YOLANDA, VICEDO LOPEZ

S’informa les famílies i l’alumnat que les notes de la primera avaluació es publicaran a Web Família el dimarts 9/12/25.

A més, la recollida presencial de notes es realitzarà el dia 10, de 14:00 a 15:00 h, segons l’horari individual que els tutors enviaran a través de Web Família.

A més a més, recordem que la puntualitat és de vital importància. L’horari d’accés al centre és de 8:00 a 15:00 h.
A partir de les 8:05 h, l’entrada al centre es realitzarà pel carrer Cementeri, 12.

Volem insistir que arribar tard suposa perdre’s l’inici de la jornada, fet que dificulta el correcte seguiment de les classes i altera el funcionament del grup. Per això, demanem la màxima col·laboració de les famílies per garantir la puntualitat.

Gràcies per la vostra col·laboració.

Ahir, 25 de novembre, el centre va celebrar un emotiu acte commemoratiu en record de totes les víctimes de violència masclista. L’activitat, que va reunir alumnat de totes les etapes educatives, va posar el focus en la necessitat de reflexionar, sensibilitzar i promoure una convivència basada en la igualtat i el respecte.

Prèviament, tots els grups havien participat en tallers impartits per la MASSMA, on van realitzar activitats de conscienciació i dinàmiques de dramatització de situacions de violència de gènere. Aquests tallers van ajudar l’alumnat a comprendre millor aquesta realitat i a desenvolupar una mirada crítica i empàtica davant qualsevol forma de violència.

Durant l’acte commemoratiu, l’alumnat de 3r d’ESO va presentar una performance visual amb fotografies que mostraven situacions quotidianes de violència de gènere, convidant a tota la comunitat educativa a la reflexió.

D’altra banda, l’alumnat del CEIP Serra de Bèrnia va interpretar la cançó “Que Nadie”, convertint-la en un crit a la llibertat i a la necessitat de posar fi a aquesta xacra social.

L’esdeveniment va ser un moment d’unió i compromís, un espai compartit per condemnar totes les formes de violència i defensar la llibertat, la igualtat i el respecte entre totes les persones.

Volem agrair a Miquel Asunción Bolufer la seua implicació i dedicació com a Coordinador de Convivència i Igualtat, especialment en aquest inici de curs, on el seu treball està sent clau per impulsar activitats que fomenten el respecte i la igualtat al centre. Junt amb Ana, coordinadora de Primària, i amb el suport de l’Assessora d’Igualtat de la MASSMA, han fet possible l’organització d’este acte i totes les accions de sensibilització que l’han acompanyat.

✍️Redacció: Andrea López Perles, professora d’anglés.

El passat divendres 21 de novembre, la nostra alumna Júlia va participar amb el seu conjunt  en el Campionat Nacional Base de Conjunts de Gimnàstica Rítmica, celebrat a Castelló. 

Després de realitzar un exercici brillant, van aconseguir situar-se entre els 20 millors conjunts de més de 115 equips participants, un resultat que reflecteix mesos d’esforç, constància i passió per aquest esport. 

Els seus companys i companyes de tutoria van seguir la competició en directe i van gaudir moltíssim veient l’exercici. Estem segurs que tota aquesta energia positiva va arribar fins a la pista!  

Enhorabona per tot el treball realitzat a Júlia i a tot el seu equip! 

En la secció de l’IES Josep Iborra de Xaló s’han celebrat hui les votacions per a la renovació del Consell Escolar, una jornada en la qual han participat professorat, alumnat, famílies i personal del centre. Amb el seu vot, cada sector ha pogut triar els seus representants, garantint una gestió més oberta, participativa i ajustada a les necessitats reals de la comunitat educativa.

El Consell Escolar és un òrgan essencial en la vida del centre, ja que intervé en decisions tan importants com l’aprovació del projecte educatiu, la programació general anual o les accions destinades a millorar la convivència. Amb aquesta votació, el centre reafirma el seu compromís amb la democràcia, la transparència i la corresponsabilitat, destacant el valor de la implicació conjunta en la construcció d’un entorn educatiu de qualitat.

Ahir, 18 de novembre de 2025, l’alumnat de 1r d’ESO va realitzar una eixida interdisciplinària organitzada pels departaments de Música i Geografia i Història, amb l’objectiu de conéixer de prop el patrimoni natural, geogràfic, històric i musical de la nostra província.

La jornada va començar amb la visita a les Coves del Canelobre, situades a Xaló, on l’alumnat va poder admirar un dels espais geològics més espectaculars de la província d’Alacant. A través de l’explicació de la formació de les coves i de les seues curiositats, van aprofundir en els sabers bàsics del currículum relacionats amb el patrimoni natural i històric del nostre entorn.

A continuació, el grup es va desplaçar fins al Museu Etnomusicològic de Busot, que acull la col·lecció d’instruments del musicòleg Carlos Blanco Fadol, de reconeixement internacional. Allí van participar en un taller de construcció i interpretació musical, descobrint de primera mà instruments ètnics de diverses cultures del món. Aquesta activitat va permetre a l’alumnat comprendre el valor simbòlic, social i expressiu de la música com a mitjà d’identitat dels pobles.

