A pesar dels dies de pluja que hem tingut, hem pogut realitzar molts actes fallers a l’escola. Una gran desfilada fallera, una gran i sonora botellà, i un dia de plantà amb xocolata que lamentablement tinguérem que suspendre per la pluja. Després de les festes, tornem amb ganes de treball i també de finalitzar la feina, esperant plantar i cremar la nostra falla el divendres dia 21. Moltes gràcies a totes les famílies per col.laborar i participar als actes de l’escola, i vos animem a continuar fent-ho en altres activitats.

Hui han començat les col.laboracions amb l’alumnat de l’Aula PAC (Programa Aula Compartida) de l’IES La Vereda. Aquest alumnat, realitza tasques de col.laboració amb diferents agents del poble,bé siguen socials o educatius. En el nostre cas, ens estan ajudant en la millora i transformació dels espais escolars i hui ja han començat les seues tasques amb molt d’èxit. Amés, part d’aquest alumnat són antics alumnes de l’escola, i poden vore com la seua participació, recupera i millora un entorn que és tan conegut per a ells i elles.

A la nostra escola, després de la realització de la consulta realitzada per la Conselleria d’Educació sobre quina llengua trien les famílies per a l’escolarització de l’alumnat, vos comuniquem els resultats:

Han participat un 70% de les famílies.

• Els resultats globals a Infantil, ha sigut d’un 89 % de preferència en valencià i un 11 % en castellà.

• A Primària el resultat global ha sigut de 86 % en valencià i un 14 % en castellà.

• Volem donar-vos les gràcies a les famílies per la vostra participació i recolzament al Projecte Educatiu de l’escola.

A la nostra escola, al llarg del mes de febrer hem estat commemorant el Dia de la xiqueta i la dona en la ciència, així com el Día de la dona treballadora.

Hem rebut moltes visites de mares i fins i tot alguna iaia, a les nostres aules per tal de contar-nos els seus interessants treballs vinculats a la ciència. Hem pogut fer-nos el passaport de la nostra veu, aprendre a diferenciar i tractar els diferents tipus de cremadures i sobre tot a previndre’ls, a reconèixer cèl·lules sanes i cancerígenes al microscopi i fins i tot formular hipòtesi al voltant de quin tipus de pilotes podríem fer servir per construir un coet per poder viatjar a l’espai, experimentant amb diferents variables com la mida, el bot, el material i la pressió.

Totes han sigut propostes molt formatives i interessants, on aquestes professionals han alentat les xiquetes, per dedicar-se al món de la ciència, perquè, clar que sí… Yes, we can!