Lecturas de verano para alumnado de sexto de primaria

¿Vas a entrar al centro en septiembre y no sabes qué leer este verano? Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura te recomendamos algunos títulos para refrescar tu verano y empezar el curso con las pilas puestas. Debes saber que el curso que viene vamos a dedicar media hora de lectura diaria todos los días, así que prepara tu comprensión lectora para el curso que comienza. Además, en nuestro centro la biblioteca abre todos los días en la hora del patio. En el siguiente listado podrás encontrar títulos entretenidos, échale un vistazo a las reseñas pulsando sobre el signo + y a ver cuál te gusta. #lalecturacura #feliceslecturas #lalecturanoesunatortura

Serie Amanda Black

El mismo día en que Amanda Black cumple trece años recibe una carta misteriosa que cambiará su vida. Y de qué manera.

De vivir casi en la miseria, ella y su tía Paula pasan a mudarse a una mansión gigantesca y laberíntica que ha pertenecido a la familia Black durante generaciones. Por si fuera poco, el cuerpo de Amanda empieza a manifestar habilidades insospechadas y averigua que debe tomar posesión de un legado familiar apasionante, secreto y peligroso, para el que deberá comenzar a entrenarse de inmediato.

¿Estará Amanda a la altura de lo que se espera de ella? ¿De lo que sus padres, y todos los Black antes que ellos, lucharon por perpetuar y proteger?

Booktráiler

Las Diferentes. Clara Cortés. 

Los padres de Dani se han separado y no tiene ningunas ganas de empezar en un cole nuevo, Vega no está del todo segura de que Martina, su mejor amiga de siempre, sea una buena amiga de verdad y Susi, que siempre ha sido la mejor en todo, le tiene muchísimo miedo a fallar.

Susi, Vega y Dani no pueden ser más diferentes. Entre sí y de los demás. Pero cuando aprendan que juntas pueden con todo, se volverán inseparables.

Una serie sobre el valor de ser único y de la amistad.

Me llamo Goa. Miriam Tirado

GOA. Lo sé… ¡Menudo nombre!
Mi mundo está patas arriba: desde que mis padres se separaron, ¡mi vida no para de cambiar!
Nunca pensé que tener doce años sería tan complicado. En serio… ¿puede volver a ser todo como antes? ¡Vida, dame un respiro!»

Goa es una adolescente que acaba de cumplir 12 años y ve cómo su vida da un giro inesperado de la noche a la mañana: sus padres se han separado, ahora tiene dos casas y toda su vida repartida entre ellas. Además, su padre va a tener un hijo con su nueva pareja, o sea que… ¡tendrá un hermanito! Cuántas cosas para tener solo 12 años. Goa solo quiere estar tranquila y que le dejen un ratito con la tablet para expresar todo lo que le pasa por la cabeza en un diario que graba en vídeo para sí misma. ¡Porque crecer no es nada fácil!

La última bruja. Jara Santamaría. 

Antes de su último aliento,
el Último Brujo emergerá de las aguas turbulentas
y librará a la magia de su destrucción,
prometiéndole un nuevo amanecer.

Ingrid nunca ha terminado de encajar en ninguna parte. Siempre se ha sentido rara, distinta, especial… y no en un buen sentido. Sin embargo, está a punto de descubrir que el mundo en el que vive no es el único que existe.

Igual que la luz necesita la oscuridad, nuestro mundo está conectado a otro de muy similar, pero diferente. Está aquí mismo, pero oculto. Es el lugar donde habita la magia.

Pero la magia está agonizando y, si llegara a desaparecer, se pondría en peligro la existencia de los dos mundos. La última esperanza es la que reza una antigua profecía: un último brujo ha de salvar la magia que se desvanece poco a poco y restaurar el equilibrio entre los dos mundos.

¿Pero cómo podrá salvarse la magia, si ya nadie cree en ella?

La superclase del profesor Flípez. Tim Harris

El profesor Flípez ha sido el primero en prepararnos el desayuno.

¿Es su escarabajo deslumbrante tan peligroso como dice?

He escuchado que bebió leche de yak en Mongolia.

Es la única persona a la que no le da miedo la cocinera Carolina.

Mi madre dice que antes trabajaba en el circo.

La clase 12B tiene un nuevo profesor, y ya nada volverá a ser como antes. 

El club de los Valientes. María Menéndez Ponte.

Nico sueña con ser jugador de baloncesto.
Kavinchi dibuja en su cuaderno sin parar.
Martina se pasa el día diseñando.
Lu no puede vivir sin escribir.

No tienen nada en común. Nada, excepto que no soportan las injusticias.

Cuando se dan cuenta de que un compañero de clase está sufriendo bullying, lo tienen claro: tienen que unirse para pararlo.

SON ÚNICOS. SON DIFERENTES. Y JUNTOS SON ¡EL CLUB DE LOS VALIENTES!

