Título del proyecto: La Ciencia a Escena
Resumen:
Gracias al proyecto promovemos la conciencia medioambiental, las vocaciones científicas, la inclusión y el desarrollo de los ODS a través del grupo de Sostenibilidad y del Club de Ciencias del instituto. Se quiere conseguir aumentar el alumnado y el profesorado participando y colaborar con 4 asociaciones del barrio; una es la asociación de jubilados Senabre, otra la Oficina de la Energía del Ayuntamiento, otro son los colegios adscritos como el CEIP Jesús y el otro es el Centro Ocupacional Municipal de personas con discapacidad. Se trabajará por medio de metodologías activas, interdisciplinarias, APB, ABR, ABI, AC, AS, ciencia ciudadana, pero sobre todo STEAM. Se espera un impacto en toda la comunidad educativa y el barrio, sobre todo en el alumnado de la ESO por medio de las actividades y difusiones propuestas.
| CURSO 2025/26 | ||
| Trimestre | Orden | Actividad |
| 1 | Reunión inicial | |
| 1 | 2 | Experimentos en los esparcimientos, Club de Ciencias |
| 1 | 3 | Desplazamiento a Ciencia en Acción, Club de Ciencias |
| 1 | 4 | Realización de ecoauditoria en recreos, Sostenibilidad |
| 1 | 5 | Ensayo obra teatro sobre sostenibilidad, Sostenibilidad |
| 2 | 6 | Ensayo obra teatro sobre sostenibilidad, Sostenibilidad |
| 2 | 7 | Realización de ecoauditoria en recreos, Sostenibilidad |
| 2 | 8 | Experimentos en los esparcimientos, Club de Ciencias |
| 2 | 9 | Desplazamiento a Ciencia en Acción, Club de Ciencias |
| 3 | 10 | Experimentos en los esparcimientos, Club de Ciencias |
| 3 | 11 | Visita museo ilusiones ópticas, Club de Ciencias |
| 3 | 12 | Realización experimentos en el patio, Club de Ciencias |
| 3 | 13 | Realización de experimentos en los coles, Club de ciencias |
| 3 | 14 | Realización de ecoauditoria en esparcimientos, Sostenibilidad |
| 3 | 15 | Tejiendo sosteniblemente en esparcimientos, Sostenibilidad |
| 3 | 16 | Visita potabilizadora Picassent, Sostenibilidad |
| 3 | 17 | Visita museo Hortensia Herrera, Sostenibilidad |
| 3 | 18 | Sostenibilidad con los jubilados del Senabre, Sostenibilidad |
| 3 | 19 | Exposición de la ecoauditoria al resto del alumnado, Sostenibilidad |
| 3 | 20 | Ensayo obra teatro sobre sostenibilidad, Sostenibilidad |
| 3 | 21 | Obra de teatro, Sostenibilidad |
| 3 | 22 | Arquitectura y ciencia, Club de Ciencias |
| 3 | 23 | Figuras geométricas espaciales, Club de Ciencias |
| 3 | 24 | El arte del cotidiano y ciencia, Club de Ciencias |
| 3 | 25 | Ruta botánica, Sostenibilidad |
| 26 | Evaluación del primero año |
| CURSO 2026/27 | ||
| Trimestre | Orden | Actividad |
| 1 | Reunión inicial | |
| 1 | 2 | Experimentos en los esparcimientos, Club de Ciencias |
| 1 | 3 | Visita concurso cohetes de agua Castelló, Club de Ciencias |
| 1 | 4 | Realización de ecoauditoria en recreos, Sostenibilidad |
| 1 | 5 | Ensayo obra teatro sobre sostenibilidad, Sostenibilidad |
| 2 | 6 | Ensayo obra teatro sobre sostenibilidad, Sostenibilidad |
| 2 | 7 | Realización de ecoauditoria en recreos, Sostenibilidad |
| 2 | 8 | Experimentos en los esparcimientos, Club de Ciencias |
| 2 | 9 | Desplazamiento a Concienciarte, Club de Ciencias |
| 3 | 10 | Experimentos en los esparcimientos, Club de Ciencias |
| 3 | 11 | Visita museo ilusiones ópticas, Club de Ciencias |
| 3 | 12 | Realización experimentos en el patio, Club de Ciencias |
| 3 | 13 | Realización de experimentos en los coles, Club de ciencias |
| 3 | 14 | Realización de ecoauditoria en esparcimientos, Sostenibilidad |
| 3 | 15 | Visita Centro Medioambiental Sagunto, Sostenibilidad |
| 3 | 16 | Visita potabilizadora Picassent, Sostenibilidad |
| 3 | 17 | Visita museo Hortensia Herrera, Sostenibilidad |
| 3 | 18 | Sostenibilidad con los jubilados del Senabre, Sostenibilidad |
| 3 | 19 | Exposición de la ecoauditoria al resto del alumnado, Sostenibilidad |
| 3 | 20 | Ensayo obra teatro sobre sostenibilidad, Sostenibilidad |
| 3 | 21 | Obra de teatro, Sostenibilidad |
| 3 | 22 | Arquitectura y ciencia, Club de Ciencias |
| 3 | 23 | Figuras geométricas espaciales, Club de Ciencias |
| 3 | 24 | El arte del cotidiano y ciencia, Club de Ciencias |
| 3 | 25 | Ruta botánica, Sostenibilidad |
| 26 | Evaluación del segundo año |
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