General

La secció de Xaló de l’IES Josep Iborra ha rebut aquesta setmana una important dotació tecnològica per part de la Generalitat Valenciana: 15 pissarres digitals interactives i 15 ordinadors d’última generació, amb l’objectiu de modernitzar les aules i reforçar la digitalització del centre.

Aquesta inversió permetrà impulsar metodologies més innovadores i participatives, facilitar l’ús de recursos multimèdia a l’aula i potenciar les competències digitals de l’alumnat.

La dotació s’emmarca dins del programa #CompDigEdu, finançat amb fons europeus Next Generation, orientat a la transformació digital dels centres educatius i a la millora de la competència digital del professorat i de l’alumnat. Amb aquesta actuació, el centre continua avançant cap a una educació més moderna i adaptada als reptes actuals.

L’IES ha posat en marxa una nova proposta de patis actius amb l’objectiu de fomentar la participació, la convivència i l’activitat de l’alumnat durant l’hora del pati. Cada dia s’ofereixen activitats variades i obertes a tots els cursos, que combinen esport, creativitat i jocs d’estratègia.

Els dilluns, les taules de fusta del pati s’omplin d’alumnes participants en el Torneig d’Escacs, que ha despertat un gran interès. Cada participant pot consultar la data de la seua partida en la classificació oficial del centre.

Els dimarts i dijous, el laboratori de Biologia es transforma en un espai artístic amb l’activitat de Dibuix, molt ben acollida entre l’alumnat que vol expressar-se i millorar la seua creativitat en un ambient tranquil.

Els dimecres i divendres arriba una de les activitats més esperades: el Torneig Cementeri, que té lloc al gimnàs. Aquest joc, que combina rapidesa, estratègia i companyonia, s’ha convertit en una alternativa divertida i inclusiva per a moure’s i desconnectar de les classes.

Amb aquesta iniciativa, el centre reforça el seu compromís amb la promoció d’hàbits saludables, la participació activa i un clima escolar positiu. El professorat organitzador ha valorat molt positivament la resposta de l’alumnat, que cada vegada se suma amb més entusiasme a les propostes setmanals.

✍️Redacció: Bernat Ferriols Colomar

L’alumnat de 1r i 4t d’ESO d’Arts Escèniques ha ofert aquesta setmana una magnífica representació teatral destinada als nens i nenes de Primària. L’activitat ha permés als estudiants posar en pràctica els seus aprenentatges, alhora que introduïen el públic més jove en els orígens del teatre i en alguns dels mites més destacats de la cultura clàssica.

Les obres estaven ambientades a l’antiga Grècia, lloc de naixement del teatre occidental. L’alumnat ha recreat de manera creativa i rigorosa aquest context històric, tot combinant dramatització, moviment i elements simbòlics propis de les primeres representacions gregues.

Durant l’actuació s’han representat diversos mites  com El naixement del teatre, explicant com festes rituals i celebracions dedicades al déu Dionís van evolucionar fins a convertir-se en les primeres formes teatrals; el mite de Perseu i Medusa, una narració plena d’aventures, coratge i enginy, que ha captivat el públic amb la seva posada en escena; i el mite d’Orfeu i Eurídice, una història tràgica d’amor  que ha emocionat els espectadors més petits.

L’experiència ha estat tot un èxit i ha permès crear un pont entre etapes educatives, fomentant la creativitat, el treball en equip i la difusió de la cultura clàssica.

S’informa les famílies i l’alumnat que les notes de la primera avaluació es publicaran a Web Família el dimarts 9/12/25.

A més, la recollida presencial de notes es realitzarà el dia 10, de 14:00 a 15:00 h, segons l’horari individual que els tutors enviaran a través de Web Família.

A més a més, recordem que la puntualitat és de vital importància. L’horari d’accés al centre és de 8:00 a 15:00 h.
A partir de les 8:05 h, l’entrada al centre es realitzarà pel carrer Cementeri, 12.

Volem insistir que arribar tard suposa perdre’s l’inici de la jornada, fet que dificulta el correcte seguiment de les classes i altera el funcionament del grup. Per això, demanem la màxima col·laboració de les famílies per garantir la puntualitat.

Gràcies per la vostra col·laboració.

Ahir, 25 de novembre, el centre va celebrar un emotiu acte commemoratiu en record de totes les víctimes de violència masclista. L’activitat, que va reunir alumnat de totes les etapes educatives, va posar el focus en la necessitat de reflexionar, sensibilitzar i promoure una convivència basada en la igualtat i el respecte.

Prèviament, tots els grups havien participat en tallers impartits per la MASSMA, on van realitzar activitats de conscienciació i dinàmiques de dramatització de situacions de violència de gènere. Aquests tallers van ajudar l’alumnat a comprendre millor aquesta realitat i a desenvolupar una mirada crítica i empàtica davant qualsevol forma de violència.

Durant l’acte commemoratiu, l’alumnat de 3r d’ESO va presentar una performance visual amb fotografies que mostraven situacions quotidianes de violència de gènere, convidant a tota la comunitat educativa a la reflexió.

