Mes: septiembre 2025

La biblioaula o biblioteca de clase es un recurso clave para fomentar el hábito lector en el alumnado. Su principal beneficio es que acerca la lectura al día a día del estudiante, facilitando un acceso inmediato y cómodo a los libros. Además, promueve la autonomía, ya que permite elegir lecturas según sus intereses y nivel.

También mejora la comprensión lectora, el vocabulario y la expresión, al integrar la lectura de forma habitual en el aula. Favorece un ambiente tranquilo y motivador, estimula la curiosidad y fomenta el intercambio de opiniones entre compañeros, contribuyendo así al desarrollo académico y personal del alumnado.

Para motivar al alumnado a leer más, es clave hacer de la lectura una experiencia atractiva y significativa:
• Ofrecer variedad y elección: cómics, novelas, libros digitales… para que elijan según sus intereses.
• Relacionar las lecturas con su realidad y temas actuales.
• Crear espacios agradables de lectura en el aula.
• Compartir lecturas: clubes de lectura, recomendaciones entre compañeros.
• Realizar actividades creativas (booktrailers, dramatizaciones).
• Reconocer el esfuerzo lector con pequeños retos o recompensas.

Así, la lectura deja de ser obligatoria y se convierte en una práctica motivadora y útil.

El profesorado de guardia puede abrir la biblioteca para el estudio, ofreciendo así un espacio tranquilo y adecuado para el alumnado que desee avanzar tareas o reforzar el aprendizaje. No obstante, la biblioteca también cuenta con un horario fijo de apertura: lunes, martes, jueves y viernes de 12:55 a 13:15, con el fin de garantizar un acceso regular a este recurso.

Además, los viernes se realiza la sesión de DJ Biblio, una propuesta innovadora y motivadora que combina música y literatura. En este espacio, el alumnado puede escuchar canciones relacionadas con libros, autores o fragmentos literarios, fomentando una conexión creativa con la lectura y transformando la biblioteca en un lugar vivo, dinámico y atractivo.

El proyecto Biblioinnova’t es una iniciativa educativa impulsada por la Consellería de Educación, Cultura y Universidades de la Comunidad Valenciana para transformar las bibliotecas escolares en espacios dinámicos, innovadores y accesibles para toda la comunidad educativa.

El objetivo principal es convertir estos espacios en centros de aprendizaje activo, fomentando la lectura, la creatividad y la investigación mediante metodologías innovadoras

Este centro educativo ha participado en este proyecto para el curso 2025-2026, y ha sido resuelto positivamente su participación.

https://ceice.gva.es/va/web/innovacion-educacion/biblioinnovat

El Plan Lector contempla el Programa de Lectura en Clase dentro de la medida ME04 para mejorar la competencia comunicativa y matemática. En 1.º de ESO, dentro del horario lectivo, se dedicarán 20 minutos diarios a la lectura. Se establecerá un calendario para garantizar la continuidad, el seguimiento y la implicación de todo el equipo docente, con el objetivo de aumentar el alumnado que alcanza las competencias clave.

Este plan incide especialmente en la mejora de la comprensión lectora, clave para el aprendizaje en todas las materias. La lectura diaria favorece la ampliación del vocabulario, el pensamiento crítico y la capacidad de interpretar textos. Además, contribuye a mejorar la concentración, la expresión escrita y oral, y fomenta el hábito lector como herramienta esencial para el éxito académico y personal.