En la búsqueda de hábitos saludables a través de los patios activos y actuando así frente al sedentarismo, el Departamento de Educación Física ha llevado a cabo un torneo de hockey con el alumnado de 3º ESO, donde ha participado un equipo de cada uno de los grupos, de esta manera han puesto en práctica las habilidades aprendidas en clase, respeto a las normas, a los compañeros y compañeras,...
Este jueves 8 de junio es la gran final, ¡NO TE LA PIERDAS!
DÍA DE SALTOS Y DE PLAYA
43 valientes de 2º ESO han pasado un estupendo y soleado día en X-Jump de San Vicente para finalizar con una tarde de deporte en la playa de Campello, donde han destacado dos actividades estrella: Voley y Paddle Surf Big Sup.
Tanto el alumnado como el profesorado han valorado esta actividad como muy positiva, ahora les toca prepararse para el próximo curso puesto que, si no pasa nada, 3º ESO podrá irse a Pirineos a esquiar.
El pasado 17 de mayo se celebró el Día Mundial del Reciclaje, un día que nos invita a reflexionar sobre la importancia de las 3R: reducir, reciclar y reutilizar, algo que es fundamental para nuestro medio ambiente.
Cuando reducimos la cantidad de residuos que producimos, estamos ayudando a conservar los recursos naturales y a prevenir la contaminación, es decir, eliminamos o disminuimos la cantidad de residuos que producimos o reducimos la toxicidad de los materiales que utilizamos. Al hablar de reutilizar, pensamos en usar los productos varias veces antes de desecharlos. Y, por último, reciclar, convertir los residuos en nuevos productos.
Justo esto es lo que ha realizado el alumnado de 2º ESO, que ha elaborado esculturas y obras con formas de animales a partir de diferentes residuos. Y, ¿por qué animales? Pues porque son los seres vivos más vulnerables ante la contaminación que sufre el planeta hoy en día.
Con esta iniciativa, el alumnado del centro desde el departamento de dibujo, nos lanzan un mensaje a toda la comunidad educativa sobre la importancia de las 3R (Reducir, Reciclar y Reutilizar), quedando así reflejados los ODS 13, 14 y 15 de la Agenda 2030.
Agradecemos esta iniciativa llevada a cabo y esperamos que el alumnado haya aprendido mucho.
La semana del 22 al 28 de mayo, nuestro alumnado de 4º de ESO disfrutó de uno de los proyectos Erasmus+ que nuestro centro lleva a cabo dentro de la acreditación KA120-SCH en educación escolar, junto con Hungría y Alemania.
El programa tiene como sede la ciudad de Kelkheim, a pocos kilómetros de Frankfurt, donde se empaparon de la cultura alemana y disfrutaron de esta enriquecedora experiencia junto a Tere y Claudia, dos profesoras pertenecientes a la comisión de Internacionalización del IES Las Fuentes de Villena.
A lo largo de estos días, se llevaron a cabo diversas y variadas actividades. Han asistido a clases de inglés y alemán con el alumnado anfitrión y han visitado ciudades cercanas como Frankfurt y Hofheim. Otra de las actividades que más disfrutaron fue la de hacer piragüismo en el río Lahn rodeados de exuberante naturaleza y lo más importante, se convirtieron en parte de las familias que con tanto cariño les acogieron durante toda la semana.
Sin duda, una experiencia enriquecedora que les acompañará a lo largo de sus vidas.
El proyecto PORTAVOZ es un concurso fotográfico organizado por el Institut Français de España. Este concurso tiene como objetivo valorar el plurilingüismo en los centros educativos, fomentar valores como la solidaridad y el pensamiento crítico y resaltar el Espacio Europeo de la Educación, basado en el respeto de la diversidad de lenguas y culturas.
Es un concurso nacional escolar, de carácter individual, que está abierto a todo el alumnado que aprende francés en los centros educativos públicos o privados en España. Cualquier alumno/a de 14 años o más, que estudia francés como primera o segunda lengua extranjera, sin distinción de nacionalidad, de género o de religión, puede participar en este concurso.
En nuestro centro han participado alumnado de 1º y 2º de Bachillerato, presentando una fotografía realizada con un teléfono móvil y que no fuera un selfie. Esta foto no podía incluir anotaciones o elementos externos añadidos mediante un software de edición. Además, tenían que conseguir una foto inédita y que no hubiera sido premiada anteriormente en otro concurso. El tema principal del concurso era “el deporte y sus valores”.
De esta manera se podía comprobar que el deporte es más que una actividad física, transmite valores positivos como el compañerismo, el trabajo en equipo y el respeto. El alumnado participante ha reflexionado sobre los valores vehiculados por el deporte en nuestra sociedad. ¿Cuáles son los valores del deporte que nos permiten convivir? ¿Cómo podemos construir sociedades más inclusivas gracias al deporte? ¿Cómo podemos hacer que el deporte fomente el respeto y la igualdad?
Además, aquí no quedaba todo, cada fotografía ha sido acompañada de una frase que expresaba su idea del deporte y sus valores. Esta frase se ha traducido a 5 idiomas (uno de ellos el francés) sobre el tema «El deporte y sus valores». Pero no se trataba de una traducción literal de su frase, sino que han reflexionado sobre el significado que transmite en cada lengua para tener en cuenta sus especificidades culturales.
Los patrocinadores de este concurso son: la Embajada de Francia en España, El Instituto Francés, TV5Monde, Fundación Orange.
Además, el primer premio es una estancia lingüística enFrancia.
Aquí os dejamos las fotos del alumnado participante, esperamos que hayáis podido aprender mucho con este concurso y Bonne chance!
Durante las últimas semanas, el alumnado de 1º ESO ha realizado un proyecto con recetas de cocina en la materia de Matemáticas.
Pero antes de comenzar con este proyecto, tenían que aprender sobre proporcionalidad directa, el uso de la regla de 3, y sobre los aumentos y disminuciones porcentuales, de esta forma han podido saber la cantidad de ingredientes que necesitaban para la elaboración de sus recetas y como sería el precio por persona si lo pusieran a la venta.
Para poder llevar a cabo este proyecto también ha sido necesaria la colaboración de las familias, por ello las profesoras de matemáticas agradecemos la dedicación tanto de las familias como del alumnado en el cocinado de las recetas que han ido trabajando durante estas dos semanas de clase.
En los días de degustación, hemos podido comprobar que tenemos a grandes cocineros y cocineras entre el alumnado que han elaborado sus platos con mucho cariño e ilusión, una gran forma de acabar con este proyecto.
¡MUCHAS GRACIAS!
Aquí os dejamos algunas fotos sobre este proyecto:
