Divendres 21 per la tarde, vam tancanr el curs amb el tradicional festival. Aquest va tenir lloc en el centre de cultura i va reunir a moltes persones vinculades amb la nostra escola.
A continuació, podeu veure un xicotet reportatge de les actuacions de l’alumnat de primària.
Gràcies a l’ajuntament per deixar-nos el centre de cultura i a l’AMPA per la nova decoració.
Dissabte 22 de juny va tenir lloc la graduació de l’alumnat de 6é. Es va celebrar en petit comité en la sala de “cinema” del centre de cultura.
La seua tutora, jo mateixa, Bea, va fer de mestra de cerimònies, cedint la paraula al seu torn a les tutores de cicles anteriors, Davinia (infantil), Maite (1r i 2n) i Rosana (3r i 4t).
Després de les emotives paraules per part del professorat anomenat, es va procedir a l’entrega de diplomes, i algunes de les alumnes ens van emocinar amb les paaraules que van dedicar.
Va ser un acte molt emotiu, ple d’alegria, melancolia i algunes llàgrimes.
Que tingueu molta sort en la vostra nova etapa! Esforceu-vos i a per totes!
Us trobarem a faltar
Volem agrair a l’ajuntament l’ús de l’espai i a l’AMPA la decoració que ens van oferir
El passat divendres 21 de juny, va ser l’últim dia de curs per al nostre alumnat. Per aquest motiu, es van organitzar una sèries de jocs, aprofitant les poques ombres que hi ha a l’escola, amb tot l’alumnat de primària barrejat. D’aquesta manera generem companyerisme, noves amistats i ajuda entre elles i ells.
A continuació, vam esmorzar i en acabar vam fer l’assaig general del festival al centre de cultura.
Vam passar un matí molt divertit!
Els passat dies 25, 26 i 27 de març van tindre lloc a la nostra escola les jornades culturals.
Aquest curs han girat entorn de les olimpíades fent referència als JJOO que tindran lloc aquest estiu a París.
Aquesta temàtica l’hem treballat al llarg del segon trimestre en l’assignatura de projecte en tota primària per poder saber-ne més i treure-li al màxim de suc a aquest tema tan interessant.
Aquests tres dies vam fer activitats relacionades amb els esports, no eren precisament olímpics però vam adaptacions per poder disfrutar, compartir, riure i fer esport.
Vam haver de modelar un poc el que teníem previst degut a la pluja, però de totes maneres, l’alumnat va quedar satisfet, content i amb ganes de més.
El passat dijous, vam rebre la visita de l’associació COCEMFE, confederació espanyola de persones amb discapacitat física i orgànica.
Els membres que ens van visitar ens van explicar quines són les funcions que realitzen en el seu dia a dia i com ajuden a persones amb discapacitat a superar-se i com aquestes persones ens ensenyen amb la seua actitud de superació.
Ens han ensenyat a jugar i hem jugat a tres jocs: boccia, bàsquet en cadira de rodes i goalball.
Tot l’alumnat a disfrutat dels jocs i s’han hagut d’enfrontar a la impossibilitat d’algun dels sentits o de les extremitats.
Volem donar les gràcies a COCEMFE i a l’ajuntament de Càlig per deixar-nos les instal·lacions.
El passa 20 de març, l’alumnat de 4t, 5é i 6é va anar a fer senderisme per la Serra d’Irta. En aquesta ocasió vam pujar fins al castell d’Alcalà de Xivert.
En arribar al punt de trobada en Alcalà, all ens estaven esperant les dues persones encarregades del Centre d’interpretació del Parc Naturals de la Serra d’Irta, Alejandro i Leonor. Aquests ens van guiar per una senda fins arribar al castell de Xivert. Després d’esmorzar, ens vam dividir en grups internivell per fer una gincana pel voltant per descobrir i conèixer com s’emmagatzemava l’aigua i per a què la feien servir.
Per últim, quedava baixar d’allí. Molts pensaven que hi havia una tirolina o que un helicòpter vindria a per nosaltres… però no, les nostres cames ens van portar de nou fins l’autobús i aquest ens va portar a l’escola.
De nou, aprofitem les propostes que ens ofereix gratuïtament el centre d’interpretació de la Serra d’Irta. Les activitats oferides resulten molt motivadores, a l’aire lliure, respirant aire pur i fent activitat física.
El curs que ve hi tornarem segur!
Amb motiu del proper 8M, el 26 de febrer va tindre lloc una activitat per part de la Mancomunitat del Baix Maestrat. L’alumnat d’infantil va gaudir de l’explicació del conte de “Arturo y Clementina”. L’alumnat de primària van prendre consciència dels estereotips de gènere que hi ha a la societat, que encara que cada vegada va a menys, encara es mantenen malgrat l’evolució de pensament de la societat.
El dia 15 de febrer, amb motiu del Dia Internacional del Càncer Infantil, l’escola va donar veu i visibilitat al càncer infantil amb el lema: “La força del llaç dorat”.
Tota la comunitat educativa va vindre en un mocador al cap, com a forma de solidaritat amb els xiquets i xiquetes afectats per aquesta malaltia.
Seguidament, cada alumne i alumna es va posar un tattoo amb un llaç dorat a la mà i van escriure o van dir un missatge positiu de suport als nens i nenes que tenen o han patit aquesta malaltia.
Després cada classe va unir els tattoos i les seues mans formant una cadeneta, mostrant ànim a les famílies i als xiquets i xiquetes afectats per la malaltia.
El passat 15 de febrer, vam rebre la visita de dos promotors de la campanya de recollida de piles i bateries usades “Berto Zampapilas”.
Ens van preparar unes activitats lúdiques de conscienciació en les que vam poder participar l’alumnat de P5 fins a 6é en diferents franges horàries. Ens han explicat que participem en un concurs de recollida de piles i també la importància de desfer-se correctament d’aquest residus ja que són molt contaminants i tòxics.
Aquest concurs tracta d’aconseguir quants més quilos de piles millor. Han de recollir les piles i bateries usades que tinguen per casa i porat-les a l’escola i nosaltres serem els que avisarem als responsables per a la seua retirada i comptatge.
Així que ja sabeu, feu neteja de piles i porteu-nos-les!
Moltes gràcies per la vostra col·laboració!
Si voleu conèixer una mica més, aquí us deixo el link https://www.bertozampapilas.com/
Fa unes setmanes, l’alumnat de 6é va poder estudiar de primera mà l’aparell circulatori i respiratori.
Vaig portar-los els pulmons i cor d’un corder per poder tocar-ho, palpar-ho, veure-ho de prop, experimentar,… i la veritat que encara que, en un principi, veus cares de fàstic, acaba sent una experiència que no obliden i que els agrada molt.
Amb l’ajuda d’una canyeta, van poder bufar a través de la tràquea per observar com els pulmons s’unflaven. Vam obrir un dels pulmons per poder trobar el bronqui, els bronquíols i alvèols. El mateix vam fer amb el cor per poder distingir les diferents cavitats per les quals passa la nostra sang.
Experiència totalment vivencial!
