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Visita del alumnado del CPIA3 de Nuoro

Los días 3, 4 y 5 de abril recibimos en nuestro centro 15 alumnos y dos profesoras del Centro Provinciale Istruzione Adulti de Nuoro (Italia) que estuvieron participando en las actividades de nuestra semana cultural. Esta visita forma parte de las actividades del programa Erasmus+ (movilidad de alumnos en grupo) y se enmarca dentro del proyecto presentado por el CPIA3 Nuoro.

El lunes 3 de abril visitamos la ciudad de València y disfrutamos de un día fantástico descubriendo la ciudad del Turia.

El martes 4 de abril dimos la bienvenida en nuestro centro al alumnado de esta escuela de adultos de Cerdeña y realizamos algunas actividades conjuntas  Fue un día muy especial en el cual mostramos a nuestros invitados los tres pilares que conforman, a nuestro parecer, un pueblo acogedor: la hospitalidad, la gastronomía y el respeto por la cultura propia y ajena.

El miércoles 5 de abril asistimos a un taller de papel reciclado preparado por nuestro alumno Gianfranco García e hicimos una excursión conjunta a la Albufera de Valencia donde disfrutamos de un espectacular atardecer.

Fue una experiencia inolvidable compartir estos momentos con nuestros compañeros y compañeras de Nuoro y estamos deseando volver a reencontrarnos pronto.

Buon viaggio amici!

El CFPA Serafí de Centelles, centro acreditado Erasmus+

El pasado 05/04/2023 se publicó el listado definitivo de centros acreditados del programa Erasmus+ para el periodo 2021-2027.

Esta acreditación confirma la voluntad de nuestro centro de continuar con el proceso de internacionalización que hemos iniciado este curso 2021-2022.

La acreditación confirma que nuestro centro dispone de un plan de ejecución de actividades de movilidad de alta calidad que nos ayudarán a mejorar la oferta educativa y formativa.

Además, el hecho de ser centro acreditado supone varias ventajas para nuestra organización:

1. Financiación estable

El programa nos proporcionará fondos para nuevas actividades de movilidad cada año.

2. Oportunidades de crecimiento y de descubrimiento

Podremos probar nuevos tipos de actividades o colaboraciones con organizaciones asociadas, sin la necesidad de presentar una solicitud diferente cada vez.

3. Creación de una estrategia propia

Nos permitirá definir nuestros propios objetivos y nos dará libertad para elegir la velocidad con la cual queremos avanzar. A medida que progrese el plan, también podemos actualizarlo para que sea adecuado.

4. Inversión en el futuro

La acreditación nos permite tener un proyecto con unos objetivos a largo plazo.

Cursos de formación en Florencia

Dentro del proyecto Erasmus+ KA122-ADU Innovación educativa para mejorar la inclusión del alumnado adulto, nuestras compañeras Marisa Mayans y Paula Pons han viajado durante el mes de enero en la ciudad italiana de Florencia para realizar dos cursos de formación en la academia Europass Teacher Academy.

A continuación encontraréis un poco de información sobre los cursos:

  • Happy Schools: Positive Education for Well-being and Life-Skills Development
  • Project-Based Learning: Make Students’ Learning Real and Effective

El curso de Happy Schools tiene el objetivo de ayudar a diseñar programas basados en la Educación Positiva, a usar la técnica del mindfulness en el aula y conocer las bases de la Psicología Positiva para obtener un conocimiento positivo y unas habilidades vitales basadas en esta perspectiva.

Los curso Project-Based Learning pretende dar a conocer qué es el PBL y cómo puede ser útil para el profesorado. También tiene el objetivo de ayudar a los docentes a motivar a su alumnado para que consigan las competencias clave con la implementación de la metodología de aprendizaje basado en proyectos.

Los cursos, que han tenido una duración de seis días (del 23 al 28 de enero de 2023) ayudarán a mejorar las técnicas de enseñanza-aprendizaje en el centro y mejorarán la inclusión de nuestro alumnado.

Cerdeña, 2022. Aprendizaje por observación

La primera movilidad del proyecto KA122-ADU Innovación educativa para mejorar la inclusión del alumnado adulto se ha desarrollado del 17 al 21 de octubre de 2022. En este caso, se ha tratado de un aprendizaje por observación (job-shadowing) en el Centro Provinciale di Instruzione por Adulti en Nuoro (Cerdeña).

El director de nuestro centro, Josep Berbegall, ha visitado esta escuela de adultos italiana y ha aprendido cómo se organizan, los niveles que imparten y ha podido asistir a algunas clases.

Según nos ha asegurado, ha sido una experiencia magnífica de la cual ha aprendido muchas cosas que quiere compartir para mejorar la educación en nuestro centro.

III EDICIÓN DEL CONCURSO DE MICRORRELATOS

Por tercer año consecutivo, el centro CFPA Serafí de Centelles organiza el concurso de microrrelatos por Todos los Santos.

Desde aquí queremos invitar a todo el alumnado a participar en este concurso y a asistir a la entrega de premios el próximo 2 de noviembre a las 20h donde ¡habrá muchas sorpresas!

Tenéis hasta el 27 de octubre para enviar vuestros microrrelatos a microanimetes@gmail.com

Podéis descargar las bases del concurso desde este enlace.

El CFPA Serafí de Centelles, selecccionado para participar en el programa de movilidad ERASMUS +

El centro de FPA Serafí de Centelles ha sido seleccionado para participar en el programa Erasmus + de movilidad de corta duración KA122-ADU. Los programas Erasmus + de la Comisión Europea apoyan a estancias de formación en el extranjero para el profesorado, observaciones en organizaciones de educación de adultos y otras becas de movilidad para alumnado y profesorado.

El proyecto propuesto Innovación educativa para mejorar la inclusión del alumnado adulto ha obtenido una puntuación de calidad de 95 puntos sobre 100 y tiene los siguientes objetivos:

  1. Mejorar la inclusión educativa y social del alumnado
  2. Reducir el porcentaje de abandono escolar
  3. Aumentar la participación y motivación del alumnado

Con un presupuesto total de 3.841€, el proyecto servirá para financiar dos estancias formativas al extranjero para el profesorado y un periodo de observación en un centro de educación de adultos de Cerdeña.

Empezamos, pues, la internacionalización del CFPA Serafí de Centelles. Esperamos que estas movilidades sean solo las primeras de muchas más que vendrán en los próximos cursos.

Erasmus +, let’s do it!

#Sepie #Eramus+ #EuropeanComission

El proyecto «Innovación educativa para mejorar la inclusión del alumnado adulto» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de las publicaciones es responsabilidad exclusiva del CFPA Serafí de Centelles y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.