Va ser una experiència enriquidora que combina aprenentatge, cultura i convivència, i que fomenta la valoració i el respecte pel patrimoni que ens envolta.

Hui, l’alumnat de 2n d’ESO de l’IES de Xaló ha realitzat una excursió al Consorci Mare, l’entitat responsable de la gestió dels residus a la nostra comarca. Durant la visita, els xiquets i xiquetes han pogut conéixer de prop com es duen a terme els processos de recollida i tractament dels residus, així com la importància de reduir, reutilitzar i reciclar per a protegir el medi ambient.

Aquesta activitat forma part del compromís del centre amb l’educació ambiental i amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible, fomentant actituds responsables i sostenibles entre el nostre alumnat.

https://consorciomare.es

AVÍS IMPORTANT: INICI DEL VOT NO PRESENCIAL

A fi d’aconseguir la màxima participació possible en el procés d’elecció dels representants de les famílies al Consell Escolar, s’activa la modalitat de vot no presencial, tal com es regula en l’article 14 del Decret 93/2016.

Com exercir el Vot No Presencial

Les famílies podran participar en la votació enviant el seu vot a la mesa electoral del centre de les següents maneres, sempre abans de la realització de l’escrutini:

1. Per correu certificat.
2. Lliurant-lo a la Direcció del centre o a la mesa, mitjançant missatger, familiar o mandatari.

Documentació a la vostra disposició a la Secretaria del centre

Hui ens han visitat representants de l’Agència Provincial de l’Energia d’Alacant per realitzar unes xarrades sobre el consum responsable de l’energia.
Durant la sessió, el nostre alumnat ha pogut conéixer els beneficis i els inconvenients de les fonts d’energia renovables i no renovables, reflexionant sobre la importància d’adoptar hàbits més sostenibles.

L’activitat ha despertat gran interès i inquietud entre l’alumnat, que ha posat de manifest la necessitat de fer pedagogia sobre l’ús responsable de l’energia en la nostra societat actual.

Enllaç al fulletó: https://alicantenergia.es/wp-content/uploads/2016/05/AGENC-PROV-ENERGIA-folleto-energia-Reimpresion.pdf

Durant aquesta setmana, l’IES Xaló s’ha omplit de misteri i diversió amb motiu de la celebració de Halloween. Alumnat i professorat han participat en nombroses activitats que han combinat l’aprenentatge amb la creativitat i el treball en equip.

Entre les activitats programades destaquen el Concurs de Microrelats de Terror, el fil musical temàtic a les alarmes, el concurs de disfresses, les gimcanes de monstres valencians i moltes altres propostes d’aula que han treballat el contingut curricular a partir del fil conductor de la por.

El divendres 31 d’octubre, durant l’hora del pati, es van entregar els premis als millors microrelats de terror —organitzats pel Departament de Llengües— i a les millors disfresses, coordinades per la Comissió de Festes.

Enguany, però, hi ha hagut una gran sorpresa: la Castanyera ha enviat a pastar fang als monstres valencians! 🍂👻
Amb el seu cistell i el seu bon humor, ha tornat a reclamar el seu protagonisme entre carabasses, zombis i fantasmes.

Les disfresses més originals i creatives van desfilar pel porxe, on l’alumnat i el professorat van demostrar el seu enginy, humor i bon gust. L’ambient festiu i participatiu va omplir el centre d’energia positiva i esperit de comunitat.

Des de l’equip directiu i les diferents comissions es vol agrair la implicació de tot el professorat i alumnat, especialment a Resu Rodriguez Fuentes, professora de Plàstica, i a Sandra Font Bertomeu, professora de Geografia i Història, per la fantàstica decoració del centre, que va contribuir a crear una ambientació terroríficament espectacular. 🕸️🕷️🎨

📸 Podeu veure a continuació algunes imatges dels participants i de les disfresses més terrorífiques!

🖋️ Redacció: Tamara Borja Prats , professora de Llengües

El dia 31 d’octubre, a l’hora del pati, el Departament de Llengües de l’IES Xaló va entregar els premis a l’alumnat finalista del concurs que s’ha organitzat amb motiu de la celebració de Halloween.

Aprofitant el fil conductor de la por, el misteri i el món de les ànimes, al concurs s’han presentat 108 relats de l’alumnat de 1r a 4t d’ESO, en les modalitats de valencià, castellà, anglès i francès. Tots els relats s’han recollit en un gran mural, situat en un dels passadissos del centre, per tal de donar visibilitat a la feina i a la creativitat de les persones participants.

En l’acte d’entrega de premis que es va celebrar cada finalista va rebre una carabassa plena de llepolies en reconeixement del seu talent.

Les persones finalistes, en les diferents categories, han estat:

Relat en valencià: Maria Seguí, de 2n B.
Relat en castellà: Aitana Lado, de 1r A.
Relats en anglès: Marc Avilès i Violeta Fullana, de 1r B; Sophie Newton, de 2n A, i Maria Sirerol, de 2n A.
Relats en francès: totes les persones participants de 2n d’ESO.

Des del Departament de Llengües s’agraeix la participació de tot l’alumnat que s’ha esforçat i ha entregat el seu relat, es valora molt positivament l’experiència i s’encoratja als i les alumnes que no han participat a que s’animen en la propera edició!