intercanvi i coordinació família-escola.
-Pla sanitari: en coordinació amb el centre de salut de referència s’estableix una coordinació al començament de cada curs escolar per a poder atendre de manera adequada a l’alumnat que presenta alguna patologia crònica.
-Pla d’emergència i d’autoprotecció.
-Pla de formació permanent del professorat per a garantir l’actualització del professorat i adequar-nos als nous reptes que planteja la societat a l’àmbit educatiu.