Erasmus

🏫🇪🇺🏁El centro concluye las movilidades del proyecto KA122 de Erasmus+ con el Curso de título «Mentoring and coaching for support teachers» en Praga.

✨🌍📖 La primera semana de junio, gracias a la oportunidad de Erasmus+, Toni ha participado en un curso de 30h en Praga. Un curso muy interesante para quien ya lleva unos años en la docencia, que aporta las destrezas y los recursos necesarios para poder apoyar al profesorado que se encuentre en dificultades por cuestiones relacionadas con el desarrollo profesional.

📚🧭🧑‍🏫En el contexto de la escuela de adultos Miguel Hernández, se encuentra directamente relacionado con la necesidad que tiene la escuela de formar y orientar al profesorado que acude de nuevo cada año, porque a menudo se trata de docentes provenientes de otras etapas (Secundaria, Primaria…) que no conocen la realidad de la docencia en una escuela de adultos.

🇨🇿😍🔁Si a esto se le suman las mil y una experiencias culturales que ofrece la ciudad de Praga, no se puede decir más que ha sido una estancia irrepetible…o, más bien, ¡para repetir!

#erasmusplus #Praga #formacióndocente #fotmaciónpermanente

Durante el mes de abril el centro FPA Miguel Hernández ha recibido las visitas de profesorado europeo en job-shadowings (observación de buenas prácticas) en el centro.

🇮🇹🧍🏼‍♀️🧍🏻‍♀️🧍🏼‍♀️Del 8 al 13 de abril nos visitaron tres profesoras italianas del CPIA1 Siena (Italia): Angela, Cristina y Maria Angela.
🇮🇹🧍🏻🧍🏻‍♂️Del 15 al 20 de abril vinieron dos profesores de Prato (Italia), Mario y Iacopo.
🇫🇮🧍🏻‍♀️🧍🏼‍♀️Del 22 al 27 nos reencontramos con dos profesoras de Finlandia, Tua y Lenka, las cuales ya nos acogieron durante nuestro job-shadowing en Espoo (Finlandia).

Todo este profesorado ha asistido a las clases de castellano L2, a clases de lenguas extranjeras y a clases de competencia digital. También han conocido nuestro entorno, tanto la parte más històrico-cultural como los espacios naturales. Han observado nuestra manera de trabajar, han participado de nuestras actividades extra-escolares y han valorado muy positivamente su experiencia en nuestro centro. Han alabado nuestra organización por programas y la relación tan próxima que tenemos con el alumnado y entre el profesorado.

🇪🇺 Seguimos con el proyecto Erasmus del CP FPA Miguel Hernández

📍🇮🇹 👩🏻‍🏫👩🏻‍🏫Del 8 al 12 de abril, las profesoras Alicia Sanchis e Isabel Lázaro participaron en una movilidad de job shadowing en el centro de adultos CPIA1 en Pisa, Italia. 📚📚📝👀Durante esta semana, visitaron y observaron los diferentes aularios que tienen en la provincia para conocer de cerca el día a día de la enseñanza en Italia.

🎙️ 👨🏻‍🏫. Isabel y Alícia tuvieron la oportunidad de visitar el Liceo Artístico, asistir a clases de italiano para extranjeros y reunirse con el director y coordinadores de los diferentes programas.

📈▶️🗣️ Posteriormente, estas experiencias y aprendizajes las compartieron con el resto del claustro con el objetivo de estudiar y mejorar las situaciones de enseñanza y aprendizaje del centro.

🇪🇺Seguimos con el proyecto Erasmus
📍🇮🇹 👩🏻‍🏫👩🏻‍🏫Del 8 al 12 de abril, las profesoras Alicia e Isabel participaron en una movilidad de job shadowing en el centro de adultos CPIA1 en Pisa, Italia#erasmus #italia #pisa #intercambiocultural #educaciónglobal

https://t.co/fwwJ5q2iBv

— FPA Miguel Hernández (@epapuertosagunt) May 19, 2024

Continuamos con el proyecto Erasmus del CP FPA Miguel Hernández.
En este caso compartimos la experiencia de nuestra compañera Evelia que realizó un curso denominado ‘TIC y enseñanza y aprendizaje al aire libre’ 🪻📲.
Este curso fue realizado del 1 al 6 de abril en Niza y cuyo desplazamiento fue mediante transporte sostenible.
Gracias al proyecto Erasmus, Evelia pudo explorar en este curso cómo integrar herramientas digitales en entornos naturales para potenciar la educación. El apoyo de aplicaciones de tecnología educativa adecuadas en entornos externos, puede respaldar el aprendizaje al aire libre o proporcionar detalles relevantes para el aprendizaje curricular. De este modo, integrar la tecnología en entornos naturales enriquece la enseñanza y el aprendizaje. 📚🌿

