Introducció al projecte
· CON·NECTATS ·
Justificació:
Con-Nectats es un projecte d’innovació i inclusió educativa. Representa la integració dels conceptes de col·laboració i connexió, eixos que articulen una proposta centrada en la transformació dels espais del centre educatiu en entorns d’aprenentatge oberts, flexibles i interconnectats. A través d’una concepció renovada de l’ús dels espais -més enllà de l’aula tradicional-, el projecte promou la participació activa de l’alumnat, el treball compartit i la creació col·lectiva en clau comunitària.
Per tant, el títol Con-Nectats sorgeix de la combinació estratègica del prefix "con-", que evoca valors com la col·laboració, la cooperació, la comunitat i la coeducació, amb l’arrel "nectats", inspirada en el concepte de connexió. Aquesta construcció lingüística simbolitza l’essència del projecte: una iniciativa educativa innovadora que promou un model d’aprenentatge interrelacionat, inclusiu i participatiu.
En un institut amb quasi 1.000 alumnes, es detecta una escassa connexió entre espais, recursos i metodologies. Con-Nectats naix amb l’objectiu de transformar els espais del centre en entorns d’aprenentatge interconnectats, on la lectura, el treball col·laboratiu i l’estudi es desenvolupen a través de diversos espais renovats. La reconfiguració de passadissos, patis i altres zones comuns establirà xarxes de connexió entre alumnat i docents, afavorint la creació de vincles d’aprenentatge significatius. Aquests espais, incloent la biblioteca i l’Aula del Futur Sinèrgies, ja renovats, s’integraran a la nova xarxa d’aprenentatge, promovent metodologies actives, digitals i col·laboratives que responen a la diversitat i les necessitats educatives actuals. Aprendre junts en espais interconnectats serà la clau per a un canvi educatiu real i sostenible.
Objectius específics
• Identificar les necessitats i interessos de l'alumnat pel que fa als espais d'aprenentatge del centre, mitjançant processos de consulta i observació sistemàtica, per tal de promoure entorns educatius més adaptats, inclusius i motivadors.
• Conèixer i aplicar la teoria de la neurona mirall en activitats realitzades en diversos espais del centre, afavorint la imitació positiva i l'empatia a través de la interacció social en zones obertes i comunes.
• Crear espais de treball col·laboratius al hall, passadissos i zones a l'aire lliure, on estudiants i docents puguen treballar junts en projectes interdisciplinaris, fomentant la creativitat i el pensament crític.
• Donar a conéixer el projecte de renovació dels espais educatius del centre a tota la comunitat educativa, fent-ne un seguiment participatiu i recollint propostes de millora que enriqueixen el procés i asseguren la seua adequació a les necessitats reals de l’alumnat.
• Enfortir la connexió emocional i cognitiva entre els estudiants i docents mitjançant l'ús d'espais compartits que estimulen la cooperació i l'aprenentatge conjunt.
• Impulsar l'autonomia de l'alumnat en espais dinàmics i flexibles, on puguen desenvolupar projectes de manera col·laborativa, interactuar amb els seus companys i docents, i experimentar una educació més propera i inclusiva.
• Fomentar l'aprenentatge col·laboratiu utilitzant diferents racons de l'institut com a aules obertes, passadissos o zones exteriors, promovent tant el treball individual com col·lectiu en un entorn divers i enriquidor.
...
Activitats
Mostra de les activitats realitzades del PIIE CON·NECTATS
No s'ha pogut trobar cap entrada. Prove una cerca diferent.
