PRESENTACIÓN DEPARTAMENTO RELIGIÓN.

La religión forma parte de la historia del mundo y de todas las culturas , dando sentido a la propia existencia y a la trascendencia de la vida. Ayuda a la reflexión sobre el espiritual y a comprender los diversos cambios del mundo. Fomenta valores y virtudes sociales universales como el esfuerzo, el respeto, la justicia y la paz. 
 
La asignatura de Religión se propone como una materia curricular de oferta obligada en los centros públicos y libre elección para las familias. No es por lo tanto una Catequesis, abriendo la posibilidad de su estudio a cualquier alumno o alumna interesados en su contenido sin necesidad de pertenencia a ninguna confesión religiosa. 
 
Con la identidad de esta materia, su objetivo es favorecer el pleno desarrollo de la personalidad y la formación integral del alumnado que la cursa. 
 
Aspecto importante a destacar en esta materia, es la dimensión cultural e histórica que es presente en la enseñanza religiosa, dado que el patrimonio cultural, histórico y antropológico que gran parte de la sociedad recibe del pasado está desarrollado por contenidos religiosos. 
 
El departamento de Religión es unipersonal y su única profesora es MANUELA NAVARRO SALAZAR. 
 









VIAJE SEVILLA Y CÓRDOBA 24/25

PARQUE DOÑANA 24/25

VISITA GIRALDA 24/25

VIAJE SEVILLA Y CÓRDOBA.

VIAJE CULTURAL SEVILLA Y CÓRDOBA.- 3.º ESO

Con esta salida cultural, intentamos favorecer el diálogo y la crítica constructiva entre los diferentes mensajes religiosos y el cristiano, incidiendo en las fundamentales aportaciones que ha hecho el cristianismo a la humanidad, en la creación del arte y la cultura.
Además con la parte formativa histórica y artística, este viaje colabora con la formación del estudio “in situ” de los entornos naturales, visitando para lo cual el Parque Nacional de Doñana, experiencia formativa y muy divertida para el alumnado.
Sevilla estuvimos los tres primeros días y conocimos casi todos los monumentos de la ciudad, más un paseo por el río Guadalquivir en el cual comprobaron la importancia de Sevilla después del descubrimiento de América. Visitamos Doñana y las marismas de la aldea del Rocío. Fuimos hacia Córdoba donde conocimos la increíble Mezquita, así como el barrio de la Judería en el cual visitamos una sinagoga, de las pocas que quedan intactas en España.
Al viaje acudieron 39 alumnos de 3.º de ESO y 4 profesores.
Ha sido una buena experiencia para todos.

CAMINO DE SANTIAGO.

CAMINO DE SANTIAGO- ALUMNADO 4.º ESO

El CAMINO ha sido realizado por un total de 27 alumnos/as y tres profesores acompañantes. Se desarrolló sin ningún tipo de incidentes. Este viaje se enmarca en las salidas programadas por el Departamento de Religión y pretende acercar al alumnado a la cultura que durante siglos se ha desarrollado en el camino de Santiago. Se han realizado un total de 125 kilómetros repartidos en 5 etapas de diferente duración. La visita en las diferentes poblaciones por las cuales transcurre el camino lo dotan de una riqueza no solo natural sino también cultural. El alumnado además se inicia en la convivencia con otros compañeros y descubre valores como la resiliencia, el esfuerzo y el conocimiento de sí mismo al enfrentarse a retos. Sin duda una experiencia muy enriquecedora y diferente a los viajes tradicionales, que recordarán de su etapa de formación en la IES Xixona. ¡BUEN CAMINO PEREGRINO!

EXCURSIÓN ELCHE CON 1.º ESO .

El pasado martes 17 de diciembre, los alumnos de 1ºESO matriculados en la asignatura de Religión, acudimos de excursión en la localidad vecina de Elche.

Visitamos el Museo Escolar de Puçol que es un proyecto educativo-museístico la principal actividad del cual es la educación de escolares utilizando el patrimonio y la cultura local como recursos didácticos, al mismo tiempo que conserva y pose en valor estos recursos con su labor museística. Las explicaciones guiadas del recorrido expositivo las llevan a cabo los/as alumnos del Colegio de Puçol, siempre acompañados de un guía adulto. Sin duda resulta sorprendente comprobar como el alumnado del colegio, hacen de guías con un alto nivel, a la vez que muestran el orgullo de enseñar el que los es propio e identifica.

Finalmente, realizamos un taller de elaboración de figuras de palma, que sirven como adorno de los grandes ramos a lucir en el Domingo de Ramos ilicitano.

PRESENTACIÓN ASIGNATURA RELIGIÓN

DESCENDIMIENTO DE CRUZ, ROGIER VAN DER WEYDEN.(Museo Nacional de Prado)

PROFESORA: MANUELA NAVARRO SALAZAR

ATENCIÓN PADRES: MARTES 09:50h

La asignatura de Religión se propone como una materia curricular de oferta obligada en los centros públicos y libre elección para las familias. Abierta la posibilidad de su estudio a cualquier alumno o alumna interesados en su contenido, sin necesidad de pertenencia a ninguna confesión religiosa.  La identidad de esta materia tiene como objetivo primordial favorecer lo pleno desarrollo de la personalidad y la formación integral del alumnado que la carrera.

Aspecto importante a destacar en esta asignatura se la dimensión cultural e histórica que está presento en la enseñanza religiosa, dado que el patrimonio cultural, histórico y antropológico que grande parte de la sociedad recibe del pasado, está desarrollado miedo contenidos religiosos.

Específicamente contribuye a esta maduración del proyecto personal y profesional del alumno y alumna a través del abordaje de los siguientes aspectos, ámbitos y contenidos:

  • Educar en libertad y responsabilidad
  • Formar en la antropología cristiana
  • Establecer la relación entre ciencia, razón y fe
  • Estudio de la historia y cultura de las religiones del mundo actuales y desaparecidas.
  • Fomentar los principios y valoras sociales
  • Aborda lo estudio de los humanismos e ideologías presentas en nuestra sociedad
  • Comprender y mejorar nuestra tradición cultural, sus expresiones y significados.
  • Abordaje de todo ello en contextos plurales y diversos
  • Educación valoras humanos y cristianos, orientado al despliegue del proyecto vital
VIAJE SEVILLA Y CÓRDOBA, curso 22/23. ( 3° ESO )

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