¡Con Erasmus se promueve la innovación educativa y el intercambio cultural! 👩🏻‍🏫🌍

#erasmusplus #erasmus #EducaciónInnovadora #aprendizajealairelibre

📍  Desde septiembre estamos trabajando en la internacionalización del centro con el programa Erasmus.
¡La próxima semana iniciamos nuestra aventura con las movilidades del profesorado! 👩🏻‍🏫👨🏼‍🏫🌍🛩️✈️

📌 ¡El siguiente paso será el próximo curso cuando se introduzca la participación del alumnado gracias a la acreditación KA120-ADU-47AECDC7! 👩🏻‍🎓🧑🏽‍🎓👨🏾‍🎓🌍📚

#Erasmus #Internacionalización

Esperamos que este logo, que estará presente en los documentos y canales de comunicación del centro, inspire a nuestra comunidad educativa a unirse y a participar en la promoción de oportunidades educativas inclusivas, sostenibles y digitales, así como fomentar nuestro compromiso con la educación y la mejora continua de nuestras prácticas.

¡Fue una decisión difícil debido al alto nivel de los logotipos presentados a concurso!

A continuación mostramos algunos diseños de los logotipos finalistas de Vicenta, Rocío y Sydorenko.

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De modo que, estad atentos/as a nuestras redes sociales para ver cómo este maravilloso logo cobra vida en nuestras futuras publicaciones.

Queremos agradecer a todo el alumnado participante por su dedicación, extraordinaria creatividad, increíbles contribuciones y compromiso en el concurso de logotipos.

¡Gracias a todos y todas por ser parte de este emocionante proyecto Erasmus+!

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🗓️. El viernes 16 de febrero se celebró un acto de reconocimiento y entrega de gratificaciones, gracias a la asociación de alumnado, por la dedicación, creatividad y talento de los premiados 🎨✨

¡Enhorabuena al ganador y finalistas del concurso del logo que representará el proyecto Erasmus+ de la FPA Miguel Hernández! 👏 🌟 🇪🇺 🏫

🏆 Vicente José Climent
🏅🏅🏅Vicenta Lara, Rocío Alcántara y Sydorenko

«Quien se involucra, cosecha aprendizaje; quien participa, siembra experiencias; quien colabora, construye comunidad.»

¡Gracias por ser parte activa de nuestra comunidad educativa!

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BASES CONCURSO LOGO PROYECTO ERASMUS+

“Nuevos horizontes en nuestra escuela de adultos: inclusión, digitalización y sostenibilidad”

1.-El logo ha de reflejar la identidad y los valores del proyecto. Puede incluir acrónimos, símbolos europeos e imagen del centro.

2.-Tiene que ser en color y el formato puede ser físico o digital pero adaptable a diferentes tamaños.

3.-Se evaluarán la originalidad, la relevancia, la claridad, la legibilidad y la versatilidad (impresión, digital…).

4.-Premio: Mención honorífica y bonus de 50€ en papelería Puerto.

5.-Las fechas serán:
-19 de diciembre: inicio del concurso
-15 de enero: fecha límite de entrega
-25 de enero: publicación del ganador/a

6.-Cómo participar:
Entrega el logo en dirección o enviarlo al correo del centro: 46019374.projectes@edu.gva.es
Incluir la información del participante: nombre, teléfono y grupo (por detrás).
Adjuntar una descripción del concepto del logo.

7.-Jurado: formado por tres representantes del profesorado y dos representantes de la Asociación de Alumnado, que avaluarán y seleccionarán el logo.

8.-Condiciones:
– Se pueden entregar hasta dos diseños.
– Los participantes aceptan la cesión de todos los derechos del diseño a la escuela.

TU CREATIVIDAD PUEDE MARCAR LA PAUTA PARA NUESTRO PROYECTO: “NUEVOS HORIZONTES”

Toni Aguilar Gimeno, secretario del centro público FPA Miguel Hernández, acudió el 2 de noviembre a la JORNADA ERASMUS+ KA1 para los PROYECTOS SELECCIONADOS 2023 que se realizó en el salón de actos de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, donde se recibió la acreditación del proyecto Erasmus+ de la escuela.

Además, las diversas intervenciones permitieron conocer mejor el proyecto Erasmus, las plataformas eTwinning y EPALE y, lo que es más importante, las buenas prácticas de otros centros, de los cuales destacamos las intervenciones de Pau Carrasquer Estornell y Coloma Mestre Vila, de la FPA Vicent Ventura de València, que aportaron muy buenas ideas y informaciones prácticas para hacer movilidades con alumnado de escuelas de adultos.