Campamento escalofrío. Luis Ponce. 

¡Hola!

Me llamo Paula y me da miedo la oscuridad. Por eso me han mandado a un campamento de verano para superar miedos. Pero, al llegar, he descubierto que… ¡este campamento es terrorífico!

Por no hablar del monstruo que acecha al otro lado de la valla…

Aventuras misteriosas con las que te entrará la risa floja:

-Con ilustraciones a todo color en el interior y una cubierta que brilla en la oscuridad (pero para leerlo debajo de la manta es mejor usar una linterna)

Cada libro es una aventura en sí misma, con muchas risas y giros que no te esperas (¡como para no dejar de leer!)

-Personajes con los que cualquier niño o niña se puede identificar (sobre todo si tiene algún miedo que superar)

-Ideales para niños y niñas que leen solos (¡este sí lo van a leer con ganas!)

CUIDADO: Puede que luego no se puedan dormir (de la emoción, porque no da tanto miedo)

Sara y las goleadoras. Laura Gallego y Laia López

Sara está muy harta de quedarse siempre fuera del equipo de fútbol… ¡No es justo! Furiosa, se propone convencer a sus amigas (y a cualquier otra chica del instituto que se deje) para que formen un equipo femenino. Y no sólo eso. Quiere plantar cara a los chicos y retarles a un partido… ¿Se va a quedar en una simple pataleta o va a seguir adelante?
Sara y las goleadoras es la historia de Sara, de su pasión por el fútbol y de cómo consigue entusiasmar a diez amigas. Todas –las once-comparten instituto, afición, amigos y enemigos… Probablemente, aprender a jugar no va a ser lo más difícil…

Gustavo, un friki en la ESO, de Maite Carranza

Convertirse en estudiante de la ESO no es una misión fácil. Y, si no, que se lo digan a Gustavo. Quizá sea el niño más raro del mundo, pero estrenarse en el instituto no le hace ninguna ilusión. Además, sus vacaciones de verano han sido un completo desastre y ¡no quiere hacerse mayor!

Ana y Zanahorio, de Andrés Guerrero

Para Ana, a sus doce años, comenzar en el instituto es una nueva aventura. Para Bernardo es solo un cambio más en un instituto más. ¿Y van…? La amistad es impredecible. Igual que lo es vivir. Todo está en el aire, y todo es posible. A veces aparecen en nuestra vida personas que nos hacen creer que esto es así.

Artes Plásticas

Obra creada amb intel·liència artifical per l'alumnat d'expressió artística de tercer i @mario_gual

Inteligencia artificial aplicada al diseño de imágenes.

Este curso se ha realizado un taller en la asignatura de expresión artística de la mano del artista Mario Gual del Olmo, el cual impartió una charla sobre la inteligencia artificial aplicada al diseño de imágenes al alumnado de cuarto de la ESO de la materia de Expresión Artística el pasado 20 de abril.

El desarrollo de la inteligencia artificial aplicada al arte está transformando los procesos creativos contemporáneos. La actividad realizada permite acercar al alumnado a nuevas herramientas digitales combinado innovación tecnológica con técnicas artísticas tradicionales.

El alumnado realizó diversos diseños asistidos por la inteligencia artificial y posteriormente el artista creó un mural con la temática elegida por ellos y ellas en la que se integraron varios trabajos del taller. Finalmente la obra ha sido colgada en el vestíbulo del instituto.

IV Edición de los premios literarios IES Puçol

El próximo 23 de marzo en la biblioteca en horario de 14:00 a 15:00 realizaremos in situ lo documento para participar en la cuarta edición de los premios literarios. En esta edición el género discursivo elegido se la carta literaria y el tema la guerra y los conflictos bélicos. Si quieres participar, consulta las bases aquí y acude en la biblioteca en la fecha y hora indicadas.

El interrail de la inclusión comienza su rodaje.

El puzzle ha empezado a encajar con el inicio del Proyecto de Agrupación de Centros Docentes «El interrail de la inclusión», proyecto financiado por el Ministerio de Educación y en el que participan los centros IES Eusebio Barreto Lorenzo de los Llano de Aridane (La Palma), el IES Arcipreste de Hita de Azuqueca de Henares (Guadalajara), el IES Campanillas de Málaga como centro coordinador y nuestro instituto. El 29 y 30 de enero tuvimos el primer encuentro en Málaga con el profesorado coordinador del proyecto de cada centro.

Este proyecto tiene como finalidad compartir buenas prácticas educativas y mejorar la integración y la convivencia en nuestros centros y comunidades educativas. A través de diferentes movilidades de alumnado y profesorado fomentaremos ámbitos como el bienestar emocional, los hábitos de vida saludable, el respeto a la diversidad, el desarrollo sostenible y el impulso de las disciplinas STEAM, poniendo en valor la ciencia, tecnología y el arte.

