Trastorn de l’espectre autista

BIBLIOGRAFIA RECOMANADA

“Los niños pequeños con autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos” (Equipo Deletrea). És una guia senzilla dirigida a les famílies per a millorar aspectes principalment relacionats amb l’autonomia dels nens/es, amb capítols dedicats a l’alimentació, el control d’esfínters, l’ús de suports visuals en la llar, les pors i les fòbies o el joc. 

“Autismo. De la comprensión teórica a la intervención educativa” (Theo Peeters). En aquest llibre senzill i pràctic, Theo Peeters aborda la incorporació i l’ús dels suports visuals, i sobretot, els coneixements per a ajudar-nos a comprendre l’autisme i, des d’aquesta comprensió, oferir els suports necessaris a les persones amb TEA. 

“Autismo. Hacia una explicación del enigma” (Uta Frith). És un dels clàssics en el coneixement i la comprensió de l’autisme i l’apropament al funcionament de la seua ment. 

“Déjame que te hable de los niños y niñas con autismo de tu escuela”. (Juana Mª Hernández). És un llibre altament recomanat per als professionals de l’educació, perque no només els ajuda a comprendre als seus alumnes amb TEA sinó que, a més a més, els ofereix claus clares i útils per a treballar a les aules. 

“Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento. Otra forma de aprender” (Equipo DELETREA). Novament, un altre llibre amb consells, exemples i pràctiques que poden guiar la intervenció educativa en l’aula dirigida a l’alumnat amb TEA d’alt funcionament. 

GUIES PER A DESCARREGAR

La Generalitat Valenciana ha editat una Guia per a la comunitat educativa sobre el Trastorn de l’Espectre Autista, amb l’autoria de dos referents en autisme ací a la nostra comunitat: Suni Blau i Jose Luis Barrios. En ella proporcionen un conjunt de “píldores formatives” per a fer front a les barreres a què s’enfronta l’alumnat amb TEA al sistema educatiu. 

Recopilació de guies i recursos bibliogràfics organitzats per àrees a càrrec de la Federació “Autismo Andalucía” on trobareu lectures molt recomanades d’àmbits tan variats com les bones pràctiques, la comunicació o la conducta. Cliqueu en la imatge per a accedir a la pàgina web. 

En aquesta presentació trobareu informació relativa a les característiques de l’ensenyament estructurat per a la intervenció en l’entorn escolar (informació extreta a partir de la ponència de Rosa Álvarez sobre TEACCH) i, al final d’aquesta, un recull d’estratègies i claus per a facilitar la creació d’entorns comprensibles en Educació Infantil.