Tornarem!
El grup de 1r d’ESO 1A2 s’acomiada del curs amb moltes ganes de llevar-se les masqueretes. Han aprofitat una estrofa de la cançó «Tornarem del grup de roc Lax’n’Busto per a mostrar un missatge d’esperança i d’alegria davant la pandèmia que sembla dominada. A més de voler tornar el següent curs … Llegiu més
Vous vous souvenez de…?
Les élèves de 1°de Bach présentent: Vous vous souvenez de…? Une comédie sur le 2020 une année atypique marqué la Covid, le confinement et… l’invasion des zombies ? La conquête de Jupiter ? Alex, célèbre réalisateur de cinéma, rassemble ces amies de l’adolescence pour écrire le scénario de son nouveau film. Lors de cette rencontre … Llegiu més
Lliurament de certificats Contracorrent Ràdio
L’alumnat de 4t d’ESO ha rebut una certificació de la participació en el projecte Contracorrent Ràdio durant aquest curs 2020 – 2021.
First Transnational Meeting
First transnational meeting of «Breaking Walls» Erasmus+ Project KA229 Four groups of students and teachers from the four countries have introduced themselves. Then each group has selected the best photographs with an inclusive theme.
Poemes objecte en 1A2
Després de veure una mostra dels poemes visuals i objecte de Joan Brossa, l’alumnat d’1A2 s’ha engrescat per equips per a crear poemes objecte i aquests hans sigut els resultats:
XXIII Premis Sambori – Petrés – 2021
Un curs més tenim alumnes que han sigut premiats al concurs Sambori de relats en valencià. En aquest curs tan especial, el lliurament de premis s’ha organitzat en un acte senzill a l’escola pública de Petrés. Els guardonats del nostre centre, acompanyats en tot moment per la seua professora, Dolors Beltran, han sigut: Carlos Mateo Montolio … Llegiu més
Espacio geográfico del Puerto de Sagunto
Trabajo de Geografía e Historia de alumnado del grupo de 3.º B1. Este documental está propuesto para integrarse dentro del proyecto de «La cápsula del tiempo»
Cápsula del tiempo – Memorándum
El Departamento de Geografía e Historia presenta este proyecto en todo el centro y hace extensiva su participación a todos los departamentos y, por supuesto, a la implicación inestimable del Aula Oberta. Esta cápsula será como un mosaico que reflejará estos momentos a partir de todas las piezas diversas aportadas.
Aprendizaje global permanente
Las necesidades del IES MARIA MOLINER en términos de desarrollo de la calidad y la internacionalización se repartenen diferentes áreas susceptibles de mejora y entroncan con los objetivos actuales de la comunidad educativa.A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS: mejora y desarrollo de las competencias comunicativas del profesorado y susdestrezas en el idioma inglés con el objetivo de ser … Llegiu més