D’altra banda, l’alumnat del CEIP Serra de Bèrnia va interpretar la cançó “Que Nadie”, convertint-la en un crit a la llibertat i a la necessitat de posar fi a aquesta xacra social.

L’esdeveniment va ser un moment d’unió i compromís, un espai compartit per condemnar totes les formes de violència i defensar la llibertat, la igualtat i el respecte entre totes les persones.

Volem agrair a Miquel Asunción Bolufer la seua implicació i dedicació com a Coordinador de Convivència i Igualtat, especialment en aquest inici de curs, on el seu treball està sent clau per impulsar activitats que fomenten el respecte i la igualtat al centre. Junt amb Ana, coordinadora de Primària, i amb el suport de l’Assessora d’Igualtat de la MASSMA, han fet possible l’organització d’este acte i totes les accions de sensibilització que l’han acompanyat.

✍️Redacció: Andrea López Perles, professora d’anglés.

El passat divendres 21 de novembre, la nostra alumna Júlia va participar amb el seu conjunt  en el Campionat Nacional Base de Conjunts de Gimnàstica Rítmica, celebrat a Castelló. 

Després de realitzar un exercici brillant, van aconseguir situar-se entre els 20 millors conjunts de més de 115 equips participants, un resultat que reflecteix mesos d’esforç, constància i passió per aquest esport. 

Els seus companys i companyes de tutoria van seguir la competició en directe i van gaudir moltíssim veient l’exercici. Estem segurs que tota aquesta energia positiva va arribar fins a la pista!  

Enhorabona per tot el treball realitzat a Júlia i a tot el seu equip! 

En la secció de l’IES Josep Iborra de Xaló s’han celebrat hui les votacions per a la renovació del Consell Escolar, una jornada en la qual han participat professorat, alumnat, famílies i personal del centre. Amb el seu vot, cada sector ha pogut triar els seus representants, garantint una gestió més oberta, participativa i ajustada a les necessitats reals de la comunitat educativa.

El Consell Escolar és un òrgan essencial en la vida del centre, ja que intervé en decisions tan importants com l’aprovació del projecte educatiu, la programació general anual o les accions destinades a millorar la convivència. Amb aquesta votació, el centre reafirma el seu compromís amb la democràcia, la transparència i la corresponsabilitat, destacant el valor de la implicació conjunta en la construcció d’un entorn educatiu de qualitat.

Ahir, 18 de novembre de 2025, l’alumnat de 1r d’ESO va realitzar una eixida interdisciplinària organitzada pels departaments de Música i Geografia i Història, amb l’objectiu de conéixer de prop el patrimoni natural, geogràfic, històric i musical de la nostra província.

La jornada va començar amb la visita a les Coves del Canelobre, situades a Xaló, on l’alumnat va poder admirar un dels espais geològics més espectaculars de la província d’Alacant. A través de l’explicació de la formació de les coves i de les seues curiositats, van aprofundir en els sabers bàsics del currículum relacionats amb el patrimoni natural i històric del nostre entorn.

A continuació, el grup es va desplaçar fins al Museu Etnomusicològic de Busot, que acull la col·lecció d’instruments del musicòleg Carlos Blanco Fadol, de reconeixement internacional. Allí van participar en un taller de construcció i interpretació musical, descobrint de primera mà instruments ètnics de diverses cultures del món. Aquesta activitat va permetre a l’alumnat comprendre el valor simbòlic, social i expressiu de la música com a mitjà d’identitat dels pobles.

Va ser una experiència enriquidora que combina aprenentatge, cultura i convivència, i que fomenta la valoració i el respecte pel patrimoni que ens envolta.

Hui, l’alumnat de 2n d’ESO de l’IES de Xaló ha realitzat una excursió al Consorci Mare, l’entitat responsable de la gestió dels residus a la nostra comarca. Durant la visita, els xiquets i xiquetes han pogut conéixer de prop com es duen a terme els processos de recollida i tractament dels residus, així com la importància de reduir, reutilitzar i reciclar per a protegir el medi ambient.

Aquesta activitat forma part del compromís del centre amb l’educació ambiental i amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible, fomentant actituds responsables i sostenibles entre el nostre alumnat.

https://consorciomare.es

AVÍS IMPORTANT: INICI DEL VOT NO PRESENCIAL

A fi d’aconseguir la màxima participació possible en el procés d’elecció dels representants de les famílies al Consell Escolar, s’activa la modalitat de vot no presencial, tal com es regula en l’article 14 del Decret 93/2016.

Com exercir el Vot No Presencial

Les famílies podran participar en la votació enviant el seu vot a la mesa electoral del centre de les següents maneres, sempre abans de la realització de l’escrutini:

1. Per correu certificat.
2. Lliurant-lo a la Direcció del centre o a la mesa, mitjançant missatger, familiar o mandatari.

Documentació a la vostra disposició a la Secretaria del centre