marzo 2022 – Página 3 – IES LOS ALCORES

Quinto día de curso

13 de marzo de 2022 por am_germansolano

Hoy hemos tenido un día intenso en Tallin visitando dos escuelas estonias. Por la mañana hemos visitado la Ehte Humanitaargümnaasium. Irina, profesora de inglés de este centro público de primaria y secundaria les ha enseñado las instalaciones del centro y ha respondido a todas l preguntas sobre el sistema educativo estonio. Además, han podido asistir a una sesión en la que se ha aplicado el programa Kiva para evitar el acoso escolar.Por la tarde han visitado la Tallinn French School, otra escuela pública de secundaria y bachillerato en la que los alumnos estudian 4 idiomas diferentes (estonio, ruso, inglés y francés). Julia, profesora del Centro, les ha enseñado el centro y les ha mostrado algunas herramientas útiles para mantener la atención del alumnado.

Cuarto día del curso en Helsinki

13 de marzo de 202211 de marzo de 2022 por am_germansolano

Hoy decimos adiós a Finlandia y terminamos con un seminario sobre los beneficios pedagógicos de las herramientas tecnológicas. De la mano de dos expertos hemos conocido muchas aplicaciones que seguro podremos poner en práctica en nuestras clases.

Por la tarde hemos cogido el ferry camino a Estonia, donde continuaremos nuestro curso hasta el sábado. Tallinn es una ciudad preciosa y seguro que pasaremos unas días muy inspiradores conociendo el sistema educativo estonio.

Tercer día en Helsinki

11 de marzo de 2022 por am_germansolano

Buenas noches desde la fría Helsinki! Ya queda poco para abandonar este gélido país, pero poco a poco vamos entendiendo su filosofía educativa.

La sesión de esta mañana ha consistido en una introducción a la pedagogía positiva de la mano de Kaisa Vuorinen. De una forma muy divertida nos ha enseñado a ayudar a nuestro alumnos a encontrar sus puntos fuertes y habilidades.

Por la tarde hemos visitado la escuela Leppavasran Lukio, en Espoo, donde estudian alumnos del equivalente al Bachillerato en nuestro sistema educativo. Con él hemos visitado el Centro, hemos podido asistir a alguna clase y ha profundizado en varios aspectos del sistema educativo finlandés.

Al atardecer nos hemos acercado al parque Sibellius, donde hemos disfrutado como niños jugando con la nieve.

Second day in Helsinki

9 de marzo de 2022 por am_germansolano

The second day started with a visit to the E Kaltaan Koulu school which is located in Espoo.

The head teacher received the teachers with a special company which was the god they use to work with students who have special needs. They explained the teacher what they usually do in classes and also give them the opportunity to take part in a class. Furthermore, they visited the school as well as ate with some students in the school canteen. The session has finished with a workshop in which they have the chance to share their innovative teaching practices with the partners of other countries.

Segundo día de curso

9 de marzo de 2022 por am_germansolano

El segundo día de curso ha comenzado con una visita al colegio Kaltaan Koulu en la localidad cercana a Helsinki de Espoo.

La directora les ha recibido con un compañero muy especial, uno de los perros que ayudan en las clases con los alumnos con necesidades especiales. Les ha explicado cómo trabajan la inclusión en el Centro y ha resuelto todas las cuestiones que los profesores visitantes le planteaban.

A continuación han visitado la escuela guiados por un par de alumnas y han comido con ellas en el comedor escolar. También han podido entrar en varias clases para ver de primera mano cómo se imparte clase en Finlandia.

Para acabar la jornada han realizado un taller sobre liderazgo pedagógico, donde han podido intercambiar ideas innovadoras con los colegas de otros países.

First day of classes in Helsinki

8 de marzo de 2022 por am_germansolano

Yesterday our partner Patricia started the course Benchmarking the Finnish and Estonian Education with an introductory session of the Finnish educational system. She had the chance to learn the positive points of this system and why it is considered one of the best in the world. Apart from that, during the afternoon she shared some good activities, methodologies and experiences in order to avoid the early leaving school and the integration of students in the classrooms.

During the evening they have travelled to Suomenlinna which is 15 km far away from Helsinki by boat and it is considered a human patrimony by the UNESCO.