Viaje del alumnado de 3º de la ESO a CEAm de Viérnoles (Cantabria) con el proyecto “Mola vestir con lo justo”

El curso pasado, el IES La Mola participó en la convocatoria de 2024 del «Programa de Centros de Educación Ambiental« del «Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes» con el proyecto “Mola vestir con lo justo”, que aborda la problemática ambiental de la industria de la mo»da. Dicho proyecto fue seleccionado y se nos concedió … Leer más

Café ERASMUS+

Hoy celebramos e inauguramos nuestros Café ERASMUS+ con la finalidad de unirnos a la iniciativa que el SEPIE pone en marcha para celebrar los ERASMUS DAYS. Para ello, invitamos a nuestro Equipo ERASMUS+ del IES La Mola a una jornada en la que compartiremos novedades sobre nuestros proyectos. Además, y con la colaboración de nuestro … Leer más

V Semana Europea de las Lenguas en el IES La Mola: “Las lenguas construyen la paz”

Del 23 al 27 de septiembre hemos celebrado la V Semana Europea de las Lenguas y este curso lo hemos hecho bajo el lema “Las lenguas construyen la paz”. Estas actividades están enmarcadas dentro del proyecto de centro “Portfolio Europeo de las Lenguas” en el que participan más de 30 profesores y profesoras del IES … Leer más

Relatos Cordiatopia, especies compañeras

Antes de participar en el juego de simulación ecofeminista que tuvo lugar el 8 de marzo en nuestro centro, el alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato se puso en el pelo, plumas, escamas… de una especie compañera para relatar su visión, con perspectiva de género, sobre alguna problemática biopsicosocial o ecosocial actual. Aquí podemos … Leer más

Learning for and through wellbeing in school

Mari Cruz Amorós Céspedes La última semana de mayo, cuando ya parece de verdad que va a empezar el verano, tuve la oportunidad, gracias al equipo Erasmus del IES La Mola, de realizar el curso Learning for and through wellbeing in school en Estocolmo, Suecia. Plasmar en estas pocas palabras cómo ha sido mi experiencia, … Leer más

Inteligencia emocional para la resolución de conflictos y prevención del acoso escolar en Berlín: Una oportunidad de aprendizaje superación personal.

Durante la primera semana de mayo de 2024 se abrió un paréntesis en el curso escolar que me ofreció una experiencia de aprendizaje y crecimiento profesional que me ha dejado una profunda huella. Berlín ha sido mi primer destino como viajera en solitario. Aterricé un domingo por la mañana y me cautivó desde el primer … Leer más

RadioCómic Odios Cotidianos

Un grupo de estudiantes del PI Investiga y actúa ha versionado el cómic Odios Cotidianos (https://www.fundacionalfanar.org/wp-content/uploads/2023/01/COMIC-ODIOS-COTIDIANOS.pdf) y lo ha convertido en un RadioCómic. Es una acción para luchar contra el racismo cotidiano y la gordofobia. Esperamos que os guste y os haga reflexionar.

Job Shadowing en Colmar (Francia) de Yolanda (Tecnología) y Domingo (Matemáticas)

Siguiendo con el programa ERASMUS+, la profesora del departamento de Tecnología Yolanda Navarro Villena y el profesor del departamento de Matemáticas Domingo Rueda Morales han viajado hasta la ciudad de Colmar (Francia). En este viaje han podido enriquecer sus habilidades docentes mediante un Job Shadowing con el profesorado del Lycee Blaise Pascal de la localidad, … Leer más

El alcalde Fran Martínez Alted visita el IES La Mola

El día 9 de mayo, nos visitó el alcalde Fran Martínez Alted en el IES La Mola, para participar en el Proyecto de Introspección por los 50 Años del Instituto. Miembros del Proyecto Interdisciplinario Investiga y Actúa, hablamos con él e intercambiamos experiencias, puesto que el objetivo del proyecto es aprender de las vivencias de … Leer más

Releemos el pasado para en-fil-ar el futuro.

El 3 de mayo La Romana se convirtió en una Biblioteca Humana Intergeneracional. Alumnado del IES La Mola (Novelda) y la IES Cayetano Sempere (Elche) pudieron conversar sobre varias temáticas con gente del pueblo que estaba situada en lugares relevantes (lavadero, pino de la vaca, Casa Encarnó…). La actividad se hizo gracias a la colaboración … Leer más

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