Erasmus+

Per abril, la nostra companya Espe va anar a Pistoia, ciutat italiana compromesa amb l’educació de qualitat de la seua població. En aquesta entenen el sistema educatiu com una xarxa estretament relacionada de tots els seus membres (famílies, ensenyants, administració, ciutadans i per descomptat xiquets i xiquetes). En aquesta activitat, es va aprofundir en el coneixement del seu complex funcionament, visitant “in situ” escoles infantils (3-6 anys), les àrees especialitzades i nius (0-3 anys). A continuació teniu algunes imatges:

«El projecte “Minds” està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquest article és responsabilitat exclusiva de l’E.I. Ausiàs March de Massanassa i ni la Comissió Europea ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa».

Per febrer, la companya Ceci va anar a Budapest, concretament a la Casa Pikler, en la qual va participar en un curs de formació sobre aquesta pedagogia. A més de visitar el centre, psicòlogues, pedagogues, mestres i educadores, totes elles treballadores o ex treballadores de l’orfenat (hui en dia Casa Lókzy), li ensenyaren en què consisteix la pedagogia Pikler i com es va desenvolupar. A poc a poc va descobrir les cures del bebé i les cures d’infants més majors. També li mostraren els criteris per establir un ordre del dia, la importància de la mà de la cuidadora i el fet que les cures són sempre situacions d’aprenentatge. Ací vos deixem algunes imatges:

«El projecte “Minds” està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquest article és responsabilitat exclusiva de l’E.I. Ausiàs March de Massanassa i ni la Comissió Europea ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa».

Amb aquesta mobilitat la nostra companya ha visitat els centres d’acollida Der Hof Niederursel, Kirschbergkindergarten, Lebenshilfe, StadtWaldHaus/Fasanerie i Lehrer Kooperative.

El centre Lehrer Kooperative té com a objectiu acompanyar als xiquets i xiquetes en el seu desenvolupamentsocial, emocional, cognitiu i motor. Experimenten la pertinença al grup i la vida en comunitat. Però també experimenten l’acceptació de la seua pròpia personalitat aprenent a actuar baix la seua pròpia responsabilitat. Un centre trilingüe baix el principi “una persona, una llengua”. En aquest centre cada professor parla en la seua llengua materna. En cada grup hi ha un professor que parla alemany i un altre que parla anglés o espanyol.

Altra escola que ha visitat és “El Hof” on la seua base pedagògica és la antroposofía i l’educación Waldorf. Els xiquets i xiquetes adquireixen major autonomia a través de joc lliure i la natura. Aquesta, en les seues estacions canviants, marca el ritme de la vida quotidiana. Els descobriments, l’exercici a l’aire lliure, les experiències sensorials amb fang, aigua, vent, pluja i materials naturals són experiències bàsiques a este jardí d’infants..

«El projecte “Minds” està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquest article és responsabilitat exclusiva de l’E.I. Ausiàs March de Massanassa i ni la Comissió Europea ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa».

A la mobilitat Erasmus + Grècia poguerem observar activitats de STEAM en l’etapa d’infantil com l’ús de robots per treballar el pensament lógic i computacional, l’abstracció, resolució de problemes, la creativitat. A més, poguerem aprendre sobre projectes E-Twinning així com el funcionament del sistema educatiu a Grècia.

«El projecte “Minds” està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquest article és responsabilitat exclusiva de l’E.I. Ausiàs March de Massanassa i ni la Comissió Europea ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa».