Mediante resolución de 29 de agosto de 2025, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, se aprobó nuestra solicitud de participación en el proyecto de innovación Guardabosc. Para el presente curso 2025-2026, las finalidades y objetivos que nos hemos marcado son:
- Conocer el entorno natural, la realidad forestal y toda la riqueza y diversidad que ofrecen los espacios naturales de la zona donde se emplaza el centro u otros espacios próximos.
- Fomentar la conciencia y el conocimiento sobre la prevención de incendios entre el alumnado.
- Favorecer el desarrollo de una actitud proactiva y responsable de respeto y cuidado de la naturaleza.
- Provocar un impacto en el entorno del centro educativo a partir de la difusión del proyecto entre la comunidad educativa.
Para ello, se plantean diferentes tipos de actividades de educación ambiental tanto en nuestro centro como, sobre todo, en el medio natural. Aunque la mayoría de ellas se llevarán a cabo a partir del segundo trimestre, en este inicio de curso ya hemos realizado dos: visita virtual al centro de recuperación de fauna de GREFA y «¿Cómo te orientas?».
Actividades propuestas:
- Actividad de tutoría sobre prevención de incendios forestales elaborada a partir de los materiales didácticos del proyecto Guardabosc.
- Elaboración de una maqueta para simulación de propagación de incendios propuesta en las actividades didácticas del proyecto guardabosc (posibles departamentos implicados: Agraria, Tecnología, Plástica…).
- Actividad de educación ambiental con alumnado CGB Agrojardinería relacionada con la familia profesional agraria y el medio natural de manera coordinada con los agentes medioambientales.
- Actividades de educación ambiental para alumnado de determinadas materias a realizar en el medio natural (posibles departamentos interesados: Biología, Física y Química, Geografía e Historia…)
- Actividades de educación ambiental con alumnado de algún nivel en concreto a realizar en el medio natural. Ej. Actividad de orientación con 1ºESO el 29/10/25 en Sax; Actividad con 3ºESO el 13/2/25 departamentos de Geografía e Historia y E.F.
Para la realización de estas actividades contaremos con la colaboración de distintos agentes o entidades, como son:
- Agentes medioambientales
- Diputación provincial de Alicante
- Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Novelda
- Bomberos forestales
- Entidades y asociaciones locales
Detalle de las actividades realizadas:
ACTIVIDAD 1: ¿CÓMO TE ORIENTAS?
El pasado 29 de octubre de 2025, un grupo de aproximadamente 50 alumnos de 1º de la ESO realizaron una actividad en la finca de la Diputación Provincial de Alicante El Plano (Sax). En dicha actividad, que fue organizada por los Departamentos de Educación Física y de Agraria que integran el equipo del proyecto Guardabosc, el alumnado realizó actividades conducidas por monitores del equipo de educación ambiental de la Diputación en el medio natural.
Concretamente, la actividad comenzó con una introducción sobre la orientación, los elementos que componen un mapa y nociones sobre el uso de la brújula. Posteriormente, se realizarán varias actividades de orientación con las que el alumnado practicó el manejo de la brújula, finalizando con una carrera de orientación por equipos. Con esta actividad se pretende despertar el interés por la orientación en el territorio y por la práctica sostenible de actividades deportivas en el medio natural, a la vez que se fomentan conductas de respeto al medio ambiente y el trabajo en equipo.
ACTIVIDAD 2: VISITA VIRTUAL AL CENTRO DE RECUPRACIÓN DE FAUNA GREFA
El 4 de diciembre de 2025, todo el alumnado de 1º de la ESO pudo realizar una visita virtual al centro de recuperación de fauna silvestre de la asociación GREFA (Grupo de rehabilitación de la fauna autóctona y su hábitat) ubicado en Majadahonda (Madrid).
Los participantes pudieron conocer las instalaciones, así como a los protagonistas del centro que no son otros que las distintas especies silvestres autóctonas. Animales que, principalmente debido al ser humano, son atendidas por personal especializado tras sufrir algún tipo de lesión que les impide valerse por sí mismas en su medio natural.
Durante el recorrido por GREFA, fueron estos animales irrecuperables los que, a través de sus historias, permitió al alumnado conocer las distintas razones que los han llevado a esta triste situación. También conocieron las soluciones en las que GREFA está trabajando para evitar que esto siga ocurriendo. Igualmente, mostraron a los visitantes virtuales la valiosa labor que realiza nuestro Equipo de Rescate, así como el trabajo tan importante que lleva a cabo el personal veterinario del Hospital de Fauna Salvaje.
Estas sesiones brindan una oportunidad única para sensibilizar al alumnado sobre uno de los principales problemas que afecta a la biodiversidad de nuestras especies autóctonas y sus ecosistemas.
