El centre presenta una bona base digital a nivell de comunicació i formació, però ha d’afrontar greus debilitats estructurals i pedagògiques relacionades amb l’ús de les TIC en l’aprenentatge. Amb les oportunitats disponibles, pot desenvolupar una estratègia digital sòlida aprofitant la formació i els recursos externs.
| Fortaleses (F): Ús generalitzat de plataformes digitals (Itaca, WebFamilia, Aules). Participació activa en xarxes socials i comunicació digital efectiva. Formació contínua del professorat i foment de la Netiqueta. Existència d’un Equip Impulsor i protocols clars de comunicació interna. Documents rellevants digitalitzats. | Oportunitats (O): Suport institucional: projectes CDC, EECC, i fons #NextGenerationEU. Participació en projectes europeus i sinergies amb altres centres. Oferta formativa variada i participació del professorat en formació de competència digital. |
| Debilitats (D): Baixa integració de les TIC en la programació i metodologies docents. Infraestructura digital deficient: manca de dispositius, accés a internet ineficient, sense espais adequats. Escassa participació del claustre en l’Equip Impulsor del PDC. No hi ha protocols per a préstec de dispositius, detecció de bretxa digital o ús responsable d’internet. Poca creació de continguts digitals, treball col·laboratiu o foment de pensament computacional. Manca de recursos en línia, gestió d’incidències, i protocols per a la protecció de dades. | Amenaces (A): Dificultat per garantir l’accés TIC a tot l’alumnat, especialment el que té necessitats educatives especials. Inexistència de guies d’ús segur d’internet. Falta de protocols de formació i participació en activitats amb TIC. Projectes i iniciatives digitals no definits o sense implementar. |