Nuestro tren efectuará su próxima parada en La Palma, del 13 al 17 de abril. ¿Te interesa saber más sobre el proyecto? Visita nuestra presentación: Interrail de la inclusión

Agrupación de Centros

Presentación del Proyecto

Acredita

El programa ACREDITA es un procedimiento por el que la persona candidata adquiere una acreditación oficial de sus competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación, previa evaluación de las mismas.

Este proceso permite acreditar unidades de competencia que forman parte de un Título de Formación Profesional o de un Certificado de Profesionalidad.

Finalizado el procedimiento, la comisión de evaluación indicará la formación complementaria que el participante tiene que cursar, si desea continuar su formación para obtener el Título de Formación Profesional o el Certificado de Profesionalidad

¿A QUIÉN LE PUEDE INTERESAR?

Si has adquirido tus conocimientos profesionales desarrollando una actividad laboral y no tienes titulaciónla Generalitat Valenciana ha convocado un procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales en el que se puede obtener, tras unas pruebas concretas, una acreditación con validez en todo el territorio nacional y orientaciones sobre cómo cursando una formación complementaria, podrás obtener el Título de Formación Profesional o el Certificado de Profesionalidad.

  • Si abandonaste tus estudios para incorporarte al mundo laboral y has aprendido tu profesión en tu puesto de trabajo.
  • Si has realizado actividades no remuneradas que te han permitido adquirir competencias del mundo laboral o
  • Te has formado por vías no formales.

¡Escribid, compañeras! Celebramos el día de las escritoras en el IES Puçol

Federica Monseny, Carmen Alborg, Carmen Chacón, Lidia Falcón, Soledad Becerril, Cristina Almeida… su nombres clave en la Transición española, sin los cuales muchos avances como la despenalización del adulterio y del uso de anticonceptivos; la legalización del divorcio; o la inclusión de la igualdad en la Constitución, entre otros avanzas que hoy damos por sentados, no habría sido posible. A su lado, muchas escritoras apoyaron estos cambios sociales y políticos que condujeron a la democracia y ayudaron a forjar una literatura feminista el España: Carmen Martín Gaite, Ana María Matute, Ester Tusquets, Lourdes Ortiz, Maria Aurèlia Capmany, Rosa Montero… Visibilizaron la realidad cotidiana de las mujeres en una España de cambio y cuestionaron los tradicionales roles de género.

Ángela Figuera Aymerich, María Mercè Marçal, Ana Rossetti, Julia Uceda, Gloria Fuertes… denunciaron el patriarcado y las estructuras opresivas desde lo íntimo y lo colectivo; introdujeron temas tabúes como la sexualidad femenina, la maternidad, el lesbianismo, la política igualitaria, el debate sobre las clases sociales; reivindicaron la voz poética de las mujeres en una tradición dominada por hombres; y participaron activamente en revistas, editoriales y movimientos feministas.

María Molina, poeta contemporánea y docente, nos ha contado cómo estas mujeres fueron cruciales para crear la sociedad que tenemos hoy en día y ha resaltado la importancia de la poesía en un momento como el que estamos viviendo ahora. Ha insistido en la importancia de dar visibilidad a las escritoras en la educación y los libros de texto, porque lo que no se aprende y no está en los libros parece que no existe.

Desde el equipo de biblioteca y el proyecto Biblioinnova’t vamos a seguir celebrando esta fecha para poner a las escritoras en el lugar que les corresponde.

DÍA DE LAS ESCRITORAS

Lunes, 13 de octubre de 2025

El IES Puçol se adhiere un curso más a la iniciativa de la Biblioteca Nacional de celebrar el Día de las escritoras. La Biblioteca Nacional de España, en colaboración con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y con la Asociación Clásicas y Modernas, celebran cada año, desde 2016, el Día de las Escritoras. 

Se trata de reivindicar la labor y el legado literario de las mujeres, tantas veces relegadas a un segundo plano a lo largo de la historia. La primera edición se llevó a cabo en 2016, y desde entonces, la fecha elegida es siempre el lunes más cercano al 15 de octubre, aniversario del fallecimiento de Teresa de Jesús.

Este año, en su X edición, el tema seleccionado está en relación con las escritoras de la Transición a la democracia que a partir de 1975 abrieron el camino a otras escritoras, a nuevas temáticas y aportaron una perspectiva femenina durante la Transición. Bajo el lema «¡Escribid, compañeras!», se reivindica la figura de estas escritoras que reivindicaron con su palabra la libertad y la igualdad.

Nuestro centro lo celebra con la presencia de la escritora y poeta valenciana María Molina, a la que tendremos el placer de escuchar el lunes 13 a la hora del patio en el salón de actos. Además, la escritora del poemario Isla al borde, realizará un taller de poesía con el alumnado de tercero de la ESO a lo largo de la semana.

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