Gorgonio Abad Asensi. Alumnado de 4º ESO B. Proyecto: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Problema y Aprendizaje Basado en la Investigación. Herramientas: PIZARRA, ORDENADORES y MESAS CONJUNTAS.

Pascual Benito Sánchez. Alumnado 3º ESO C. Proyecto: charla- coloquio con autor del libro de lectura. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Visual Thinking. Herramientas: pizarra digital, mesas y sillas.

María Mira Castelló. Optativa 4º ESO – Artes Escénicas.

Pascual Benito Sánchez. Alumnado 3º ESO B. Proyecto: charla- coloquio con autor del libro de lectura. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Visual Thinking. Herramientas: pizarra digital, mesas y sillas.

Abraham Marco Giménez. Alumnado de 4º ESO B. Proyecto: SdA. Wind of Change. El siglo XX a través de sus manifestaciones culturales. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en la Investigación. Herramientas: Ordenadores y tablets. Croma. Aplicaciones varias para diseño y edición de imágenes. QR.

Rebeca Soler Seller. Alumnado del Taller de Profundización. Proyecto: Rincón del Talento - Propuesta del programa Connectats para el aprendizaje auto-organizado del alumnado dentro del aula. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Retos. Herramientas: Ordenadores, tablets y posiblemente el croma.

Rebeca Soler Seller. Alumnado del Taller de Profundización. Proyecto: Rincón del Talento - Propuesta del programa Connectats para el aprendizaje auto-organizado del alumnado dentro del aula. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Retos. Herramientas: Ordenadores, tablets y posiblemente el croma.

María Mira Castelló. Optativa 4º ESO - Artes Escénicas.