¿Quién forma parte del centro?
Somos un equipo inclusivo, innovador y competente de más de 20 profesionales que busca la mejor educación para el alumnado del centro. Igual que el Explorador Andrés, la ambición de conocimiento y la curiosidad insaciable son dos emblemas que orgullosamente representan nuestra escuela y que desarrollamos con todos los recursos a nuestro alcance.
A continuación, os dejamos un conjunto de documentos que definen de forma clara y unívoca nuestra hoja de ruta para proporcionar los mejores recursos posibles a vuestros hijos e hijas para que se desarrollen de la forma más plena posible, ofreciéndoles una educación de calidad, abierta y eficaz.
Plan de transición infantil-primaria
Conjunto de actuaciones educativas dirigidas a hacer posible la adaptación del alumnado al cambio de etapa, proporcionando experiencias y herramientas emocionales básicas para encarar la etapa primaria.
Plan de transición primaria-secundaria
Conjunto de actuaciones educativas dirigidas a hacer posible la adaptación del alumnado al cambio de etapa, proporcionando los conocimientos y las herramientas básicas para encarar la etapa secundaria.
Plan de igualdad y convivencia
Plan de actuaciones que permiten la consecución de valores democraticos, coeducadores e inclusivos. Estas acciones tienen como objetivo primordial la promoción de la igualdad y la convivencia, la coeducación, el respeto a la diversidad sexual, de género y familiar, a la discapacidad y a la diversidad funcional. Así como proporcionar al alumnado de herramientas emocionales que faciliten la convivencia positiva, la comunicación sin violencia, la prevención y la resolución pacífica de los conflictos.
Plan de atención a la diversidad
Actuaciones educativas dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos, estilos de aprendizaje, motivaciones, interesesm situaciones socialies y culturales, linguísticas y de salud del alumnado. Tiene la finalidad de asegurar la igualdad de oportunidades de todo el alumnado.
Medidas de acción tutorial
Próximamente…
Medidas de fomento lector
Conjunto de actuaciones educativas dirigidas al fomento de la lectura.
Plan digital del centro
El Plan Digital de Centro (PDC), es el documento de planificación en el que se organizan los objetivos para impulsar el uso de la tecnología digital, tanto los utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje como del resto de gestión del Centro.
Normas de organitzación y funcionamiento
Próximamente…
