Primera jornada en Francia

Hoy hemos iniciado la jornada conociendo a todos los profesionales que participan en la inclusión del alumnado, así como sus funciones y el papel que desempeñan en la organización del centro. Estos profesionales son: una trabajadora social, una enfermera, una coordinadora de la convivencia y jefa del personal de guardia formado por  7 mediadores ( no son ni profesores ni alumnos/as) que son los encargados de realizar las guardias, la vigilancia del patio, controlar las ausencias, ponerse en contacto con la familia y realizar actividades de prevención de conflictos relacionados con el acoso escolar, la violencia de género y demás temas.Más tarde hemos conocido a la profesora que imparte Ciencias y  Matemáticas a los alumnos recién llegados que no conocen el idioma y por último hemos asistido a una clase del proyecto ULIS , que sería el equivalente a una clase de la profesora de Pedagogía Terapéutica ,que cuenta con el apoyo de un profesional que entra en las aulas para ayudar al alumnado con dificultades. Hemos recopilado ideas y documentos que intentaremos desarrollar para ayudar a la inclusión en nuestro centro, con los recursos que contamos.

Nueva experiencia Erasmus en Francia

 En el día de hoy nuestras compañeras Mª Jesús de francés y Mª Antonia de orientación han iniciado su viaje de observadoras en un centro educativo de la región de Joigny. Esperamos que disfruten mucho de esta experiencia y que nos traigan al centro nuevas perspectivas y oportunidades de desarrollo

Último día en Atenas

Hola a todos!! Hoy es el último día de curso y nos da mucha pena! Por la mañana hemos cogido el autobús turístico para tener una visión panorámica de la ciudad. 

Por la tarde hemos hablado sobre diferentes actividades que podemos utilizar en el aula así como comentar la importancia de la diferenciación. Se nos ha hecho entrega del diploma del curso y está noche cenaremos todos juntos ya que algunos mañana ya marchan a sus países.

Cuarto día en Atenas

Yasas! 

En este cuarto día hemos madrugado para poder disfrutar del Acrópolis el cual está en continua restauración. Después del paseo a lo peripatéticos hemos ido al estadio clásico y hemos hecho el brunch en el centro turístico de la ciudad.

En el curso hemos hablado de diversas metodologías activas que podemos utilizar en el aula y posteriormente hemos ido a cenar todos juntos.

Tercer día en Atenas

Hola a todos desde la soleada Atenas! En este tercer día hemos aprovechado para ver a primera hora de la mañana el famoso cambio de guardia del parlamento, similar al inglés. Tras verlo, hemos subido a la colina Lycabettus para tener unas vistas panorámicas de la ciudad para posteriormente visitar la universidad de Atenas y su academia. 

Luego a la tarde hemos tenido una sesión en la que hemos compartido como resolvemos situaciones de conflicto y también nuestras experiencias sobre cómo podemos motivar a nuestro alumnado. Ha sido una sesión muy enriquecedora donde he podido apuntar diferentes ideas para poder compartirlas con el centro y sobre todo con el equipo de convivencia.

Segundo día en Atenas

Segundo día por Atenas! Esta vez el curso era en horario de tarde por lo que hemos aprovechado para seguir callejeando la ciudad, comprar el yogur griego de rigor y subir al monte filipappo con su respectivo monumento. Desde allí pudimos observar las vistas de la Acrópolis e incluso ver el mar. 

En el curso hemos comentado las diferencias entre igualdad y equidad y hemos comparado cómo hacemos frente en nuestros centros a la gestión de la diversidad. Además hemos realizado dinámicas muy estimulantes donde hemos puesto en práctica nuestro lado más artístico al crear un relato-actuación. En cuanto a la gastronomía nos han recomendado un restaurante de comida típica griega y hemos saboreado el tzaziki, la mousaka entre otros deliciosos platos.

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