PROYECTO PIIE 2025-2026: «Educ-acción»: Creando ambientes que inspiran
Transformar los espacios para transformar la educación
En el CEIP Isla de Tabarca creemos que los espacios también educan. Por eso, a través de nuestro Proyecto de Innovación e Inclusión Educativa «Educ-acción»: Creando ambientes que inspiran, hemos continuado trabajando para convertir nuestro centro en un lugar más acogedor, inclusivo y motivador. Cada rincón ha sido pensado para favorecer el bienestar, la convivencia y el aprendizaje de todo el alumnado, demostrando que, cuando una comunidad se une, los cambios son posibles.
Escuchar para crear: las ideas del alumnado como punto de partida
Antes de comenzar cualquier transformación, quisimos conocer la opinión de quienes disfrutan del colegio cada día: nuestro alumnado. Para ello, realizamos una encuesta en Primaria y recogimos las propuestas de Infantil mediante asambleas, identificando las necesidades y espacios prioritarios para intervenir.
Además, pusimos en marcha la figura de los delegados y delegadas de baño, alumnado responsable de velar por el cuidado de estos espacios y comunicar posibles incidencias. Como símbolo de su compromiso, firmaron un contrato de responsabilidad y participaron activamente en el diseño de los nuevos baños, aportando ideas sobre colores, decoración y distribución para crear un entorno mucho más agradable para todos.
Un proyecto construido entre todos y todas
La verdadera transformación ha sido posible gracias al trabajo conjunto del profesorado y el alumnado. Entre todos hemos diseñado, montado y decorado los nuevos espacios, naturalizado zonas del patio con troncos y césped artificial, incorporado juegos cooperativos y renovado los baños con nuevos elementos decorativos, estanterías, espejos y vinilos que los convierten en lugares más acogedores y funcionales.
Cada decisión, cada montaje y cada detalle ha sido fruto de la colaboración, la ilusión y el convencimiento de que un colegio mejor se construye con la participación de toda la comunidad educativa.
Mucho más que una renovación de espacios
Este proyecto ha supuesto mucho más que un cambio estético. Ha fortalecido el sentimiento de pertenencia, ha fomentado la corresponsabilidad del alumnado y ha contribuido a mejorar la convivencia, la inclusión y el bienestar en el centro. Las sonrisas al descubrir los nuevos espacios, la implicación de los niños y niñas en su cuidado y la motivación compartida por seguir transformando nuestro colegio son la mejor prueba de que hemos conseguido nuestro objetivo.
Porque, al final, no solo le hemos dado una vuelta al cole… hemos demostrado que los mejores cambios empiezan cuando toda una comunidad sueña y trabaja unida.
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