Competencias del Consejo Escolar (Ley Orgánica 2/2006 LOMCE)
| a. Evaluar los proyectos y las normas a que se refiere el capítulo II del título V de esta ley orgánica. b. Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente. c. Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos. d. Participar en la selección del director del centro, en los términos que esta ley orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director. e. Informar sobre la admisión de alumnos y alumnos, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollan. f. Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atiendan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas. g. Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de esta Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos y la prevención de la violencia de género. h. Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3. i. Informar a las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos. j. Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro. k. Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, y sobre los demás aspectos relacionados con la calidad de la misma. l. Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa. |
Competències del Consell Escolar (Llei orgànica 2/2006 LOMCE)
a. Avaluar els projectes i les normes a què es referix el capítol II del títol V d’esta llei orgànica.
b. Avaluar la programació general anual del centre, sense perjuí de les competències del Claustre del professorat, en relació amb la planificació i organització docent.
c. Conéixer les candidatures a la direcció i els projectes de direcció presentats pels candidats.
d. Participar en la selecció del director del centre, en els termes que esta llei orgànica establix. Ser informat del nomenament i cessament dels altres membres de l’equip directiu. Si és el cas, previ acord dels seus membres, adoptat per majoria de dos terços, proposar la revocació del nomenament del director.
e. Informar sobre l’admissió d’alumnes i alumnes, amb subjecció al que s’establix en esta Llei orgànica i disposicions que la desenrotllen.
f. Conéixer la resolució de conflictes disciplinaris i vetlar perquè s’atenguen la normativa vigent. Quan les mesures disciplinàries adoptades pel director corresponguen a conductes de l’alumnat que perjudiquen greument la convivència del centre, el Consell Escolar, a instàncies de pares, mares o tutors legals, podrà revisar la decisió adoptada i proposar, si és el cas, les mesures oportunes.
g. Proposar mesures i iniciatives que afavorisquen la convivència en el centre, la igualtat entre hòmens i dones, la igualtat de tracte i la no discriminació per les causes a què es referix l’article 84.3 d’esta Llei orgànica, la resolució pacífica de conflictes i la prevenció de la violència de gènere.
h. Promoure la conservació i renovació de les instal·lacions i de l’equip escolar i informar l’obtenció de recursos complementaris, d’acord amb el que s’establix en l’article 122.3.
i. Informar les directrius per a la col·laboració, amb finalitats educatius i culturals, amb les administracions locals, amb altres centres, entitats i organismes.
j. Analitzar i valorar el funcionament general del centre, l’evolució del rendiment escolar i els resultats de les avaluacions internes i externes en les quals participe el centre.
k. Elaborar propostes i informes, a iniciativa pròpia o a petició de l’Administració competent, sobre el funcionament del centre i la millora de la qualitat de la gestió, i sobre els altres aspectes relacionats amb la qualitat d’esta.
l. Qualssevol altres que li siguen atribuïdes per l’Administració educativa.