Dia: 9 de desembre de 2020

En els dues últimes setmanes de novembre, alumnes de 1r d’ESO A i B han elaborat uns magnífic volcans que, a hores d’llaura, romanen en el corredor de la primera planta de l’institut. Els protagonistes han desenvolupat la seua creativitat artística i han sabut explicar-ens la metodologia de treball: materials diversos per fer que la pressió al mantell dispare el magma a través de la xemeneia i isca frenèticament pel cràter tot inundant els vessants de la muntanya.

Marc vol felicitar tots i, especialment, a: 
Javier, Alícia, Toni, Paula, Ana, Tonet, Ximo, Coral, Aitana (1r A);
Bruno, David, Juan Dt., Nayara, Elena, Hugo, Miquel, Izan i Moisés (1r B).

Per altra banda, recordar als lectors d’aquesta notícia que moltes vegades l’activitat sísmica està íntimament relacionada amb la volcànica, ​i que l’espectacle -de repica’m el colze- que proporciona un volcà en erupció és una crida d’atenció a la fragilitat dels éssers humans, talment que la nostra resposta ha de ser sempre estar vigilant a aquests fenòmens sorprendents.

Com tots els anys, el Departament d’Educació Plàstica i Visual ha organitzat el Concurs de Postals nadalenques entre els alumnes del centre. En aquesta ocasió, les targetes guanyadores han sigut les següents:

1r PREMI – NEREA BRU COCA (1r BACH)

2n PREMI – LAURA BURGOS GOMIS (4t ESO)

3er PREMI – ZAIDA SOLER RUBIO (3r ESO)

Moltes felicitats a tots els alumnes participants, perquè el nivell dels treballs ha sigut estupend. Us animem a continuar concursant en anys successius.

En aquestes festes de Nadal i Any Nou els nostres millors desitjos de pau i felicitat.

En el següent enllaç de L’Illeta   podeu llegir un bon resum dels viatges a Londres que han fet els alumnes de 2n i 3r ESO, i els de 4t i 1r Batxillerat amb el departament d’Inglés.

Aquest curs, atés que el 23 d’abril, Dia del Llibre, coincidia amb les vacances de Setmana Santa, el departament de Castellà va organitzar diverses activitats entorn d’aquest dia amb anterioritat.

En el següent enllaç de L’Illeta trobareu el reportatge complet de tot el realitzat.

Cada any, per aquestes dates, ens visiten els alumnes de 6é Primària dels col·legis El Vincle i Rafael Altamira per a conéixer el centre, rebre informació sobre el funcionament del mateix i familiaritzar-se amb l’entronitze: futurs companys, professors, aules… En aquests enllaços (clip 1, clip 2 i clip 3) veureu un xicotet concert que alumnes del Clot van donar per als xics del Vincle el passat 29 de maig.

Un dels projectes portats a  cap durant aquest curs en l’optativa de Cultura Clàssica per a 1r ESO ha sigut la dramatització de la història de Ròmul i Rem.

El treball ha sigut realitzat en dos grups, els quals s’han repartit les vinyetes en les quals prèviament es va resumir el relat. Tots han participat en la construcció en cartolina dels personatges (com Numitor, Mart o Rea Silvia) i la reproducció d’escenaris pintats en paper de transparència (la ciutat d’Alba Longa, el riu Tíber o la muntanya Palatino, etc.) així com en l’adaptació i recreació de diàlegs. La música que ha amenitzat l’obra ha sigut la banda sonora del videojoc d’estratègia desenvolupat per The Creative Assembly “Total War: Rome II”. El dispositiu que ha fet possible aquesta representació ha sigut un antic retroprojector al qual a penes se li dona ús hui dia, en el qual s’han col·locat els materials damunt de la lent que desprenia la llum per a l’exposició.

La valoració de l’activitat per part de l’alumnat ha sigut molt positiva i han considerat interessant aquesta manera de conéixer i difondre la història de la fundació de Roma.

Ací teniu tres clips de diferents moments de el teatre d’ombres (clip 1, clip 2 i clip 3)

Per a tancar el curs acadèmic, Javier García i Carlos Sanchís es van emportar a un grup d’alumnes de 1r i 3r ESO a fer paddle surf, entre altres activitats a la platja. Van passar un matí divertit com pot veure’s en les fotos.

El dimarts 28 de novembre els alumnes de Ciències Aplicades a l’Activitat Professional de 4t ESO van acudir amb el seu professor, Juan Carlos González, al Museu de l’Aigua amb l’objectiu de descobrir la influència de l’aigua en la història de la ciutat d’Alacant i conéixer diferents mètodes d’extracció. Una vegada allí els responsables del museu van tractar de conscienciar als alumnes/as d’un ús racional de l’aigua.